而那些被塵封在記憶匣子里的事情，對(duì)于舒靚來(lái)說(shuō)也許真的就是人生中一個(gè)很隨意的片段和插曲，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)卻在整個(gè)生命之中占據(jù)著很重要的意義。

    因?yàn)橄抵魅卧诳桃庹{(diào)和兩個(gè)人之間的氣氛，所以空氣中彌漫著的尷尬也開(kāi)始漸漸消散過(guò)去。

    課間十分鐘的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，宋真沒(méi)有忘記剛剛上課的時(shí)候自己的手機(jī)一直都在震動(dòng)，這時(shí)候手機(jī)屏幕再一次亮起，她做了一個(gè)抱歉的手勢(shì)之后退出了三個(gè)人之間的對(duì)話，兩三步就走出了喧鬧的教室，停在了走廊盡頭的窗戶邊。

    一雙眼睛直直的眺望不遠(yuǎn)處的建筑，纖細(xì)而又修長(zhǎng)的手指很隨意的劃開(kāi)了接聽(tīng)鍵，另一只手很自然的抬起，撩了撩自己散落在耳邊的碎發(fā)。這會(huì)接電話的態(tài)度又和之前在教室內(nèi)與舒靚交談的時(shí)候判若兩人，周身散發(fā)出一種低氣壓，語(yǔ)氣都變得穩(wěn)重不少，她言簡(jiǎn)意賅：

    “說(shuō)?！?/br>
    ...

    “舒老師的課講得很好，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)聽(tīng)的?！?/br>
    宋真接了一個(gè)電話回來(lái)之后便向舒靚表達(dá)了自己有事需要離開(kāi)，原本是準(zhǔn)備來(lái)聽(tīng)上兩節(jié)完整的課，但是也沒(méi)有想到電話那頭的事情那么棘手——就連讓自己安安靜靜的聽(tīng)上兩節(jié)課的時(shí)間都沒(méi)有。

    她從進(jìn)到這個(gè)教室到離開(kāi)，連半個(gè)小時(shí)的時(shí)間都沒(méi)有。

    “好阿，下次再來(lái)的話我不會(huì)叫你回答問(wèn)題了?！笔骒n抿著嘴唇笑得隨意，口中答應(yīng)著宋真的話——雖然心里并沒(méi)有把這一句話當(dāng)真。

    現(xiàn)代人隨口說(shuō)的下次再來(lái)基本上都是沒(méi)有下一次的，更何況今天場(chǎng)面一度如此尷尬。

    要是換做是她的話，她就算還要繼續(xù)聽(tīng)課也會(huì)挑另一個(gè)別的老師的課去聽(tīng)。

    伴隨著舒靚話音的落地，上課的鈴聲也從廣播里再一次傳了出來(lái)。

    宋真和系主任兩個(gè)人一起，很識(shí)趣的退出了課堂，一起離開(kāi)。

    前腳剛剛踏出教室的門檻，宋真就已經(jīng)將臉上的三分笑意給收了起來(lái)，恢復(fù)到了之前打電話時(shí)的模樣，這樣老成的樣子和她這張尚算稚嫩年輕的臉龐有些不搭。

    “宋小姐，院長(zhǎng)說(shuō)有空的話想請(qǐng)你喝杯茶?！?/br>
    “他現(xiàn)在就在樓上的辦公室等你呢。”

    一樓的走廊這時(shí)候空蕩蕩的，光潔的瓷磚地板上反射出兩個(gè)人的倒影，雖然有些模糊。不知道從什么時(shí)候起，系主任稍稍落后了宋真半個(gè)身位，而這半個(gè)身位其中蘊(yùn)含的意義就頗為耐人尋味了。

    他伸手捋了捋自己有些光禿的腦袋，借此緩解自己心中的局促之情。

    嘴里說(shuō)出來(lái)的話干巴巴的，第一次覺(jué)得自己做了這么多年老師口才竟然如此的不濟(jì)..畢竟他是教書(shū)的，身上多多少少有一些文人的氣節(jié)。

    院長(zhǎng)派他來(lái)干這個(gè)拍馬屁的活還真是..選錯(cuò)人了。

    眼前的女孩子可不是什么簡(jiǎn)單掛名聽(tīng)課來(lái)的。

    其實(shí)他也不是很清楚，院長(zhǎng)只是告訴他東大的體育館是這個(gè)女孩子家里資助建成的。尤其是最近學(xué)校的田徑場(chǎng)又需要再次翻修草皮了，這又是一筆不小的數(shù)目。

    如果能拉到金主的資助那當(dāng)然是最好不過(guò)了。

    “我還有事，就不喝茶了，劉主任幫我向院長(zhǎng)問(wèn)好吧?！?/br>
    宋真直接回絕了劉明的話，表情淡淡的，仿佛對(duì)于這樣的事情已經(jīng)習(xí)慣了，做過(guò)了很多次一般。她看著眼前這個(gè)站著的男人，年齡大了她一輪，幾乎都可以做她爹了：“對(duì)了，舒老師這個(gè)學(xué)期的課表要麻煩劉主任到時(shí)候發(fā)一份到我手機(jī)上，可以嗎？”

    ...

    下午的課很快就上完，下課鈴一響舒靚就立刻收住口中還沒(méi)有說(shuō)完的話，只化成了兩個(gè)大家都想聽(tīng)到的字：下課。

    學(xué)生不會(huì)喜歡拖堂的老師，而舒靚這個(gè)老師也不喜歡拖堂。

    飛快的整理好自己的東西就離開(kāi)了教室，這時(shí)候口袋里的手機(jī)也很應(yīng)景的響了起來(lái)。

    舒靚一手拿著教科書(shū)，一只手伸到口袋里去摸出了手機(jī)。

    飛快的瞟了一眼來(lái)電顯示過(guò)后便毫不猶豫的接起了。今天約了小姐妹們組局出去放松。這不，‘樂(lè)城姐妹花’之一的許大小姐踩著下課的點(diǎn)給她打電話過(guò)來(lái)了，估計(jì)是要和她商量一下不久之后的聚會(huì)活動(dòng)。

    “舒老師，等一下！”

    舒靚接起電話之后都還沒(méi)有來(lái)得及將手機(jī)貼近耳邊，身后就傳來(lái)了較為急促的腳步聲，和腳步聲一起傳來(lái)的還有..嗯，比較耳熟的聲音。

    舒靚覺(jué)得很耳熟是因?yàn)樗?tīng)過(guò)這個(gè)聲音，很熟悉，但是卻和人臉對(duì)不上號(hào)。

    是她的學(xué)生，但是她的學(xué)生太多了..舒靚覺(jué)得自己這個(gè)人哪里都好，有一個(gè)永遠(yuǎn)改不好的缺點(diǎn)就是臉盲。她的臉盲是真臉盲，一個(gè)學(xué)期下來(lái)就連手下幾個(gè)學(xué)委的臉和聲音都對(duì)不上，這一點(diǎn)也真是沒(méi)救了。

    于是這個(gè)電話就被臨時(shí)擱置到了一旁。

    舒靚轉(zhuǎn)身往后面望去。