在逾近一月的偏北方城市做這副打扮，不得不說(shuō)，這位新同學(xué)十分的有勇氣。

    “給你們介紹一下，這位是剛剛轉(zhuǎn)校到我們班級(jí)的新同學(xué)，江介同學(xué)，大家歡迎?！彼斡晔缫徽f(shuō)完，底下的學(xué)生很給面子的鼓起了掌。

    “江介同學(xué)，做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧。”宋雨淑說(shuō)著，走到一旁，把講臺(tái)讓給了江介。

    江介抬起頭，隨意的掃了一眼自己的新同學(xué)們，冷淡地開(kāi)口：“我叫江介，很高興認(rèn)識(shí)大家?！?/br>
    “沒(méi)了？”宋雨淑以為這只是江介的開(kāi)場(chǎng)白，然而等了一分鐘都沒(méi)有下文。

    “嗯?！苯閼?yīng)聲。

    “……”宋雨淑頓了頓，縱觀了眼教室里座位情況，斟酌著開(kāi)口，調(diào)換座位，“劉曉東你和徐敏換個(gè)座位，閔杰和何嶂換一下，蘇遲墨，嗯…和秦羽璐換個(gè)位置吧，至于江介同學(xué)就先坐在秦羽璐旁邊好了?！?/br>
    秦羽璐聞言，臉上常掛著的笑意頓時(shí)僵在了臉上，她為難的看向宋雨淑，支吾著開(kāi)口：“宋老師，可以不動(dòng)我的位置嗎？”

    “這個(gè)……”宋雨淑看向了還坐在座位上沒(méi)有動(dòng)作的蘇遲墨，“蘇遲墨同學(xué)呢？也不想調(diào)換嗎？”

    見(jiàn)事情有轉(zhuǎn)機(jī)，秦羽璐立刻朝蘇遲墨投去了祈求的目光，希望蘇遲墨能夠和她站在一邊，拒絕調(diào)換座位。

    但令她失望的是，蘇遲墨停頓了片刻，放在課桌下的手微微捏緊，鼓足勇氣開(kāi)口，“老師，我想調(diào)換座位。”

    “那就先按照剛剛說(shuō)的執(zhí)行吧，要是不習(xí)慣，后續(xù)再進(jìn)行調(diào)整。”宋雨淑權(quán)衡了一下利弊，拍板釘釘?shù)馈?/br>
    秦羽璐：“……”宋雨淑話都說(shuō)到這個(gè)份上了，她也不能公然反駁，只能咽下心中的郁悶，依依不舍的和溫玨告了別，收拾完自己的東西，把座位讓給了蘇遲墨。

    江介剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，物品都在書(shū)包里，不用多費(fèi)時(shí)間收拾，她們都還在整理的時(shí)候，就坐到了宋雨淑指定的座位上，順便從書(shū)包里拿出了這節(jié)課的英文課本后，就托腮看著正在收拾東西的兩人。

    蘇遲墨的東西擺放的很整齊，輕松的就全部裝進(jìn)了書(shū)包，臨走前，她抬起了一直低著的頭，看向了身旁坐著的江介，眸光深邃看不見(jiàn)底。

    江介瞳孔一縮，恐懼驟然浮上了腦中，差點(diǎn)驚呼出聲。怎么會(huì)？不可能的……諸如此類(lèi)的詞匯不斷地在她腦海中浮現(xiàn)，驚懼越來(lái)越甚。

    直到蘇遲墨走向了秦羽墨的位置，她的意識(shí)才漸漸恢復(fù)了清醒。

    不會(huì)的，絕對(duì)不可能是她。江介微閉上眼睛，復(fù)又睜開(kāi)，目光看向蘇遲墨所在的方向。理智回籠的她，再看向蘇遲墨時(shí)，那種驚懼減輕了很多，因此也覺(jué)察出了她們之間的差別。

    說(shuō)像還是有幾分像的，但區(qū)別也很明顯，尤其是氣質(zhì)上，相差最大。

    應(yīng)該只是巧合吧？江介默念著，這個(gè)世界長(zhǎng)的相似的人還是挺多的，嗯，一定是巧合。

    自我暗示了幾句，江介波宕的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)，但已經(jīng)勾起的陰影，卻不那么容易埋回心底了。

    溫玨纖眉微揚(yáng)，眸光有些深沉，她的注意力一直都集中在蘇遲墨那邊，自然也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)江介那一瞬間變得古怪的表情。

    這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生和蘇遲墨原本就認(rèn)識(shí)嗎？但究竟是怎樣的淵源，才會(huì)讓她害怕成這個(gè)樣子？

    溫玨唇角微掀，眼里浮現(xiàn)出些許興味。她對(duì)蘇遲墨的好奇越來(lái)越深了，被主系統(tǒng)判定成反派的羞澀學(xué)霸，另一面究竟隱藏著什么？

    蘇遲墨雖然在低著頭整理自己的物品，但卻能感覺(jué)到溫玨的目光凝聚在自己身上，就在她拘束的不知如何是好的時(shí)候，溫突兀的開(kāi)口了。

    “蘇同學(xué)，我的新同桌，請(qǐng)多多指教?！睖孬k說(shuō)著，把自己的手遞到了蘇遲墨面前。

    蘇遲墨盯著溫玨白皙修長(zhǎng)的右手，猶豫了一下，也伸出了手，和她相握了一下。溫玨的手很暖，與她冰涼的手形成了極大的對(duì)比。

    她不想自己的手涼到溫玨，握了一下后，就飛快的撤回了自己的手。

    眼見(jiàn)著蘇遲墨飛快的別開(kāi)了視線，溫玨輕笑了笑，看向了自己的右手，上面還殘存著些許冰涼的溫度。她握了握，把手揣進(jìn)了口袋。

    有些人天生手就比較涼，夏天還好，自帶降溫調(diào)節(jié)，但到了冬天就比較難熬了。毫無(wú)疑問(wèn)，右手的溫度可以媲美冰塊的蘇遲墨，就是屬于這一類(lèi)人。

    站在講臺(tái)上的宋雨淑，等大家把座位調(diào)換好了，便翻開(kāi)了自己的教本，開(kāi)始講解這節(jié)課的內(nèi)容。

    蘇遲墨聽(tīng)的很認(rèn)真，正襟危坐的。反觀溫玨，就很百無(wú)聊賴了。這些知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)單了，真的提不起一點(diǎn)興趣認(rèn)真聽(tīng)課。

    所以，一直都在神游物外，想東想西的打發(fā)時(shí)間。

    宋雨淑知曉溫玨的習(xí)慣，鑒于她的成績(jī)一直很穩(wěn)定，幾乎從未降過(guò)后，就完全睜一只眼閉一只眼了，任由溫玨在精神海中徜徉，只要不影響到別人就可以了。

    對(duì)于成績(jī)一直緊追著自己的溫玨，蘇遲墨以前也是有過(guò)幾分關(guān)注的，很了解溫玨上課的常態(tài)，偶爾見(jiàn)她轉(zhuǎn)著筆出著神也沒(méi)有絲毫意外。

    一節(jié)課的時(shí)間，在前面調(diào)換座位的耽誤下，本來(lái)就縮減了不少，正課還沒(méi)講多少，下課鈴聲就響了。

    宋雨淑不是一個(gè)喜歡拖堂的老師，一聽(tīng)到鈴聲，直接就合上了教本，說(shuō)了一聲下課后，離開(kāi)了教室。