薛子問：“……”

    抄完校規(guī)，補完課，等邵君凌回到宿舍已經(jīng)晚上九點了。

    他找出自己的手機，按薛子問教給他的方法下載了視頻app，搜到了最新一期的《偶像面對面》，躲在被窩里津津有味地看了起來。

    當(dāng)天半夜十一點，尹暢收到了一條短信。

    “溫馨提示您，截至1月17日，您尾號為1709的手機子卡套餐內(nèi)流量已使用998.12MB，剩余流量為25.88MB，超出部分將按0.3元/MB收費，登錄聯(lián)動網(wǎng)上營業(yè)廳……”

    尹暢：“？？？”

    他打開微信給邵君凌發(fā)了條消息：“你這么晚不睡還在玩手機？”

    遠在德音學(xué)生宿舍的邵君凌此刻剛下載緩存了尹暢那期節(jié)目的高清版，打算時不時拿出來回味。看到消息后他嚇得一個激靈，探出頭來左右四顧有沒有人在監(jiān)視他，又怕他哥在自己手機里裝了什么監(jiān)控，能隨時看到他自己狀態(tài)，緊張得束手束腳。

    不一會兒，手機又震動了一下。

    尹暢：“別玩了，早點睡覺?！?/br>
    邵君凌也不敢回，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抱著手機裝睡，但他滿腦子都還是他哥哥在節(jié)目中唱歌的模樣，抱女粉絲時微笑的模樣……心情起起伏伏，一會兒開心一會兒糾結(jié)地睡著了。

    一周后，邵君凌參加了人生中第一次期末考試，考完第三天，他就要開始放寒假了。

    那天尹暢去了趟學(xué)校，從林老師手中接過了邵君凌的成績單，當(dāng)看到最后的評分等級時，他一臉不敢相信。

    邵君凌11歲男小一（A）班

    語文文學(xué)：B 

    數(shù)學(xué)邏輯：A 

    自然科學(xué)：A 

    外語：C

    體育：A 

    美術(shù)：B 

    ……

    額外項目：A 

    備注：小學(xué)奧數(shù)（初）

    綜合評分：A

    等級：優(yōu)秀

    德音采取的學(xué)生評分方式和國外很像，不寫具體的分?jǐn)?shù)，只給等級判定。

    林老師在邊上解釋道：“邵君凌的數(shù)理科學(xué)得很好，95分以上就能拿A ，他考得都是滿分。聽他的數(shù)學(xué)老師說，他上課很少跟著老師的節(jié)奏走，都是一個人翻書，他有自己的思路。數(shù)學(xué)老師安排他上了小學(xué)部的奧數(shù)班，初級是針對一到三年級小朋友開設(shè)的，他進去才半年，就在奧數(shù)班的期末考核中考了第一名，明年有機會的話，我們還會送他去參加比賽的。”

    尹暢驚奇地看了邵君凌一眼……

    林老師又說：“除了英語，他的偏科情況也基本不存在了，尤其是語文，他記性好，每天早晚念一小時課文對他提升很大。我建議，如果寒假有時間，可以讓邵君凌在校外補一補英文……啊對了，哥哥是從國外回來的吧？哥哥有空也可以多跟他用英文交流?！?/br>
    尹暢想起邵君凌把“Fiona”叫成“央哪”時的情景，無奈地“哦”了一聲。

    “等他英語成績上來，下學(xué)期就可以學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新課了，他邏輯思維能力很好，如果往這個方向培養(yǎng)，可能會有不錯的發(fā)展。”林老師解釋完笑了笑，對尹暢道，“還有，以邵君凌目前的成績和評級，下學(xué)期開始我們就不需要再為他提供額外的課后輔導(dǎo)了。聽君凌說，他想走讀，這件事哥哥知道嗎？”

    尹暢：“……？？？”

    邊上，邵君凌抬起頭，正一臉期待地看著他。

    尹暢知道邵君凌的成績遲早會上來，但他沒想到，這一天來得會這么快……

    作者有話要說：【小插曲】

    （一）

    王宸發(fā)現(xiàn)自己的鞋被倒蜂蜜那晚，回家后生氣地給他姐打了個電話。

    “姐！你管管薛子問！那小混蛋把我一雙鞋都搞得不能穿啦！”