終于，辯論賽到來了，由于雙方的準(zhǔn)備都十分充分，兩方的發(fā)言又都引人深思，一直沒有分出高下。然而，最終評(píng)委的打分

    卻是以向璟文隊(duì)高出0.1分而勝出。以書也沒有太遺憾，反而覺得這一回學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)黃金分割的知識(shí)。

    正值寒冬，以書走出會(huì)場，刺骨的寒風(fēng)夾雜著些許雪花，竟是讓她連打了幾個(gè)噴嚏，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。加急感到宿舍為

    自己泡了一杯姜茶，卻在吞咽時(shí)隱隱感到了一絲痛意，感冒了。這場感冒來世洶洶，正因?yàn)檫@幾天以書忙得作息時(shí)間紊

    亂，被風(fēng)一吹才落得個(gè)如此下場。

    果不其然，第二天一早睜開眼，以書就覺得自己頭重腳輕，口干舌燥。物部清子這會(huì)兒到還在寢室里，見以書面色潮紅，

    提醒道：“あなたは熱が出たと思います。あなたは休みが必要です。（想必你是發(fā)燒了。你需要休息。）”

    “大丈夫です。ありがとうございます。（沒關(guān)系。謝謝你。）”

    物部清子見以書的堅(jiān)持也就沒有再多說什么，遞過來一瓶退燒藥。

    以書點(diǎn)點(diǎn)頭接過，迅速整理了一下，便背著帆布袋上課去了。這是一節(jié)選修課，是動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作。上課過程中，頭上傳

    來一陣一陣的疼痛，以書為了記下老師講的重點(diǎn)，愣是忍著沒有說。

    “下に、私たちは1人のクラスメートを探して模範(fàn)を示します。（下面，我們要找一位同學(xué)上來做示范。）”好巧不巧，

    姜以書因?yàn)檗q論，最近在學(xué)院里名聲大造，誰不知道那個(gè)敢于同天才學(xué)長辯論的小姑娘。老師自然也是好奇的，這位老師

    在發(fā)現(xiàn)以書是自己班的學(xué)生后沒有半分猶豫，就讓她上去做示范。

    以書沒有拒絕，她也知道，這種好機(jī)會(huì)是難得一遇的，她站起身，微微向前探著身子，從位置上走到過道。

    冬日的暖陽，從教室的天窗照射下來，打在過道上，以書自然也感受到了陽光的一絲溫?zé)帷Ｋ泶┮患萍t色的長款針織毛

    衣，頭發(fā)被簡單扎起，一條黑色長褲，一雙白色帆布鞋。許是生著病，皮膚顯得更加白皙，隱約可見青色的血管。

    她穩(wěn)了穩(wěn)心神，照著老師的要求，一筆一筆的畫著。老師似乎很滿意，在一旁連連點(diǎn)頭。以書示范完，朝著老師和同學(xué)鞠

    了一躬，在直起腰的那一刻，她眼前一黑，倒了下去。

    “姜以書！姜以書！”恍惚間聽到了夾雜在一串日語中的中文。