下一堂課沒(méi)上的驚世駭俗，講臺(tái)上的美女老師依舊繪聲繪色的用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)講課，臺(tái)下的陳生依舊看那本有關(guān)xue道的書籍。并不是故意忤逆老師的意思，完全是因?yàn)槊琅蠋熆谥械囊馑级寄軌蝾I(lǐng)會(huì)，但是卻無(wú)法口頭闡述。既然無(wú)法再提高一星半點(diǎn)，即使繼續(xù)聽也是浪費(fèi)時(shí)間，還不如做自己喜歡的事情。

    站在講臺(tái)上徹底無(wú)語(yǔ)的美女老師趙子涵只能夠作罷，認(rèn)為陳生完全是孺子不可教也的一類，不過(guò)只要對(duì)方上課不說(shuō)話，沒(méi)有打擾到別的同學(xué)，也不搭理，繼續(xù)講課。

    一堂五十分鐘的課程很快就結(jié)束了，站在講臺(tái)上收拾課本資料的美女老師趙子涵并沒(méi)有在全體同學(xué)面前點(diǎn)名讓對(duì)方跟自己去辦公室，只是看了陳生一眼，眼神中傳達(dá)的那種意思再明確不過(guò)，陳生無(wú)奈，只好屁顛屁顛的跟在美女老師后面往已經(jīng)去過(guò)兩次的辦公室走去，想來(lái)自己享受的特殊待遇次數(shù)還真不少。

    走到辦公室，趙子涵將手里的課本放在辦公桌上，拿著水杯去倒水，這次沒(méi)有像上次一樣冷冷對(duì)待，隨便給陳生倒了一杯，放在茶幾上，然后順勢(shì)坐在沙發(fā)上，兩腿修長(zhǎng)的美腿糾纏著，看了一眼站在對(duì)面的陳生道：“也坐下吧！”

    陳生沒(méi)有威武不能屈的大丈夫氣勢(shì)，連忙坐下，眼神雖然一直張望著不遠(yuǎn)處的美女老師，不過(guò)卻沒(méi)有那種赤裸裸般的調(diào)情，很是真誠(chéng)。

    “說(shuō)說(shuō)吧！今天的課堂為什么要拿著一本xue道的書看？”端著水杯的趙子涵喝了一口水，唇只是稍微的張開，卻有著一種韻味。

    “對(duì)英語(yǔ)不感冒。”陳生很坦白道。

    “對(duì)英語(yǔ)不感冒，那你英語(yǔ)還考了一百三十多分的成績(jī)。難道覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jī)很好，所以就自以為是的不想學(xué)了？”趙子涵放下手中的杯子一副老師的姿態(tài)訓(xùn)斥道。

    “老師，你別發(fā)脾氣，發(fā)脾氣容易長(zhǎng)皺紋，特別是你這么漂亮的美女，長(zhǎng)了皺紋就不好看了。”看到美女老師發(fā)脾氣，陳生連忙恬不知恥的拍馬屁道。

    “少給我灌迷魂湯，說(shuō)，到底是怎么回事？”從來(lái)沒(méi)有被人當(dāng)面夸獎(jiǎng)過(guò)的趙子涵內(nèi)心有點(diǎn)小小得意，不過(guò)表面上還是一副威嚴(yán)老師的姿態(tài)。

    “不是迷魂湯，是真的，對(duì)天發(fā)誓，如果誰(shuí)敢說(shuō)趙老師不是美女，簡(jiǎn)直是跟整個(gè)青北大學(xué)的男性同胞為敵?！?/br>
    “我讓你說(shuō)你上課為什么要研究xue道的事情，不是這件事情?！壁w子涵被這個(gè)學(xué)生要?dú)鈺灹?，還好自己的偽裝夠好，如果不是因?yàn)閷?duì)方是自己的學(xué)生，趙子涵早就破口大罵，讓對(duì)方領(lǐng)教一下自己的河?xùn)|獅吼，奈何自己在學(xué)生面前有著良好修養(yǎng)的美女老師形象還得顧及，所以沒(méi)有動(dòng)怒。

    “我聽懂你說(shuō)的什么，可是自己說(shuō)不上來(lái)?！标惿缓靡馑嫉?。

    “聽懂我說(shuō)的，但是自己說(shuō)不上來(lái)，這是什么理由?！壁w子涵疑惑的問(wèn)道。教了這么多年的學(xué)還真是頭一次遇見這么怪的學(xué)生。

