江灼算是很有素質(zhì)了，當(dāng)著這么多人的面，只說(shuō)打電話跟男友吵架，沒(méi)講具體發(fā)生了什么事，但實(shí)際上方崗也是知道內(nèi)情的。

    王聰敏的人緣一直都不大好，她本人平時(shí)又是眼高于頂，特別傲慢，誰(shuí)都看不上，因此一直單身。好不容易在上個(gè)學(xué)期找了個(gè)據(jù)說(shuō)有錢(qián)有勢(shì)的對(duì)象，那一陣春風(fēng)得意，幾乎都不會(huì)用正眼看人了。

    結(jié)果這事過(guò)去還沒(méi)有兩個(gè)月，就不知道從什么地方傳來(lái)消息，說(shuō)是王聰敏被人騙婚，男方連車(chē)和房子都是租的。

    方崗也猜測(cè)過(guò)消息會(huì)是誰(shuí)傳出來(lái)的，但怎么也沒(méi)想到其中還發(fā)生過(guò)這樣一出。以王聰敏的性格，得意了半天結(jié)果發(fā)現(xiàn)是被人耍了，事情還弄得人盡皆知，她必然是惱火的。

    但別說(shuō)鄧一涵那樣內(nèi)向的孩子怕她還來(lái)不及，根本不可能到處亂傳這種事，退一步講，就算是他傳了，身為一個(gè)“人類靈魂的工程師”，也不能因?yàn)檫@樣就對(duì)學(xué)生肆意打壓。

    王聰敏自然不知道是她手機(jī)上掛著那只吃里扒外的小黃雞出賣(mài)了自己，聽(tīng)到江灼居然連這件事都知道，看他的眼神幾乎是有點(diǎn)驚恐了。

    周?chē)€有幾個(gè)學(xué)生在那里瞪大眼睛看著，王聰敏一陣難堪，臉上有些發(fā)燙，爭(zhēng)辯道：“這、這根本就是兩碼事！”

    這要是面對(duì)別的人，她說(shuō)不定都要喊起來(lái)了，可是江灼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀抢铮届o地注視著她，使得王聰敏到了嘴邊的話不由就失去了原本的氣勢(shì)。

    她一頓，忍氣道：“你說(shuō)的對(duì)，鄧一涵聽(tīng)到了我打電話，我確實(shí)覺(jué)得很丟人很生氣。但我教育他的目的不是為了報(bào)復(fù)，而是想提高他的成績(jī)！這是我身為一個(gè)老師的職責(zé)，雖然可能方式有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是你看看這幫差生……”

    她自己說(shuō)了這幾句話之后，也逐漸理直氣壯起來(lái)：“他們一個(gè)個(gè)的像什么樣子？學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，還不是一天到晚總是不學(xué)好，琢磨那些歪門(mén)邪道的事情？這些人要是不嚴(yán)管，以后早晚變成社會(huì)上的敗類！先有鄧一涵，現(xiàn)在又有羅洋，他們現(xiàn)在欺負(fù)同學(xué)，以后就能殺人放火！”

    方崗道：“王老師，你當(dāng)著學(xué)生的面這么說(shuō)話，也太過(guò)分了吧！”

    王聰敏道：“那得看是什么樣的學(xué)生！我為什么不批評(píng)高萱寧，為什么不批評(píng)陳勁飛？還是他們自己就有問(wèn)題！”

    雖然她長(zhǎng)得很漂亮，但此時(shí)在吳澤的眼中，王聰敏撇著嘴，斜眼朝自己看過(guò)來(lái)的模樣，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)惡毒的巫婆。她的手指就像是淬毒的匕首一樣，幾乎要點(diǎn)到自己的鼻子上，讓吳澤很想一把撅斷。

    可能在整個(gè)社會(huì)的大背景之下，“老師”不過(guò)是一種再普通不過(guò)的職業(yè)，老師們也不過(guò)都是需要為了生活奔波的，再平凡不過(guò)的人。

    但是在大多數(shù)學(xué)生的心目中，老師的言行態(tài)度，都是他們所奉行的標(biāo)準(zhǔn)，被老師討厭的人，不光容易受到身邊同學(xué)的孤立，甚至連自己也也會(huì)否定自己。

    不是因?yàn)槟昙o(jì)小就不懂事，不是因?yàn)樯星抑赡?，就感受不到在“教育”包裹之下的鄙視和惡意?？上н@些，很多孩子長(zhǎng)成了大人之后，就忘記了。

    面對(duì)這種以“為你好”為名的傷害，是最無(wú)法反抗的，有的人像鄧一涵和羅洋那樣，沉默寡言，逆來(lái)順受，也有的人像吳澤和趙子航這樣，以桀驁與叛逆來(lái)掩飾內(nèi)心的惶恐。

