第二天，她是被一陣敲門聲驚起的。簡(jiǎn)單的洗漱后，她打開門，站在門外的赫然是那村長(zhǎng)，只見(jiàn)他提了禮物過(guò)來(lái)，開口就是知識(shí)講座的事情。

    “林指導(dǎo)，這幾天什么時(shí)候有空？我們把農(nóng)業(yè)知識(shí)講座辦一下吧?！?/br>
    林亦舒點(diǎn)頭應(yīng)下：“好，我今天把玫瑰枝插完之后，隨時(shí)都有時(shí)間。講座還是趁早些好，正好最近就能用上?！?/br>
    兩人站在門口把事情定好，林亦舒目送村長(zhǎng)離開。她站在門口，心頭就像是堵了什么東西一樣。

    她想起和楓楓的舊事，上次也是家里來(lái)人，那快遞員坐進(jìn)家門，然后就被楓楓兇了。當(dāng)時(shí)楓楓跳進(jìn)她懷里宣布主權(quán)，齜牙炸毛的樣子多可愛(ài)。

    然后她從回憶醒神，臉上的笑容逐漸苦澀。她嘆了口氣走出門外，田里的玫瑰還沒(méi)種完呢，明天又是要開講座，事情重要，事情重要

    她走到田，擼好袖子準(zhǔn)備繼續(xù)干活，一抬頭才發(fā)現(xiàn)，自己的玫瑰怎么被種滿了？

    昨天才是種了分之一的田地，今天就已經(jīng)滿是插播好的玫瑰枝條，她蹲下又摸了一遍土，濕潤(rùn)不已，用一捏甚至能攥水出來(lái)。是誰(shuí)做了這一切？

    林亦舒看著地，心浮現(xiàn)出一個(gè)她不敢相信的答案：楓楓來(lái)幫她把田種了？

    她有些恍惚，行走在玫瑰枝條間仔細(xì)觀察。歪歪扭扭的枝條，深淺不一的插在土壤，枝條上的葉子臟臟的蹭上了不少的泥，可見(jiàn)這人平常從來(lái)沒(méi)做過(guò)農(nóng)活。

    枝條有的頭向上，有的頭向下，林亦舒啞然失笑，把種反的枝條拔出，翻過(guò)來(lái)又種回去。咦？怎么土上還有印子。她湊過(guò)去仔細(xì)一瞅，在每個(gè)枝條的土坑，滿是爪印，根本就是親埋起土坑，不放心又多按了幾下。

    嗯，楓楓她不適合自己斷交了么？怎么突然半夜幫自己把地種上了？林亦舒一頭霧水。

    她搖搖頭把疑惑從腦子里甩出去。不管了，楓楓還肯幫自己，百分百不是壞事，有會(huì)一定尋她出來(lái)，當(dāng)面問(wèn)個(gè)清楚。

    第24章

    本來(lái)今天安排好了栽種玫瑰的，這下楓楓幫自己種好了，現(xiàn)在倒也是無(wú)事一身輕，突然沒(méi)有事情做，讓林亦舒感覺(jué)到有些不適應(yīng)。

    她在路邊漫無(wú)目信步閑逛，竟逛到了自己的那片大棚。她抬頭一看，鋼筋從地而起，搭成一個(gè)棚頂，這大棚基本的框架已經(jīng)立好，現(xiàn)在正在裝鋪塑料膜。旁邊正有個(gè)村民在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，看見(jiàn)林亦舒，他走過(guò)來(lái)問(wèn)道。

    “林指導(dǎo)員，這個(gè)房子是做什么的?。课抑皬膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這幾天我沒(méi)事就過(guò)來(lái)看看，今天終于等到你了?！?/br>
    林亦舒點(diǎn)頭示意，耐心給他解釋：“這是溫室大棚，也是用來(lái)種植的。對(duì)了，你想想，人怕冷有房子住，植物怕冷也給它弄一個(gè)房子保溫不就好了？”

    這村民恍然大悟，他不由得感慨一句：“原來(lái)是這樣，我們種地多少年都是看天吃飯。一旦遇上風(fēng)霜雨雪，作物都受損受侵，怎么從來(lái)沒(méi)人想著給它們改個(gè)房子呢？”

    “等我明天開講座我會(huì)詳細(xì)講解溫室大棚的，您放心，肯定要讓村里的人都能好起來(lái)。”

    離開大棚之后，林亦舒腳步不停，說(shuō)起來(lái)，到了狐神村以后，她還沒(méi)有好好地把整個(gè)村子逛上一遍，好多地方還在前方道路逐漸變窄，她看見(jiàn)路的岔口有一條泥濘的小路延伸而去。

    她順著路的方向往前遙望，這條小路正指向前方一片繁茂的森林，她好奇的沿著走了幾步，才百步的路程，前方路就斷了。面前只有巨樹參天，草蘚遍地，有不知名的飛鳥在啾啾的歌唱。

    林亦舒皺緊眉頭，心萌生去意。俗話說(shuō)逢林莫入可不是空口無(wú)憑，森林猛獸藏匿其，蛇蟲毒草也極易傷人，雖說(shuō)心有些好奇，但還是不作死為上，她轉(zhuǎn)身原路回去了。

    第二天，林亦舒一早就去了指導(dǎo)會(huì)場(chǎng)，說(shuō)是會(huì)場(chǎng)其實(shí)也就是一間小破教室。這個(gè)村子里沒(méi)有學(xué)校，只有一個(gè)類似于私塾的地方教小孩子。為了今天的大會(huì)，村長(zhǎng)特地把這件屋子要過(guò)來(lái)，讓“林老師”也給他們上一上課。

    下面村民坐滿了屋子，本來(lái)不小的屋子被占的頗為擁擠。教室的正前方是一小塊黑板，看起來(lái)是這間教室里最為值錢的事物。而一條紅色橫幅正掛在黑板的上面，看起來(lái)有些許滑稽。

    等了半個(gè)小時(shí)，人差不多來(lái)齊了。村長(zhǎng)先上去叨叨的講了一通話之后，把今天的主角——林亦舒請(qǐng)了上去。

    “大家都種過(guò)很多年的地，你們覺(jué)得怎么樣才能把地種好？”她一上臺(tái)，先丟給大家一個(gè)問(wèn)題，講臺(tái)下的人面面相覷，有人站了出來(lái)。

    “深耕土，天干的時(shí)候澆點(diǎn)水。葉子黃了長(zhǎng)不高就施肥，有蟲子就打藥。然后祈禱風(fēng)調(diào)雨順就行了?！毕旅嬉黄胶?。

    林亦舒扶額，自己想到了這些村民的農(nóng)業(yè)知識(shí)，正處于一種相當(dāng)原始的狀態(tài)，可她沒(méi)想到居然如此落后，她清清嗓子，開始今天的教授。

    “這位先生說(shuō)的非常對(duì)，深耕施肥和除蟲，可是大家有想過(guò)這些的原理么？植物生長(zhǎng)真正所需要的是什么？”

    臺(tái)下一片寂聲，林亦舒撿起一根粉在黑板上寫了四個(gè)大字：水、肥、氣、熱。

    “這四個(gè)字就是植物生長(zhǎng)的根本，每一項(xiàng)都有講究。比如水，有的植物喜干，水大則澇，有的植物喜水，稍微少一點(diǎn)水就會(huì)干萎發(fā)枯?！?/br>
    “肥又分為無(wú)肥和有肥。無(wú)肥也就是我們說(shuō)的化肥，可以補(bǔ)充植物所必須要的營(yíng)養(yǎng)元素，最為重要的就是氮磷鉀，見(jiàn)效快不持久，易流失”