畢竟自己名聲不好，學(xué)生會里的男干事快到齊了，孫康明年卸任杰哥很有可能當(dāng)領(lǐng)隊。

    很吵，薛業(yè)不喜歡吵，懷抱黑色的運動包裝隱形人。不一會兒白洋帶著人拿飲料回來，一人一聽啤酒，最后一瓶順著桌面滑到薛業(yè)面前。

    “昌子他們贏球，喝點?！卑籽笮Φ?。

    祝杰那邊已經(jīng)拉開銀色拉環(huán)喝上了，不管這邊，陶文昌發(fā)誓遲早要把野逼親手手刃，趕緊起立攔下?！鞍钻?，這個真不行，薛業(yè)他酒精過敏。你給他換瓶礦泉水吧?！?/br>
    這他媽喜怒無常冷熱無度的神經(jīng)病，薛舔舔你睜開眼睛看看，全北京市找不出第二個！別被那張臉和rou體蒙蔽！

    放眼望去這桌上哪個沒有6塊腹肌和人魚線！

    但是你敢不敢有點眼力見！野逼旁邊留那么大一個空位像極了愛情，你跑他媽犄角旮旯坐個錘子！

    杰哥不理自己，薛業(yè)不知道該吃什么了，擰開礦泉水噸噸地喝。陶文昌感覺自己頭頂?shù)哪贪止猸h(huán)在大放異彩，頂著被暗殺和人身攻擊的巨大壓力給薛業(yè)要了一碗陽春面加蛋。

    “給你，小白眼狼，你杰哥上次讓你吃這個。”

    薛業(yè)瞪了一眼，悄無聲息地嘬面條吃。人多就是不好，場面一度混亂，薛業(yè)聽出同桌的人有主席團(tuán)和秘書部，外聯(lián)部、體育部和社團(tuán)部的部長都在，剩下的就是這批參賽的男運動員，一隊的人還沒有來齊。

    男生就這么多了，到時候再加上女運動員，人數(shù)不少啊。薛業(yè)把滑溜溜的溏心蛋夾出去，半熟的不吃。

    “對了，唐譽呢，怎么還沒來？”白洋問孫康，眼神一直落在薛業(yè)那端。

    一提這個名字對面兩名部長和三名副部長同時皺眉頭。孫康是領(lǐng)導(dǎo)核心，掃過一圈餐桌輕輕地彈聽裝啤酒。

    “他？你也不說他來過幾次，不愿意和咱們運動員扎堆?！睂O康是組織能力優(yōu)越的領(lǐng)導(dǎo)性格，氣焰盛脾氣硬，有集體榮譽感又肯罩新生，看人清晰不點透，“財務(wù)部部長，跟咱們運動員能一樣嗎？”

    “聽說有人想把他弄出去？”白洋往孫康這邊靠了靠，“唐譽這個人不能動，當(dāng)初他競選的時候我就知道這人后臺硬，留著吧，總歸干得不錯。就說咱們是體大可也不能什么好處都讓體院占了，其他系有意見?！?/br>
    “沒想動，讓他干著，就是這脾氣沒法說?！睂O康說，樓梯上來一個男生，頭發(fā)有些長，半挽半梳著很隨性，“說曹cao曹cao到。”

    “可算把學(xué)生會最難請的給請出來了?！卑籽笳酒饋泶蛘泻?，人緣混得風(fēng)生水起，“坐?！?/br>
    “不好意思不好意思，班里事多，來晚了?！碧谱u說話慢，濃眉根根分明，和白洋差不多高卻不是體育出身，“下周比賽，體育部長又要辛苦了，等凱旋的好消息。我先坐了啊。”

    “坐，自己找位子?！卑籽箜樦喙饪吹降锥耍＝苌磉呉粋€空位，薛業(yè)旁邊一個空位。

    唐譽和滿桌熟人打招呼，順著桌邊找座位，不喜歡融入體育生的圈子。走著走著他腳步一停，眾目睽睽之下拉開薛業(yè)旁邊的凳子直接坐下。

    別人怎么想白洋不清楚，反正他已經(jīng)是震驚了。

    這什么情況？

    薛業(yè)正甩著酸疼的右拳喝湯，感覺有個人離自己太近了。他第一反應(yīng)先往后挪一挪，再滿懷抵觸地看過去。

    “終于找到你了?！碧谱u等著他抬頭，一笑。

    這個聲音耳熟，薛業(yè)盯著他的臉回憶可沒想起來?！澳阏l啊？”

    不認(rèn)識，繼續(xù)吃面。

    祝杰從兜里掏出一小條紙卷，捻開。薛業(yè)的字跡。

    被杰哥拉出微信黑名單。

    陶文昌無奈地搓了把臉，薛業(yè)什么時候認(rèn)識了財務(wù)部干事？大二學(xué)長？再看祝杰，野逼又是一臉與我無關(guān)的冷臉，啤酒倒是喝完了3聽。

    “我是那個啊?！碧谱u露出久別重逢的熱情，臉有點紅，“這個，記得吧？”

    這人有病吧？薛業(yè)反逆地皺起眉頭，從他偏過的臉側(cè)掃到一枚半圓形的灰色耳背式助聽器。

    mama也有一個，放大后的聲音經(jīng)過耳鉤用塑膠管傳入耳膜聲孔。

    “我cao，你是那個啊?！边@下他認(rèn)出來了。

    “唐譽，教育專業(yè)的，你叫什么？”唐譽說話慢是因為發(fā)音不準(zhǔn)，咬字用力到有種怪異的認(rèn)真。

    薛業(yè)記得這個發(fā)音，和mama差不多，剩下完全沒印象了。

    “薛業(yè)?！?/br>
    薛業(yè)。唐譽記好，隱約覺得這名字不算陌生好像聽過。但更讓他印象深刻的是薛業(yè)無溝通障礙的手語能力。

    聾啞老師都未必能達(dá)到這個水準(zhǔn)，因為老師必須是聽力正常人，習(xí)慣性依賴耳力，語序語法使用的是手勢漢語。