江齊驍想著想著就笑了出來(lái)。

    時(shí)光如果靜止在這一刻該多好。

    楊少傾最終還是陪江齊驍去了新開(kāi)的那家日料店，這是他第一次吃日料，面對(duì)一桌生食，他總擔(dān)心會(huì)吃出問(wèn)題。

    還好最近在江齊驍?shù)呐惆橄滤哪c胃堅(jiān)強(qiáng)了不少，不至于隨便吃點(diǎn)就疼。

    吃完日料，他們回到了店里，楊少傾開(kāi)始復(fù)習(xí)。

    他現(xiàn)在只剩下寥寥不到三周的暑假，班主任說(shuō)高三不會(huì)再這樣放任翹課泛濫的現(xiàn)象，他準(zhǔn)備好好搞一搞學(xué)習(xí)，到時(shí)候好騰出時(shí)間準(zhǔn)備江齊驍?shù)纳斩Y物。

    上次江齊驍在他生日送給他的17個(gè)禮物……好吧，18個(gè)。

    他需要好好考慮要送什么給江齊驍了。

    他從來(lái)沒(méi)花心思給別人想過(guò)禮物，石赫過(guò)生日都是隨便買包煙打發(fā)，要不要去找石赫參考一下呢。

    楊少傾回想了一下去年他生日石赫送了一個(gè)奶瓶并附加了句祝你以后越來(lái)越奶。

    ……

    算了，自己想吧。

    楊少傾開(kāi)學(xué)后和班主任進(jìn)行了一場(chǎng)談話，內(nèi)容緊緊圍繞著復(fù)習(xí)，因?yàn)樗@一年成績(jī)提升很快，而且都沒(méi)怎么呆在學(xué)校，所以班主任的建議是讓他去參加高三集訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    “這有助于更系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，你是個(gè)很聰明的學(xué)生，進(jìn)步空間還很大，陪其他同學(xué)坐在教室?guī)筒坏侥闶裁矗蠋熛Ｍ隳苓x一條對(duì)自己有利的路?！?/br>
    班主任的話在楊少傾腦子里打轉(zhuǎn)，他想了想最近這個(gè)學(xué)期，和江齊驍待在一起不是談情說(shuō)愛(ài)就是逗貓逗狗，江齊驍還分了很多時(shí)間去給別人講課。

    真的能靜下心來(lái)復(fù)習(xí)嗎。

    他把話傳到江齊驍耳朵里時(shí)，江齊驍沒(méi)什么表情，說(shuō)讓他先去教室里感受一天高三的氛圍再?zèng)Q定要不要采納這個(gè)意見(jiàn)，畢竟很多時(shí)候你一個(gè)人苦讀書(shū)是非常乏味的，需要感受一下特殊的學(xué)習(xí)氣氛才會(huì)更加努力。

    楊少傾答應(yīng)了。

    他覺(jué)得他們那個(gè)普通班應(yīng)該不會(huì)有什么改變，但他錯(cuò)了。