半個(gè)小時(shí)不到，陸珩就收好了筆，拿著試卷行至年級(jí)主任辦公桌前，說(shuō)道：“主任，我做完了?！?/br>
    年級(jí)主任下意識(shí)的看了眼時(shí)間，眼角的余光瞥到陸珩試卷的下半部分，那上面書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容不算多，但就他看到的，答案是沒(méi)錯(cuò)的。

    年級(jí)主任點(diǎn)頭，接過(guò)陸珩手中的試卷就開(kāi)始批改，出乎他意料的，選擇題全對(duì)，填空題好像也沒(méi)錯(cuò)，后面的大題，過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但該有的步驟也不缺。

    找不到任何扣分的點(diǎn)，只是……部分題解答過(guò)程與高中內(nèi)容無(wú)關(guān)。

    年級(jí)主任問(wèn)道：“你修習(xí)過(guò)大學(xué)課程？”

    陸珩點(diǎn)頭：“看過(guò)一點(diǎn)?！?/br>
    交上了完美的答卷，陸珩很快就成為了第三中學(xué)的一員。

    高二年級(jí)的小火箭班被數(shù)學(xué)課代表帶來(lái)的消息炸開(kāi)了花。

    “隔壁的學(xué)神要轉(zhuǎn)到我們學(xué)校了，霸占著學(xué)霸位置的同學(xué)趕緊讓讓?zhuān)骷饬四X袋往上面擠的同學(xué)請(qǐng)先讓路，讓學(xué)神先過(guò)?！?/br>
    “隔壁的學(xué)神，誰(shuí)，誰(shuí)要轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校了？”

    數(shù)學(xué)課代表雙手撐在講桌上，往說(shuō)話(huà)的學(xué)生面前湊近了點(diǎn)，說(shuō)道：“親愛(ài)的趙同學(xué)，請(qǐng)用你那不怎么靈光的腦袋仔細(xì)想想，能讓我尊稱(chēng)為學(xué)神的人能有幾個(gè)，還是第二中學(xué)的?！?/br>
    趙同學(xué)眨了眨眼睛，咋舌道：“不會(huì)是，那位吧？”

    數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭：“就是你說(shuō)的那位?！?/br>
    于是，班上大部分同學(xué)都朝著班長(zhǎng)宋?？慈?，眼中明晃晃的寫(xiě)滿(mǎn)了同情。

    要說(shuō)隔壁學(xué)校的學(xué)神，那絕對(duì)是他們學(xué)校絕大多數(shù)人的陰影，也不知道他那腦子是怎么長(zhǎng)的，每次考試，不管多難的考試，他都穩(wěn)拿第一。

    他們這些人，不管是日以繼夜的努力，還是廢寢忘食的用功，在那位學(xué)神面前，好像都不堪一擊。

    班長(zhǎng)宋睿是第三中學(xué)的學(xué)霸，常年霸占校級(jí)第一的位置，也是聯(lián)考第二，多場(chǎng)考試，無(wú)一例外。

    宋睿慢條斯理的推了推鼻梁上的眼鏡，面對(duì)同學(xué)們憐憫的目光，幽幽道：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于面對(duì)第二的位置?！?/br>
    數(shù)學(xué)課代表還試圖說(shuō)些什么，就見(jiàn)老班帶著陸珩從走廊上走了過(guò)來(lái)，他朝著班上同學(xué)做了個(gè)‘來(lái)了’的口型，便一溜煙的躥回了自己的位置。

    年級(jí)主任帶著陸珩進(jìn)到小火箭班，對(duì)班上的同學(xué)簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況，就讓陸珩自我介紹。

    陸珩的自我介紹也很簡(jiǎn)明：“我是陸珩，以后還請(qǐng)各位同學(xué)多多指教?！?/br>
    數(shù)學(xué)課代表聲音最大：“學(xué)神，應(yīng)該是請(qǐng)你多多指教才是?！?/br>
    陸珩勾起唇角，心情不錯(cuò)。

    年級(jí)主任也是小火箭班的班主任，雖然是個(gè)十分嚴(yán)肅的人，但班上學(xué)生都親切的稱(chēng)呼他為老班。

    老班把陸珩安排到與宋睿同桌，兩人在考試排名上的爭(zhēng)奪已經(jīng)白熱化，這個(gè)位置安排的，那是相當(dāng)?shù)奈⒚睢?/br>
    不少學(xué)生對(duì)著老班擠眉弄眼，暗道老班也是個(gè)壞心眼。

    不過(guò)，作為當(dāng)事人的陸珩和宋睿倒是沒(méi)有別的想法，成績(jī)的排位是靠成績(jī)和實(shí)力爭(zhēng)奪來(lái)的，耍心眼是沒(méi)有用的。

    班上的學(xué)生都盼著陸珩和宋睿兩虎相斗，可直到期中考試的到來(lái)，也沒(méi)能看到兩人爭(zhēng)斗，他們相處的比想象中更為融洽。

    期中考試是臨都中學(xué)聯(lián)考，也是老師們?yōu)榱私o學(xué)生下馬威的考試，所以這次的試題尤其困難。

    很多學(xué)生在考試結(jié)束后都感覺(jué)自己成了廢人，數(shù)學(xué)課代表蹭到陸珩和宋睿的課桌前，哭喪著臉找兩人對(duì)答案：“兩位學(xué)神，我們對(duì)下答案唄?！?/br>
    見(jiàn)數(shù)學(xué)課代表找學(xué)神對(duì)答案，很多學(xué)生也都自覺(jué)的湊了過(guò)來(lái)，他們也想知道自己拿不準(zhǔn)的題目的答案，雖然不能說(shuō)兩個(gè)學(xué)神的答案就肯定是正確的，可好歹也能讓自己暫時(shí)安心不是。

    數(shù)學(xué)課代表最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)，但是這次考試，選擇十二題，他有四題拿不準(zhǔn)答案。

    后面的填空和大題更不用說(shuō)，他甚至都沒(méi)能把題做完。

    “兩位學(xué)神，選擇題第六題，你們選的什么??？”

    第六題其實(shí)不難，就是容易模糊方向，讓人算出錯(cuò)誤的答案。

    陸珩道：“A。”

    宋睿的答案和陸珩的相同，數(shù)學(xué)課代表松了口氣，繼續(xù)對(duì)下面的。

    接下來(lái)的幾道選擇題，陸珩和宋睿只有一道有差異，圍觀的同學(xué)們的臉色也是喜憂(yōu)參半。