    “就是我的口語(yǔ)很差，只會(huì)簡(jiǎn)單的交談，再深一點(diǎn)就不會(huì)了?！标惿浅Ｕ\(chéng)實(shí)的說(shuō)道。甚至打算跟美女老師探討一下自己以后能不能翹課。不過(guò)抱的希望并不是很大。

    “真的？”趙子涵疑惑的問(wèn)道。

    “很真。”

    “那我怎么相信你？”

    “你可以說(shuō)一段，我絕對(duì)能夠明白意思，但是就回答不上來(lái)你的問(wèn)題?！?/br>
    “是嗎？”

    之后趙子涵說(shuō)了一段莎士比亞小說(shuō)《哈姆雷特》中的一段，純正的美式英語(yǔ)，發(fā)音很是標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于拿到雅思證書的趙子涵很是小兒科。陳生翻譯的也很準(zhǔn)確，雖然有些地方的專用詞沒(méi)有用上，而是自己借用的一些偏僻的詞來(lái)組合而成更讓趙子涵覺(jué)得陳生的閱讀量絕對(duì)不一般。

    “老師相信你了。不過(guò)我現(xiàn)在還有個(gè)問(wèn)題，你為什么研究xue道的書，你學(xué)過(guò)中醫(yī)？”

    “沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)高中的時(shí)候生了場(chǎng)大病，幾乎高中三年都在治病，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)老郎中，一邊被讓人治病，一邊偷師學(xué)藝，也喜歡上了這方面的事情，不過(guò)不精通?！标惿鷽](méi)想到對(duì)方竟然問(wèn)中醫(yī)的事情，回答道。

    “那你的中醫(yī)水平怎么樣呢？”趙子涵連忙問(wèn)道。

    “不成氣候?！?/br>
    “既然你生了三年的大病，那些給你治病的那些老郎中的醫(yī)術(shù)想必很高吧？”趙子涵繼續(xù)問(wèn)道。

    “說(shuō)實(shí)話，我的病是自己好的，就是給我治病的那幾個(gè)老中醫(yī)都覺(jué)得奇怪，醫(yī)術(shù)到底有多強(qiáng)，我就不得而知了?！标惿芴拱椎?。雖然不知道趙子涵為什么會(huì)這么問(wèn)，但不想撒謊。畢竟這種事情可不是能夠隨便吹噓的。說(shuō)到那幾個(gè)老中醫(yī)，陳生見識(shí)過(guò)陳老爺子的醫(yī)術(shù)，雖然救治的不是人，但卻只是在短短幾天的時(shí)間內(nèi)讓一個(gè)快要命喪黃泉的鷹恢復(fù)勃勃生機(jī)重新振翅高飛。不過(guò)陳生自然不會(huì)將陳老爺子的事情告訴任何人，也明白陳老爺子的性子絕對(duì)不會(huì)離開那座山。其實(shí)陳老爺子當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)陳生要不要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，那個(gè)時(shí)候陳生哪有時(shí)間跟著陳老爺子學(xué)習(xí)那種東西，每天艱苦訓(xùn)練就累的不行。這次王皓見自己，并遵從陳老爺子的意思將那本《十針》送給自己，只是自己一直沒(méi)時(shí)間專研，自然無(wú)法領(lǐng)悟到其中的意境，即使陳生的頭腦再聰明學(xué)醫(yī)也不是那么容易的?，F(xiàn)在聽到趙子涵問(wèn)起，才想到那本被自己墊在枕頭下面的書籍。

    “那你可不可以幫我聯(lián)系一下那些老中醫(yī)？”趙子涵問(wèn)道?？瓷先ヮH有難言之隱。

    “聯(lián)系那些老中醫(yī)干什么？”

    “我爺爺病了。治療很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有效果，也找了不少郎中，看你今天竟然看xue道的書，所以才詢問(wèn)一番?！壁w子涵苦笑道。自己真的是太敏感了，看到陳生看一本xue道的書就以為對(duì)方或許懂得一點(diǎn)中醫(yī)之術(shù)，世界上哪有那么多有著妙手回春的郎中?。?/br>