他主動將大衣兜里的煙盒和打火機拿出來，交到虞稚一的手中，并且承諾，“哥哥不會讓一一失望的?！?/br>
    這一次，他是徹底放下了。

    虞稚一緊緊地抓住這兩樣東西，眼底溢出真切的笑意。

    她縮了縮脖子，主動挽起了時奕的手，“哥哥，外面好冷呀，我們回家吧~”

    后來，很多人問起時奕為什么不抽煙，他的答案十分簡單：

    舍不得啊……

    他的小姑娘喊一句“難受”，他便什么也不顧不上了。

    總不能一身刺，去擁抱自己愛的人吧。

    ——

    自從虞稚一到網吧把時奕帶走之后，時奕再也沒有跟那群人出去過。

    很快，新的一學期拉開帷幕。

    學校那群男生還是經常邀他一起玩耍，盡管時奕拒絕得很明確，可那些人就是不死心。

    姜羽然隨口說了句：“你們又不是不知道，時奕對他meimei好得很，肯定是她meimei不允許唄?！?/br>
    這個年齡的男生都不喜歡受人約束，感覺自己的“兄弟”被一個小姑娘管著，就忍不住發(fā)表自己的意見。

    不知道怎么的就傳出關于虞稚一的一些不太好聽的話。

    盡管時奕制止，可嘴巴長在被人身上，不可能時時刻刻管得住，反而傳得更遠。

    新學期月考的時候，有人早早發(fā)出一份答案。

    憑本事抄到的人最后發(fā)現，每個選擇題的答案如果往前移一位，那就是完全正確的答案，反之……就等于把正確答案從第一題抄漏了一個位置，這么明顯的漏洞，明擺著給老師提供抄襲證據。

    當時大家還在想，每次傳出來的答案對對錯錯，他們偶爾修改兩個，考出來的成績差不多，但選項也是亂的。

    可這次居然，選項都是對的，如果不是從第一題錯位的話……

    這事兒有些怪異，真抄襲的人也自認倒霉。

    只有喬樂芷忽然想起一個事，初中那年，班上很多人抄時奕的作業(yè)，唯獨虞稚一抄了之后，被時奕修改答案，因此逃過一劫。

    兩者之間仿佛有異曲同工之妙。

    噢，這個男人真可怕！

    *

    【我喜歡的人，皮膚白皙，身材高挑，笑起來眼里有星星。他品學兼優(yōu)……】

    十六歲那年，虞稚一在小說網站上注冊成為作者，隨心所欲的在網絡上連載自己的少女心事。

    她更新得很慢，從小時候到十六歲，節(jié)奏慢熱。

    到了十六歲，更新斷斷續(xù)續(xù)的，不是因為作者不夠勤勞，而是因為他們的故事還在未知的發(fā)展中。

    小說剛開始連載的時候幾乎沒什么點擊率，收藏好不容易累積到兩位數，又因為更新斷斷續(xù)續(xù)的，一邊漲一邊掉，總是難以過百。

    有讀者在評論區(qū)留言：【作者大大更新好慢，什么時候才能大結局？】

    那時候每個評論她都很珍惜，會挨個回復：【抱歉呀，因為我也不知道這個故事會發(fā)展到哪一步，不知道什么時候會寫到大結局?！?/br>
    聰明的讀者從這句話里挑到了重點：【感覺前面寫得好細致，這篇文是有原型嗎？】

    作者回復：【是我自己的故事?！?/br>
    讀者有些小激動：【沖著原型，我覺得追下去了！希望有生之年看到幸福結局?！?/br>
    那時候總評論也就十幾條，除了水評的幾句，就這條一直被點贊，頂在書評區(qū)的熱帖。

    *

    時光飛逝，他們也正式進入高三學生的緊張狀態(tài)。

    寢室里只有姜覓爾不用死磕著文綜成績，還悠閑的從學校外面買回來一只小烏龜。

    姜覓爾把臉盆用來裝烏龜，盆子擱在桌上，她盯著烏龜游泳都能看半天。偶爾又發(fā)出一句疑問：“你們說我把它養(yǎng)在盆里是不是不太美觀？”

    另一個室友答：“想要美觀只能去買個玻璃缸回來裝著，透明的那種，在里面加點水草裝飾?！?/br>
    “有道理?！苯挔柎亮舜翞觚敋ぃ娲蛩闾嫠峒?。

    虞稚一慢悠悠的提醒道：“如果買玻璃缸放在寢室，會被宿管阿姨發(fā)現吧，她會讓我們養(yǎng)么？”

    高三學生不整那些花里胡哨的東西，學校宿舍的要求很嚴格，大概除了住宿用品和學習工具，其他什么都不讓放。

    陽臺不讓擺盆栽，更何況烏龜這種活物。

    大概也只能偷偷養(yǎng)著。

    姜覓爾把烏龜捉起來逗弄，不小心被咬住。

    “啊！它咬我！”

