“哇，mama我愛你?！?/br>
    我欣喜地從mama手里捏起兩顆冰糖放進(jìn)嘴里，沖淡了嘴里殘留的那些無可名狀的腥味。

    我瞇著眼睛滿足地吮吸著冰糖，含含糊糊地問mama：“我的名字是來自哪首詩呀？”

    mama說：“錦瑟，”

    我愣愣地看著她，“錦瑟，錦瑟？”

    “嗯，”mama答應(yīng)著一臉陶醉地背了起來，

    錦瑟

    唐·李商隱

    錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

    莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

    滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

    此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然?！?/br>
    “我知道是這首詩，可李小珠這個名字和錦瑟這首詩能沾上半毛錢的關(guān)系??？媽，你他……你確定不是在逗我？”

    “是真的，”mama無視了我一臉懷疑的表情，一臉認(rèn)真地好像在回憶的樣子。

    “我記得你出生的那天晚上，你爸小心翼翼地抱著你問我，該給你取個什么樣的名字。

    我當(dāng)時就指著李商隱的這首詩，滄海月明珠有淚，我想說叫滄月吧。

    可還沒等我開口，你爸興高采烈地說：‘老婆你是想讓我們的女兒叫李小珠嗎？’。

    李小珠？我當(dāng)時稍微想了一下，你爸以為他自己猜對了，一下子笑得像個傻子，他說‘老婆，我們終于心有靈犀一次了！’

    看著他這么開心的樣子，我那一下子不知道怎么反駁他，在心里想著怎么開口，后來就睡著了……”

    “然后呢？”

    “然后等我再想起這個事情的時候你的名字已經(jīng)在戶口本上登記好了呀?！?/br>
    哎呦喂你們……我欲哭無淚，剛想吐槽兩句，mama沒給我這機(jī)會，她笑容可掬地拉著我的手，繼續(xù)說

    “不過李小珠這個名字也挺好的啊，最近那個小豬佩奇我看挺可愛的，哦不，你好像不是那個豬。哈哈哈哈”話還沒說完她自己先哈哈哈地笑了起來。

    “媽——媽！”

    “哈哈哈，行了行了快去盛飯，等下菜都涼了。”

    ……

    “滄海月明珠有淚?！蔽肄D(zhuǎn)著筆在心里默默念叨著這句詩。這時候下課鈴響了，班主任縮著他的肩膀快步走了出去。

    我看著他的背影直到消失，鬼使神差地溜到講臺上，看著貼在講臺上的座次表，尋找著洛初涼的名字。

    有了，第二排第五個！

    心兒怦怦直跳，緊張地向那個位置望去——

    呃，空的？

    我拖著步子回到座位上，繼續(xù)翻著那本歷史資料書，看兩下書又忍不住回頭往身后望。

    可是我期待的那個位置上的人，一直沒出現(xiàn)。直到預(yù)備鈴叮鈴鈴地響了起來，我回頭的時候，恰好看到一個女生從后門走進(jìn)來。

    她穿著一件卡其色風(fēng)衣，雙手插在衣服口袋里，腰桿卻挺得筆直筆直。

    眼睛不大但是很修長，配上高高的鼻梁顯得特別深邃，但是在眼波流轉(zhuǎn)間又帶著一絲絲魅惑人心的嫵媚。

    我看著她，一步步，走進(jìn)來，坐到了第二組第五排的那個位置上。

    那是我第一次看見洛初涼。

    第2章 季末

    我呆愣地看著她坐到座位上，拿出了這節(jié)課要用的書，而后輕飄飄地一抬眼。我趕緊轉(zhuǎn)過身，生怕被她發(fā)現(xiàn)有個奇奇怪怪地同學(xué)正盯著她看。

    可是，這個人，長得可真好看啊。

    感嘆之余，還是集中心神認(rèn)真聽課了。高中學(xué)業(yè)本就繁重，我本就不是一個聰明的學(xué)生，倘若上課時的45分鐘沒有把握好，課后即使再多花許多個四十五分鐘，恐怕都是補(bǔ)不回來的。所以數(shù)學(xué)課上，容不得我有半刻分神。

    緊張的數(shù)學(xué)課結(jié)束后，不由自主地轉(zhuǎn)過身，正巧看到她離開座位的背影。

    漆黑如圭墨的長發(fā)似瀑布般順著她挺得筆直的脊背一直垂落到腰際，隨著她的步伐晃動著宛如一片上好的玄色綢緞。

    我看著這片綢緞由后門而出，消失在我的視線里，不知道她又去了哪里。是去走廊上透氣嗎？還是去尋昔日的好友呢？我微仰著頭，看著貼滿雪白瓷磚的墻壁上方那一扇巨大的窗。

    一直不懂二中窗戶的設(shè)計，有句話好像是說：“有時候上帝為你關(guān)上了一扇門，同時會幫你打開一扇窗?！比绻系劢o人打開的是二中的這種窗戶，那個人估計要哭。

    二中靠走廊的窗戶離地面大約有兩米高，也就是說即使你有一米八的個頭，再踮起腳，還是甭想通過窗戶看到外面的世界，亦或是從外面看到教室內(nèi)的光景。

    這扇長方形的大窗戶唯一的用處，大約就只是為這學(xué)牢里埋頭苦讀的孩子們提供些許清寒的天光吧。

    所以坐在位子上的我，倘若不走出教室的門，是怎么也不會知道，洛初涼到底去了哪里的。

    這課間的十分鐘，班上的學(xué)生，大約分成兩種。一種是一下課就出去放松心情呼吸新鮮空氣的，另一種就像我這樣，扎根在座位上紋絲不動的。

    我看著講臺旁邊的那扇門，想出去，卻怎么也邁不動步子，最后還是選擇了放棄。

    就這樣日子一天天地過，我默默地觀察著她，卻從沒想過主動去接近她。

    對我來說，每日繁重的學(xué)習(xí)之余，偶爾能看一眼她的臉，就已經(jīng)很滿足了。