資助人叔叔是代表他所在的民間科研機(jī)構(gòu)來(lái)的，他給全院的孩子提供物質(zhì)幫助，但總是會(huì)單獨(dú)與他談一會(huì)兒話。

    這位叔叔大部分時(shí)候穿便裝來(lái)，有時(shí)也會(huì)穿著研究所的制服。那套制服是白色的，只在一邊領(lǐng)上繡著一大一小兩片重疊的綠蘿葉，很容易弄臟——在福利院，大人們是不會(huì)給孩子穿白色衣服的，有人捐贈(zèng)也不給穿。

    小時(shí)候的熊茂總是覺(jué)得，穿白色制服的叔叔好看得耀眼。長(zhǎng)大后他才明白，那是職業(yè)人身份和智慧的光輝。他本能地追逐那種光輝。

    叔叔有時(shí)會(huì)給他一支筆，有時(shí)會(huì)給他一本書(shū)，總是伴著一句嚴(yán)肅的“要做個(gè)有用的人”。

    他記得很牢，總是循規(guī)蹈矩地生活，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

    偶爾，看到他取得的成績(jī)，叔叔會(huì)贊賞地揉揉他的頭。

    成年人厚實(shí)的手掌，充滿讓人羨慕的力量。

    等到他終于畢業(yè)、工作，剛開(kāi)始嘗試做個(gè)有用的人，一切卻戛然而止。

    悲傷像塊隕石，從天上砸下來(lái)，“咚”一聲砸在他的心上。

    他準(zhǔn)備好承受持續(xù)的痛苦，心臟卻突然被一彎溫水包裹，堅(jiān)硬的石頭也化作一片輕盈的樹(shù)葉。

    有人用厚實(shí)有力的手掌溫柔地?fù)崦?。那撫摸的力量讓溫水流?dòng)了起來(lái)，水面上的樹(shù)葉打了個(gè)旋兒，隨即被流水帶走。

    不見(jiàn)了。

    ☆、第七章

    被那個(gè)金剛石成精的家伙拒絕了自己絕妙的提議，菲碧氣得一頭扎進(jìn)了工作中。連續(xù)的努力，還真讓她抓到了幾條小蟲(chóng)子。把信息發(fā)給總部確認(rèn)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一頭短發(fā)都被自己揉得豎了起來(lái)。

    這可不符合女神定位。

    菲碧仔細(xì)收拾一番，換上了逼迫基地后勤人員趕制的女版黑色制服，決定出門(mén)去蹂/躪金剛石家的小團(tuán)子。

    博格星基地軍官宿舍只有兩層樓，仍有多個(gè)房間空置。作為目前基地唯一的女性，菲碧獨(dú)自住二樓。

    身為實(shí)質(zhì)上的情報(bào)工作人員，菲碧習(xí)慣了夜間工作，白天總是起很晚，等她下樓別人早該干嘛干嘛去了，連個(gè)鬼影都遇不到。再加上在墨遷的影響下，軍官們總是到大食堂與普通士兵一起用餐，這邊的小食堂也只有她一個(gè)食客?？梢哉f(shuō)，如果她不刻意去找誰(shuí)，或者有誰(shuí)刻意來(lái)找她，她可以自然地避過(guò)少數(shù)工作人員之外的所有人。

    她是故意的。

    今天是例外。通宵的工作和某種升騰的氣惱讓她覺(jué)得精神百倍，壓根兒不需要休息，必須去摸摸小團(tuán)子消火，不然她怕自己忍不住沖出去當(dāng)眾揍某人一頓。

    但等她剛走到樓梯拐角，就看到某人正在站在樓梯口，伸頭往上看。

    看到她突然出現(xiàn)，某人下意識(shí)就要轉(zhuǎn)身逃跑，右腳都伸出去了又硬生生止住。低頭拍了拍褲縫上根本不存在的灰塵，某人這才抬起一頭亂發(fā)，輕飄飄地說(shuō)了句：“早上好。”

    看著他快長(zhǎng)成一片森林，茂盛得更勝以往的絡(luò)腮胡，菲碧心里想著“他臉肯定紅了”，嘴上卻冷冷地回應(yīng)：“好什么好？這地兒連頓像樣的早餐都沒(méi)有。”

    “你為什么……”