    “你用手戳它的鼻子，或者放水里?！?/br>
    姜覓爾照做，烏龜果然松了口。

    “這么小的東西，還攻擊我，太可惡了！”姜覓爾表示很氣，決定不養(yǎng)了。

    虞稚一覺得有趣，把這件事寫進了新章節(jié)的更新中。

    很巧的是，她剛更新出去，底下就有了一條新評論：【你們寢室養(yǎng)烏龜，回頭我就去跟宿管阿姨打小報告！】

    虞稚一：？？？

    她點開讀者頭像，發(fā)現是個小號。

    剛開的，書架就她這一本書。

    作者有話要說：　　嗚嗚嗚，我寫著寫著，又酸了。

    為我奕哥瘋狂打call！?。?！

    第35章

    姜覓爾最終還是沒舍得拋棄小烏龜, 還大著膽子買了個小型透明玻璃缸放在教室的課桌底下，美其名曰：“最危險的地方就是最安全的地方！”

    放在寢室, 宿管阿姨會不定時查寢?？煞旁诮淌? 課桌上面下面都堆滿了厚厚的書本，老師不會每天盯著課桌底下看。

    那玻璃缸不高，完全可以塞進書桌抽屜。

    姜覓爾的小烏龜在班上挺受歡迎，課余時間還專門有人跑去找她看烏龜。

    小烏龜害羞的縮進殼里，不肯再探出腦袋。

    高二時就開始學習高三課本，等到高三時期，大部分時間都用去鞏固。

    姜覓爾不愛看書，只想老老實實當個學渣。所以在上課的時候, 這只憨憨的小烏龜也成了姜覓爾打發(fā)時間的好東西。

    “倒數第二排那個穿黃衣服的同學, 你起來回答這兩個問題！”

    偏巧歷史老師眼神犀利，站在講臺上早已經看破一切, 實在忍不下, 故意喊人起來回答問題。

    姜覓爾一開始還沒發(fā)覺, 直到旁邊呢同學推她手肘，示意她看老師，才知道自己被抽問了！

    “日本英國意大利采用哪種會議制度？”

    “內個……”她腦子里裝得都是一團亂七八糟的毛線，哪里知道答案。

    就在她眼睛不停地像前后左右同學求助時, 講臺上的老師拿著書本點頭，“對就是內閣?！?/br>
    姜覓爾：？？？

    歷史老師沒打算立即放了她，又挑了個簡單的問：“五四運動在哪一年？”

    前面的同學悄悄把手伸到背后，對她必出1和9的手勢。

    姜覓爾跟著念：“19……19……”

    “對就是1919年！”歷史老師示意她坐下, “接下來我們看投影儀上的題……”

    虛驚一場。

    姜覓爾穩(wěn)穩(wěn)地坐到椅子上，這懸著的一顆心才真正放下。她把魚缸往抽屜里慢慢推進，不敢再盯著烏龜看。

    虞稚一往右邊靠了靠，輕聲說：“爾爾的歷史進步了啊?！?/br>
    聞聽語面不改色，腦袋往左邊歪了歪，低聲接話，“你太高估她了?！?/br>
    果然，回到寢室之后姜覓爾就主動提起這件事兒，還把它當做玩笑，“今天真的太險了，差點就被歷史老師抓到了，她那兩個問題也太玄乎了，其實我一個都不知道，竟然還答對了！”

    聽到這話，虞稚一跟聞聽語對視一眼。

    聞聽語推了推眼鏡，一副意料之中的模樣：看吧，上課答題全憑運氣……

    虞稚一忍俊不禁，拿起手機將今天發(fā)生的趣事寫入章節(jié)存稿。

    ——

    進入高三這緊張的學習氛圍，體育生姜覓爾反倒成了她們枯燥學習中的樂趣。

    養(yǎng)烏龜的事情剛過，她的名字又在班上熱鬧了一陣，原因是，同為體育生的魯赫大著嗓門說了句：“姜覓爾跟黎少舟談戀愛了?！?/br>
    這些話不敢著老師的面說，但同學們都會默契的替某些早戀的人隱瞞。

    盡管姜覓爾極力否認，大家也只當她是想低調行事。

    姜覓爾說不過，直接跑到樓上一班去把黎少舟拽來教室，“你跟他們說，咱倆清清白白的什么關系都沒有！”

    黎少舟捏了捏鼻子，面對眾人，隨口解釋：“哦，我跟她沒什么關系的，我倆不認識?！?/br>
    你倆不認識？騙誰呢？

    每天擱校隊訓練，還是曾經的同班同學，這話聽著不等于此地無銀三百兩么？

    姜憨憨同學為此感到頭禿。

    虞稚一終于問了，“魯赫為什么要那樣說呀？”