勁，讓霖溫的意識(shí)漸漸模糊，癱軟在了那人身上，隨意讓她擺弄著。

    不一會(huì)兒，一聲悶哼，空氣里充滿(mǎn)了甜膩的麝香味兒。

    清河抹了一指送入自己口中，品嘗了下。

    味道還不賴(lài)。

    【任務(wù)完成。生命點(diǎn)：20】

    她又把蘸滿(mǎn)jingye的手指塞到霖溫張著的口中攪動(dòng)，分泌過(guò)多，還未來(lái)得及咽下的津液，就順著嘴角流了下來(lái)。

    清河獎(jiǎng)勵(lì)性地親了親他的耳垂。

    “真乖?！?/br>
    雙性師生（四）h銀色肛珠

    清河讓霖溫翻身跪趴在馬桶蓋上，仔細(xì)地欣賞著他的后面。

    雙性人真是個(gè)奇特的物種，在性器的下方還有一處花壇，看起來(lái)剛?cè)岵⒋妗?/br>
    霖溫粉嫩的這處現(xiàn)在還被亮晶晶的液體包裹著，想必剛才搞濕自己裙子的就是這里了。

    她伸手往進(jìn)探了探，沒(méi)多深就觸到了一層膜。清河極有興趣地挑了挑眉，她還沒(méi)破過(guò)處呢。

    沾了一手的濕滑，清河的手指順著股縫向菊xue劃去。

    yin水的潤(rùn)滑作用出乎意料的好，幾乎是毫不費(fèi)力地，一根手指就滑進(jìn)去了。

    清河粗略地做了下擴(kuò)張，拿起準(zhǔn)備好的珠子一顆一顆地往里塞。

    塞進(jìn)第一顆的時(shí)候還有些阻力，清河眼睛一轉(zhuǎn)，拿著第二顆珠子在花壇的yin水處滾了又滾，完全沾濕后才塞了進(jìn)去。

    等到第四顆的時(shí)候，xiaoxue已經(jīng)學(xué)會(huì)張著小嘴等著吞珠子了。

    這副身體可是比主人熱情多了。

    清河輕笑著把銀珠子送上去，xiaoxue自動(dòng)地吸住，珠子剛好卡在把xiaoxue微微撐開(kāi)的位置。

    清河左看右看，實(shí)在覺(jué)得這一幕美得很，粉嫩的rou色褶皺里含著一顆泛著銀光的珠子，那褶皺還跟有著呼吸般的在涌動(dòng)。她壞笑著掏出了手機(jī)，拍了許多張角度特別的照片和一個(gè)xiaoxue吞進(jìn)珠子的視頻。

    完事了后，清河還不放心又把珠子往里捅了捅，確定是深到霖溫自己取不出來(lái)的地方，她才給他穿好了衣服，調(diào)整了一個(gè)合適的姿勢(shì)。然后自己走出了男廁所。

    她回到教室的時(shí)候，最后一節(jié)課已經(jīng)下課了。任課老師以為她現(xiàn)在才從語(yǔ)文老師辦公室回來(lái)，便也沒(méi)說(shuō)什么。

    清河也裝著什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，泰然自若地收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家。

    直到她走出校門(mén)的那一刻……

    清河猛地站住了腳步，像是大夢(mèng)初醒一樣，震驚地看著自己的雙手。

    自己怎么會(huì)做出那樣的事？

    怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)？

    居然在廁所里對(duì)老師……

    而且過(guò)程熟練的不可思議。

    她在心里呼叫著系統(tǒng)。

    系統(tǒng)，這到底是怎么回事？

    【宿主不要慌，您已經(jīng)算是醒悟的較早的?！?/br>
    清河皺著眉，她不明白系統(tǒng)的意思。只是……她聽(tīng)著，系統(tǒng)這語(yǔ)氣里還帶著一點(diǎn)兒欣慰？

    【宿主進(jìn)入每個(gè)世界，和不同身份的人融合，性格習(xí)性都會(huì)受到該世界人物本身的影響，也包括他們心底潛在的欲望?！?/br>
    【您剛才會(huì)這樣做，也是因?yàn)檫@個(gè)世界的原身的個(gè)性習(xí)慣。】

    所……所以，這個(gè)身體是個(gè)大變態(tài)？

    【當(dāng)然不是每個(gè)世界都會(huì)這樣，當(dāng)宿主您的意志力大于本世界人物時(shí)，您對(duì)身體的掌控力就會(huì)變強(qiáng)，如果小于，便是原性格影響您多一些?！?/br>
    原來(lái)是這樣。

    【“美夢(mèng)成真”系統(tǒng)不光是讓宿主您體驗(yàn)r18的樂(lè)趣，同時(shí)也是別人的美夢(mèng)成真?！?/br>
    所以她對(duì)蕭棋，meimei對(duì)哥哥，秀君對(duì)男人，學(xué)生對(duì)老師……

    是美夢(mèng)啊。

    雙性師生（五）h癡漢本漢

    后來(lái)，霖溫是被人叫醒的。

    “老師！老師您沒(méi)事兒吧！”

    “誰(shuí)帶手機(jī)了快打120！”

    “誒，老師醒了！”

    霖溫慢慢地睜開(kāi)眼睛，看到一群人圍在自己身邊，而自己似乎還在……男廁所里。

    自己怎么……

    欲色的記憶如雪花般飄過(guò)，一時(shí)間他竟也分不清楚是真是假。

    “老師您感覺(jué)怎么樣？有哪兒不舒服的嗎？”離他最近的男同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道。

    霖溫揉了揉太陽(yáng)xue，“沒(méi)事，我可能就是貧血，不用去醫(yī)院，麻煩把我