    怒氣與屈辱感從心底直涌上來(lái)，那一刻吳澤覺(jué)得對(duì)方像個(gè)要吃人的老妖婆，他有種沖上去掐死王聰敏的沖動(dòng)。

    這時(shí)，一只手搭在了吳澤的肩膀上，他愣了一下，扭頭看去，視線所及之處，是江灼平靜的側(cè)臉。

    吳澤不知道江灼按住他的本意是防止他真的動(dòng)手還是意在安撫，對(duì)方的表情語(yǔ)氣在大多數(shù)情況下都平淡到有些冰冷，實(shí)在不太能體會(huì)情緒，但在這一刻，肩頭那股力量忽然奇異地將他滿腔的怒火與委屈給壓了下去。

    江灼一直沒(méi)看吳澤等人，此時(shí)方才輕描淡寫(xiě)地笑了笑，道：“行，既然提到了……嗯，陳勁飛，你過(guò)來(lái)。”

    從進(jìn)了這間辦公室開(kāi)始，雖然一直在裝模作樣地登成績(jī)，做出一副毫無(wú)存在感的樣子，但陳勁飛的心臟一直是高懸著的。

    今天早上來(lái)上學(xué)，聽(tīng)同學(xué)們紛紛說(shuō)著羅洋被鎖在了廁所里面，吳澤趙子航等人封樓后留在教室里被捉等事情，陳勁飛就一直惴惴不安，好在作為一個(gè)所有人心目中實(shí)至名歸的三好學(xué)生，并沒(méi)有任何人將這件事與他聯(lián)系在一起。

    以“家長(zhǎng)看的嚴(yán)沒(méi)能出門(mén)”為借口，陳勁飛態(tài)度誠(chéng)懇地道了歉，三言兩語(yǔ)就將詢問(wèn)他為什么沒(méi)到場(chǎng)的幾個(gè)同學(xué)給打發(fā)了，知道趙子航等人被老師傳喚，他也就找了個(gè)登成績(jī)的由頭進(jìn)了辦公室，近距離觀察情況。

    明明截止到剛才，除了王聰敏隨口舉例子帶了他的名字一下，沒(méi)有任何人把這件事往陳勁飛身上聯(lián)想，他本來(lái)都要稍稍松口氣了，冷不防被江灼點(diǎn)了名，眼皮頓時(shí)一跳。

    陳勁飛從一摞卷子當(dāng)中抬起頭來(lái)，恰到好處地露出些許茫然之色，起身走過(guò)去：“江老師，您叫我？”

    他倒是真穩(wěn)當(dāng)。江灼放開(kāi)吳澤，輕輕牽動(dòng)了一下嘴角，看著陳勁飛道：“對(duì)。你來(lái)說(shuō)說(shuō)昨天晚上放學(xué)之后，你去哪了？”

    他這個(gè)問(wèn)題此時(shí)說(shuō)出來(lái)，意味著什么不言而喻，其他的人根本就沒(méi)有把前一天晚上的事跟陳勁飛聯(lián)系在一起過(guò)，這時(shí)聽(tīng)江灼一說(shuō)，都愕然看向他。

    這個(gè)問(wèn)題陳勁飛倒是早有準(zhǔn)備，淡定道：“我跟張新和許怡然一起回家了，張新去我家寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)。后來(lái)我爸回來(lái)，他也就走了。江老師，請(qǐng)問(wèn)您這是什么意思？”

    江灼沒(méi)理會(huì)他的反問(wèn)，又道：“你們中途有沒(méi)有分開(kāi)？”

    陳勁飛的眼睛逐漸瞇了起來(lái)：“半路上去，沒(méi)在一塊?！?/br>
    陳勁飛是班里英語(yǔ)的尖子，拿年級(jí)第一是常事，當(dāng)初王聰敏教出這么一個(gè)學(xué)生來(lái)面上有光，簡(jiǎn)直把他當(dāng)祖宗一樣，寵愛(ài)備至。

    聽(tīng)見(jiàn)江灼這么問(wèn)，她難得幫人說(shuō)了句好話：“江老師你要是想這么查，那放學(xué)之后自己回家的學(xué)生可多了，難道沒(méi)人看見(jiàn)，就是去把同學(xué)往廁所里面鎖嗎？”

    江灼微微一笑，轉(zhuǎn)眸看了陳勁飛一眼，把手伸了過(guò)去。

    陳勁飛不明所以，還以為江灼突然要摸他的臉，嚇得連忙向后躲，江灼的手卻落在了他的校服衣領(lǐng)上，將什么東西捻了下來(lái)，遞到陳勁飛的面前。

    “放學(xué)之后自己回家的學(xué)生是多了?！彼拿技馕⑽⑻羝?，不緊不慢地說(shuō)道，“可是放學(xué)之后表面上跟同學(xué)們一起去書(shū)店，實(shí)際上卻偷偷跑回學(xué)校的學(xué)生可不多啊。是不是？”

    他最后三個(gè)字是沖著陳勁飛說(shuō)的，但陳勁飛的目光卻直勾勾落在江灼手中的東西上面，臉色刷的一下子就白了。

    由于陳勁飛的表情變化太過(guò)明顯，在場(chǎng)的人也不由順著他的目光向著江灼手里看去，卻見(jiàn)他捻著的只是一張普普通通的小紙片，不過(guò)只有瓶蓋大小，上面依稀好像還寫(xiě)著字，卻看不清楚了。