    夏棲沒(méi)能問(wèn)下去。

    他想說(shuō)“你為什么要來(lái)博格星，這里條件那么差”，想說(shuō)“你的工作沒(méi)必要到這邊來(lái)做，在總部做還更方便”，但他問(wèn)不出口。他心底其實(shí)是隱約知道為什么的，想開(kāi)口確認(rèn)，又怕對(duì)方給出自己想到的答案，更怕對(duì)方給出自己沒(méi)想到的答案。糾結(jié)讓他嘴邊的胡子更亂了。

    菲碧存心讓他不好過(guò)，并沒(méi)有好心跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題。“為什么來(lái)？你都不上網(wǎng)的嗎？當(dāng)然是為了你們墨遷上將。我覺(jué)得他是真正配得上我的人，誰(shuí)知道他卻拒絕了。他肯定是還不知道我有多好，這次我特地向父親申請(qǐng)調(diào)到博格星來(lái)，相信要不了多久你就能收到我們的喜帖了?！?/br>
    知道這是假話，夏棲還是覺(jué)得臉上的溫度都褪盡了。他看著居高臨下看過(guò)來(lái)的那個(gè)人，無(wú)法抑制地想，最開(kāi)始為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是那么光芒萬(wàn)丈，為什么真相信了她也是個(gè)護(hù)衛(wèi)者。現(xiàn)在，自己能用盡全身力氣阻止想走近的雙腿，卻不知道怎樣做，才能讓她變回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的驕傲大小姐。

    不知道該怎么接話，夏棲使勁握了一下拳，給自己找到了一條逃開(kāi)的縫隙：“我得去組織訓(xùn)練了，你，不要太辛苦?！?/br>
    也不知道是做什么不要太辛苦，氣你嗎？

    看著那個(gè)人落荒而逃的背影，菲碧一瞬間又有點(diǎn)后悔。看剛才的樣子，自己這些天一直躲著，看他會(huì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找自己，還因?yàn)橐恢钡炔坏蕉鷼猓隙ㄒ彩菍?zhuān)門(mén)趁自己休息的時(shí)間，在樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。

    去你的！菲碧使勁踹了一腳樓梯扶手。本小姐可不是苦情戲女主角，他不敢來(lái)找我，我就去找他，有什么跨不過(guò)去的！

    放下心里的包袱，疲憊感涌了上來(lái)，也不去摸團(tuán)子了，女神轉(zhuǎn)身回房間，為了接下來(lái)的戰(zhàn)斗，要好好補(bǔ)個(gè)覺(jué)。

    逃過(guò)一劫的熊茂剛剛醒來(lái)?？谒岛图埬蜓澏急粨Q了新的，落地窗也恢復(fù)了原樣?？赡苁且?jiàn)自己睡覺(jué)一直很老實(shí)，透明護(hù)欄也不見(jiàn)了蹤影。昨晚睡得很舒服，但清醒了的男子漢是不會(huì)沉溺于那些的——才不是因?yàn)樵趧e人懷里睡著而不好意思。

    想到今天可以繼續(xù)進(jìn)行本地語(yǔ)言學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)擺脫耳聾眼瞎的狀態(tài)，胃里的轟鳴都變成了前進(jìn)的號(hào)角，只能爬的熊貓先生雄赳赳、氣昂昂地挪著小胖腿去坐滑滑梯了。

    等喝了個(gè)九分飽，熊茂一邊慢悠悠地吸奶，一邊想著飼養(yǎng)員也該回來(lái)了，要怎樣才能讓他留自己在屋里看視頻，而不是帶自己出去。還沒(méi)想出個(gè)所以然，室內(nèi)突然響起一個(gè)稚嫩的童音，嚇得他差點(diǎn)嗆奶。

    “早上好?！边@句他聽(tīng)懂了。

    轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)昨晚那塊平板電腦已經(jīng)出現(xiàn)在適合他觀看的高度，并且開(kāi)始播放視頻?？磥?lái)是被人設(shè)置了定時(shí)播放。

    這個(gè)飼養(yǎng)員不要太合心意！

    現(xiàn)在播放的仍是昨晚那段教學(xué)視頻。深知學(xué)習(xí)外語(yǔ)急不得，要循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)，熊茂靜下心來(lái)，投入重復(fù)學(xué)習(xí)。

    但很快他就靜不下來(lái)了。視頻里念完一個(gè)詞，他馬上就能想到含義，視頻里一句話還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)知道下一句是什么。閉上眼睛，熊茂發(fā)現(xiàn)自己能回想起昨晚所看視頻的全部?jī)?nèi)容。

