“我現(xiàn)在有點緊張?！?/br>
    “我也是，數(shù)學(xué)作業(yè)一個字沒寫，但是我完全寫不進去。”

    “老張大概什么時候會來，成績單出來了沒有?！?/br>
    “孫茜說她剛才去辦公室老張不在。好像被叫去開會了。應(yīng)該是出來了。”

    “臥槽，我更緊張了，我這次要是再考倒五就完蛋了。”

    “說起來，謝景這次不會還考倒五吧?！?/br>
    “不會吧，我看他對答案的時候還挺自信的。”

    “沒有，對理綜的時候沒有他。”

    “他要是再考倒五就下調(diào)了吧……”

    “不要啊！我絕對不允許謝景離開一班！”

    “1，謝景要是不在一班，我總覺得怪怪的?！?/br>
    施紅紅用筆帽戳著謝景的后背：“謝景?！?/br>
    謝景沒回頭，身體后傾，背靠在施紅紅的桌子上，沒回頭：“怎么了？”

    他百無聊賴，在試卷的背面畫畫，用黑色簽字筆勾的，只有線條，畫的是講臺的全景，講桌、桌子上的粉筆盒，破抹布，直角尺。黑板畫了一半，還在勾細節(jié)。

    簡單又惟妙惟肖。

    施紅紅看待了，大佬是不是什么都會：“你還會畫畫？”

    謝景嗯了一聲：“學(xué)過一點?！?/br>
    他大一的時候報過班學(xué)了半年，學(xué)的不精，只會個皮毛，那年過年的時候送了方婉舟三十張裝訂成冊的人物速寫。

    施紅紅撓撓頭，回到重點：“你估分了嗎？”

    謝景：“估了?！?/br>
    施紅紅不自覺的豎起耳朵：“多少??？”

    謝景隨口道：“六百七左右吧?！?/br>
    施紅紅：“……”

    他媽的，施紅紅一時竟然不知道該擺什么表情。

    本來他就想問一問謝景考的怎么樣，會不會離開一班，現(xiàn)在突然不知道該怎么接了。

    說他考的好，謝景以前都考七百多，說他考的不好吧，上次考試謝景才考了五百多。

    施紅紅憋了半天，才憋出來一句：“恭喜?！?/br>
    謝景莫名其妙的看著他，總覺得施紅紅話里有話。

    沒一會兒，語文課代表抱著答題卡從前門進來了。

    語文老師每次考試都要把所有人的答題卡完整看一遍，包括作文，所以每次都是最后一個發(fā)答題卡的。

    剛分下去，課代表徑直走到謝景面前：“語文老師讓你去辦公室一趟。”

    謝景想起前兩天早自習(xí)，語文老師把他罵了一頓，感覺肯定沒啥好事。

    現(xiàn)在是午休時間，辦公室只有語文老師一個人在寫教案。

    語文老師姓曾，名梅，四十歲左右，帶著黑框眼睛，面相刻薄，中等身材，常年不茍言笑，公事公辦，一班幾乎所有人都特別怕她。

    謝景一進來，曾梅遞給謝景一只筆，推過來一個本子：“你默寫一下‘鐘鳴鼎食’。”

    謝景心里“咯噔”一聲。

    他突然想起來，他高中的時候有一場考試，默寫考了“鐘鳴鼎食，金塊珠礫”。當(dāng)時全班有一小半的人都把“鼎”字上面的目寫成了日，包括謝景。因為犯錯規(guī)模比較大，謝景記得很清楚，從此再也沒寫錯過了。

    四年過去了，謝景差不多忘了這事。前幾天考試的時候，剛好考了謝景背過的文章，謝景一時激動，好像……又寫錯了。