唐青亦掌心的蝶撲扇著羽翼。

    棠糖從嗓子中擠出回應(yīng)。

    “好?！?/br>
    唐青亦的眼中，情緒一點(diǎn)點(diǎn)積淀，埋進(jìn)更深的平靜。

    她接著棠糖之前的話，聲音是慣常的微冷：“不用謝?！?/br>
    .

    “叩叩”

    棠糖抬手在教室門板敲了敲。

    她的視線穿經(jīng)欄桿，朝連廊投擲。

    挺直高挑的背影，腰.臀處的發(fā)梢微亂，帶了一點(diǎn)潮氣。

    “請(qǐng)進(jìn)——”

    棠糖低垂著眉眼，掩好門，怯怯地站在數(shù)十道探究的視線前。

    “棠糖，怎么這么晚才到？”英語(yǔ)老師指間夾了支粉筆。

    “我……”棠糖說(shuō)得很小心，聲音壓著，模模糊糊聽(tīng)不出鄉(xiāng)音，“體育課，我……我沒(méi)有傘?！?/br>
    “沒(méi)人捎帶你一程嗎？”英語(yǔ)老師皺著眉問(wèn)。

    棠糖的肩膀濕了一塊，褲腳也是，板鞋不知有沒(méi)有泡了水。

    身上倒不算潮，估計(jì)棠糖是趁著雨小了些，便忙不迭地回了教室。

    棠糖沒(méi)說(shuō)話。

    她抬了眼，小臉蒼白，慘兮兮的，恰如被雨水打得發(fā)蔫的小花。

    英語(yǔ)老師嘆口氣。

    “你回位置吧?！?/br>
    棠糖的目光在教室內(nèi)極輕地逡巡，觸及某處空缺便又收斂。

    “老師……”她的嗓音發(fā)顫。

    “嗯？”

    “我想……回宿舍換衣服?！彼龢O少有這種在眾人面前交流的經(jīng)歷，所以連眼角都帶了惶恐。

    或許是她真的看起來(lái)很糟糕，英語(yǔ)老師點(diǎn)了頭，并叮囑道：“換了衣服在宿舍休息一會(huì)也行?！?/br>
    老師喊了班長(zhǎng)的名字：“你幫棠糖同學(xué)簡(jiǎn)單記錄一下，是我批準(zhǔn)的?！?/br>
    “謝謝老師?！碧奶歉屑さ厣钌罹狭斯?/br>
    一個(gè)內(nèi)向、乖巧的孩子。

    英語(yǔ)老師瞥了眼教室里的幾個(gè)女生。

    棠糖將教室門重新合攏。

    她瞧著貼了花名冊(cè)的門板，唇線彎了彎。

    “記得換衣服?！?/br>
    她聽(tīng)話。

    聽(tīng)唐青亦的話。

    她走在長(zhǎng)廊，沿著唐青亦經(jīng)行的路跡。

    第8章

    “唐青亦——”姜篤篤兩手遮在嘴旁，夸張地做著口型，試圖隔著兩條走道，氣聲傳書(shū)。

    “你怎么去了那么久！”

    唐青亦剛剛落座，鼻間都還是棠糖的氣息。

    綿綿的甜，卻不膩人。

    姜篤篤動(dòng)靜不小，她循著方向看過(guò)去，視線經(jīng)由之地，有同學(xué)配合地后仰，為她和姜篤篤的溝通鋪出一片坦途。

    可惜友好邦.交尚未建立妥當(dāng)，正在板書(shū)的女教師回頭看了一眼。

    “姜篤篤。”

    剛才還神氣活現(xiàn)的姜篤篤當(dāng)即耷拉了腦袋，險(xiǎn)些要把自己折疊起來(lái)塞進(jìn)課桌里。

    唐青亦的同桌捂了嘴笑。

    “姜篤篤又被齊老師點(diǎn)名了?！?/br>
    姜篤篤腦子靈，長(zhǎng)得清麗可愛(ài)，一張嘴哄得幾乎所有任課老師喜歡，只數(shù)學(xué)老師是個(gè)例外。

    因?yàn)?，姜篤篤壓根就不敢和她有任何視線交匯，木頭似的杵著，再多的花頭都無(wú)處施展。

    現(xiàn)下，姜篤篤單方面表示中止外貿(mào)，唐青亦也不緊追。

    齊老師正在分析坐標(biāo)系里的圓方程，唐青亦就著粉筆落在黑板的簌簌聲響，從桌面翻開(kāi)習(xí)題。

    唐青亦讀的實(shí)驗(yàn)班，師資配備是年級(jí)第一梯隊(duì)，學(xué)風(fēng)也與平行班不同。

    老師們對(duì)于學(xué)生的約束不多，只要在保證課堂正常紀(jì)律的前提下，學(xué)生的絕大多數(shù)行為都會(huì)得到理解。

    唐青亦掀著紙頁(yè)，熟悉的題型，連解題思路都能輕易地回想齊全。

    手指頓了頓，良久，她將習(xí)題合好，筆桿抵在封面。

    后排有人在交流習(xí)題，聲音細(xì)碎，伴著不知誰(shuí)的憋笑，駁雜吵鬧。

    唐青亦的視線在教室內(nèi)打量。

    那些熟悉或陌生的臉，與記憶中嚴(yán)絲合縫地貼合。

    “下周月考。”齊老師的指節(jié)叩著黑板，示意同學(xué)們重視。

    講桌下迅速一片哀嚎。

    潮水一樣漫開(kāi)的低語(yǔ)與埋怨，如精細(xì)刻錄的光盤，將往日復(fù)現(xiàn)。

    本已稍稍平復(fù)的厭倦感重新翻涌著溢滿了唐青亦的桌面，淹沒(méi)了她的指尖，層層上漲。

    她闔了眼，仿佛看到她未來(lái)一如既往貧乏的人生。

    空茫、冷清，被不可避免的瑣事充填，直到——

    “學(xué)姐。”柔和羞怯的輕喚，零星散落在她的回憶，那些閃耀的光點(diǎn)聚攏、最終變換成唐青亦掌中的蝶。

    觸感似乎還是真實(shí)的，細(xì)微的癢從她的指尖浸入血液，順沿脈管流至心腔。

    “唐青亦?！钡偷偷目耷?。

    唐青亦的心臟重重一跳。

    潮水褪了干凈。

    .

    不算愉快的一節(jié)課，稱得上煎熬。

    但顯然，比起唐青亦，有人更為煎熬。

    “試卷在文印室，麻煩課代表去領(lǐng)一下。同學(xué)們，還有什么問(wèn)題嗎？”職業(yè)裝的知性美人手扶著講桌，微笑問(wèn)道。

    講臺(tái)旁呼啦啦聚了小半個(gè)班級(jí)。

    姜篤篤等齊老師被圍得瞧不見(jiàn)臉，才放心大膽地扯著褲兜來(lái)到唐青亦身邊。

    她咬牙切齒：“唐青亦，你沒(méi)走多久，我就碰到了齊老師，一路夾著尾巴回來(lái)?！?/br>
    “快，告訴我……”她壓著聲音，“什么事情這么重要，讓你把我撂大雨里，害我和齊老師獨(dú)處，連頭都不回？”