    多半是因?yàn)閮?nèi)容太簡(jiǎn)單了。受過(guò)現(xiàn)代學(xué)習(xí)訓(xùn)練的成年人，學(xué)習(xí)小孩子的基礎(chǔ)課程，還真是毫不費(fèi)力。

    但繼續(xù)這樣看著也太枯燥和浪費(fèi)時(shí)間了，想到這里的很多東西都是通過(guò)觸摸控制，熊茂湊近屏幕，想試試快進(jìn)。

    看著自己長(zhǎng)著月牙形利爪的熊掌，熊茂有一瞬間的猶豫，但仍是把爪子放到了屏幕上。可惜，爪尖沒(méi)有溫度，爪墊又太不靈活，屏幕根本沒(méi)有反應(yīng)。幸好這地方的東西質(zhì)量好，不然被他這么亂劃，已經(jīng)起痕跡了。

    倒轉(zhuǎn)身來(lái)試著用尾巴，也不行，小熊貓尾巴太短，而且沒(méi)有力氣，簡(jiǎn)直讓熊淚流滿面。

    重新轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)有把握好距離，鼻子一下撞到屏幕上，熊茂疼得眼淚花兒都出來(lái)了。但是！他驚喜地發(fā)現(xiàn)視頻暫停了。

    原來(lái)真正好用的是鼻子啊。熊貓的大圓臉上，最凸出的就是鼻子了，但誰(shuí)能想到用鼻頭調(diào)觸摸屏?。?/br>
    還好房間里就他一個(gè)熊，用什么都沒(méi)人看見(jiàn)。被打開(kāi)了新大門(mén)的熊茂成功地將鼻頭開(kāi)發(fā)出了新功能，摸索出了返回目錄、播放、快進(jìn)、快退四位*。

    當(dāng)四位*用得越來(lái)越熟練，視頻看得也越來(lái)越快，遇到唱歌跳舞做游戲的部分就跳過(guò)，真正講知識(shí)的部分也只需要看一遍。熊茂漸漸發(fā)現(xiàn)，并不是因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單他才記得快，而是他真的擁有了很好的記憶力。他甚至不用刻意去記，看過(guò)了、聽(tīng)過(guò)了也就記住了，連視頻里的小孩子穿的衣服、做的動(dòng)作、發(fā)音的語(yǔ)調(diào)、背景的顏色組成，他都能完整回想起來(lái)。

    可能是之前接觸的東西太凌亂，現(xiàn)在規(guī)律性地接收信息，他才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)；也可能是因?yàn)檫@幾天吃得好睡得好，他身體里的某種東西被激活了。

    熊茂確信自己以前沒(méi)有那么好的記憶力，否則也不需要學(xué)得那么辛苦。

    是熊貓幼崽本身的天賦，還是變成熊貓的補(bǔ)償？

    懷著激動(dòng)又疑惑的心情，熊茂用對(duì)一個(gè)外語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)有些夸張的速度進(jìn)行著學(xué)習(xí)。要不是受視頻本身的速度和身體的靈活程度所限，他還可以學(xué)得更快。

    于是等墨遷趁著午餐前回來(lái)，看到的就是個(gè)翹著屁股、鼻頭戳在屏幕上的滾滾。

    熊茂有點(diǎn)發(fā)僵，退開(kāi)身體，他仰頭看著自己的飼養(yǎng)員。

    從這個(gè)角度，他只能看到男人光潔的下巴。他在等對(duì)方的反應(yīng)。

    是會(huì)單純地以為自己是熊孩子在搗亂，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從剛出生的嬰兒水平學(xué)到了幼兒園大班？

    男人蹲了下來(lái)，翻轉(zhuǎn)平板，像是確認(rèn)了一下上面的內(nèi)容?？磥?lái)是后者了。

    但熊茂仍不知道接下來(lái)該怎么辦，他不能確定在這個(gè)地方什么樣才是正常的。

    放回平板，男人說(shuō)了一句話，語(yǔ)調(diào)正常。

    熊茂干脆也不為難自己了。他聽(tīng)懂了“去”和“喝”，也不當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)懂，乖乖爬去喝奶了。

    在他進(jìn)食的時(shí)候，飼養(yǎng)員先生就在一邊沉默地看著，也不知道在想什么。

    可能也想喝吧，熊茂無(wú)賴(lài)地想。

    墨遷確實(shí)是餓了。想到上午留滾滾在房間看視頻，下午自己要進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)別的時(shí)間帶它出門(mén)透氣，于是趁著中午的時(shí)間回去帶它出門(mén)。