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“王主任?!?/br> 幾乎每個學校的的德育主任或是教導主任都會有個屬于自己的外號,比如滅絕師太、光明頂、地中海等等,而在臨西四高,這位德育王主任就因為發(fā)型而得了個外號,叫“禿瓢”。 “恩?!?nbsp;這位德育主任淡淡地應了一聲,然后上下打量了良曦和一會。 在學校里,紀律特別差或者經常愛惹事的學生一般都會被主任們記住,良曦和作為其中比較有代表性的,自然也不例外。 王主任打量了一會后似乎是沒從他身上發(fā)現什么不對勁的地方,便把視線放在小五身上。 “與社會閑散人員接觸是違反校規(guī)的,你在校門外這樣做也影響到其他同學了。” 良曦和聞言微微皺起了眉,他目光微冷地掃過周邊的人,四周的學生幾乎都被眼神震懾到紛紛避讓開來。 中午午休時間,德育主任管到校門外來了,很明顯是他被人告了黑狀了。 四高好歹也是個重點高中,這學生怎么他媽的就這么閑呢。 小五能感覺到自己老大的氣場變化,連忙笑著拉了他一下,對著禿瓢主任說:“老師,我可什么都沒干啊,沒影響到學生。” 王主任點了下頭,確實他什么都沒做,但就憑他的這頭灰毛,沒干什么這樣站著也影響學校風氣?!澳闶莵碚艺l的啊?” “很明顯,找我的?!?/br> “良曦和同學?!倍d瓢已經記住了他的名字,而且記住良曦和跟記住葉白完全是兩碼事。 “你是個學生就要做符合學生身份的事情,不要結交一些亂七八糟的人,更不要讓他們找到學校里來。” “不是,老師?!毙∥迕嗣X袋,“我沒進你們學校,就是放學時間在校門口說了句話,不至于這么嚴重吧?” 禿瓢主任眼神不善地上下打量了一下小五。 小五還欲說什么,良曦和抬臂攔住了他,“王主任,您想表達什么意思呢?讓他走?” 校霸的語氣并不大生硬,卻給人一種態(tài)度堅決感,“他可以走,但是不是因為他是什么社會閑散人員,而是因為我的朋友想找我談的事情談完了。” 王主任面無表情地開口:“我說的社會閑散人員并不帶有貶義?!?/br> 良曦和聞言笑了笑,“可您的語氣和眼神都不是這樣表達的,而且您要知道,社會閑散人員這個詞本身絕對不是褒義詞,甚至不是中性?!?/br> “我只是……”王主任剛開口就被打斷了。 “您用了一個貶義詞卻想表達非貶義的意思,難道您是在和我開玩笑嗎?” 王主任看了眼面前情緒并不鮮明的少年,重復道:“我只是在陳述事實。” “您說的并不是事實?!?nbsp;良曦和抓著小五的衣袖把他拎到王主任面前,“這小子只是審美比較差而已?!?/br> 哎?小五聞言眼神一顫,但是沒有插話。 自己老大說啥呢,誰審美差? 王主任用一種不大耐煩的神色看著良曦和,一般教導主任出現這種神情的時候,學生最好選擇立刻閉嘴。 良曦和卻沒有在意他的表情,仍然說著自己必須要說的話:“我不知道您怎樣定義社會閑散人員,但是我知道他是合法公民,是國家納稅人,有正當職業(yè),自力更生,而且為人善良,從來沒有任何不良記錄?!?/br> “如果王主任您總是以貌取人,應該也不符合學校風氣。” 如果僅僅是因為小五的著裝問題而不讓他在學校門口招搖這完全沒問題。 審美爛,挨打就得立正。 但是這一會門口多少個穿金戴銀,花花綠綠的學生都過去了,教導主任屁都不放一個,就盯著這么一個和他說了兩句話的,可不大合適。 顯然是哪個嘴賤的去說三道四了,偏偏這位王主任還就帶著這種偏見出來了。 到底是站在門口的人都是社會閑散人員,還是和我說話的是社會閑散人員? 氣氛有些僵硬時,從不太密集的人群中傳出溫和的一聲,“小五?” “葉哥?!毙∥迓劼暱慈ィ窒乱庾R看了自己老大一眼。 穿著校服,留著一頭干凈黑發(fā)的少年緩步走到幾人身邊,“王主任,發(fā)生什么事了嗎?” 良曦和看著葉白自然地立在小五身邊時,深吸一口氣道:“沒怎么,我和王主任稍微探討了個詞匯問題?!?/br> “什么詞匯問題啊,我這人文化低都沒聽懂,我店里還有活兒呢,沒什么事我就先走了。老大,葉哥回見哈。對不起老師!” 小五笑得沒心肺,這種事他都已經習慣了,沒必要因為這個讓自己老大心煩,擺了擺手就跑掉了。 “那主任,沒什么事的話我們就先走了?!比~白點頭示意了一下。 王主任看了一眼葉白后淡淡地應了一聲,就也朝著反方向離開了。 剛走出幾步的良曦和對葉白道了句“等下”便停住腳步,面向校門外墻邊的某處人群朗聲開口:“別好的不學,專門惡心我……” “別橫了,餓死了?!?nbsp;沒等他說完,葉白就主動攬了一把良校霸的肩,“德育主任你也敢懟,你以后別叫良少女了,改名叫良放肆吧?!?/br> “這名我喜歡,比少女好。” 葉白和良放肆勾肩搭背地回到高三部門口時正聽到黃熙智和林霽對話。 林班長用手撫著小院內口貼著的月考校榜,“你還別說,我一般都在成績單第三名的位置對折,這一折你就沒了?!?/br>