三樓的輔導(dǎo)班終于開業(yè)了，我站在窗戶口，能聽到吵吵嚷嚷的學(xué)生說話聲，他家兩口子加上女兒，三個(gè)老師，我只是單槍匹馬的一個(gè)人，心底有涼風(fēng)吹過。好在他們沒有掛牌子，這讓我的心略微寬了一些。

    有一天放學(xué)了，我在外面急急的往回趕，上樓的腳步有些急促，走到三樓的時(shí)候，門突然開了，三樓鄰居以為是學(xué)生來了，看到我臉上有那么一點(diǎn)不自然。我匆匆的上樓，沒說什么。進(jìn)了屋子我想我的學(xué)生每天上樓的時(shí)候，他是不是也會(huì)打開門呢？

    有一天阿志對(duì)我說:老師，三樓也開著輔導(dǎo)班啊！我含糊的說；唔，他說：好不好呀？我看瞞不過去了，只好說：不知道。又說：你是怎么知道的。他說：昨天我來你家的時(shí)候，看到你三樓的門開了，門口兩個(gè)學(xué)生邊進(jìn)門邊說老師好。

    我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，可是我又能怎么樣呢？只能靜觀其變了，真是競爭無處不在呀？

    我的三樓鄰居其實(shí)是個(gè)挺好的人，以前見了面都是很熱情的打招呼。有一次還從屋里給我丫頭拿糖吃。還有一次，二樓的鄰居不讓我進(jìn)去抄水表，在門口跟我吵了幾句，他還幫著我說了二樓鄰居幾句。

    我想他絕對(duì)不是背后使壞的小人。也不會(huì)去搶我的學(xué)生。他是老師，別人都是搶著往他那里送學(xué)生，他怎么會(huì)愁沒學(xué)生呢？我或許是以小人之心度君子之腹了。他的丫頭工作不如意，他或許只是想為丫頭另謀一條出路吧。

    再說了，我的學(xué)生都是帶了好幾年的學(xué)生，成績也算穩(wěn)定。他們雖然有時(shí)調(diào)皮，但他們的心底是善良的，不會(huì)隨便的就去背叛我?；蛟S是我杞人憂天了。我不再憂心忡忡了，開始努力學(xué)習(xí)初中的課程，想著即使小學(xué)的學(xué)生跑了，我還有初中生。

    兵來將擋，水來土淹，既然我無力改變生活，就順其自然吧，愁并不能解決什么。我遇見三樓的鄰居也還打著招呼，可不知為什么，我覺得我們之間有種說不出的別扭。不像以前那么坦然了。后來那個(gè)初中生也問我：老師你家三樓開著輔導(dǎo)班嗎？我說：是的，她說：這個(gè)小區(qū)開輔導(dǎo)班的好多??！

    我對(duì)學(xué)生還是一如既往的兇，因?yàn)椴粌淳蜔o法管理他們，或者說他們會(huì)無法無天的。跪著的老師教不出站著的學(xué)生，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，不能任由他們自由散漫，為所欲為。三樓的事情我不去想它了。以后會(huì)怎么樣暫時(shí)也還預(yù)料不到，如果真的發(fā)生了我擔(dān)心的事情，等發(fā)生了再說吧。

    連著幾天樓下都吵吵嚷嚷的，聲音太大，非常擾民，甚至影響到我輔導(dǎo)學(xué)生了。那天我以為是阿志，就沖著樓下喊:阿志，你寫完作業(yè)怎么還不回家??！吵死人了，快點(diǎn)回去?？墒菢窍碌膶W(xué)生說：老師你再說什么，我們再等人。

    我仔細(xì)一看原來不是阿志，是三樓的學(xué)生。他們不回家是在等沒寫完的學(xué)生。三樓的鄰居怎么也不管一管呢？