91苦命的西皮

    從“向?qū)Ы]區(qū)”到“向?qū)W(xué)?！?通古斯基地一直是聯(lián)邦最諱莫如深的地方。送到那里的向?qū)ё圆槐卣f(shuō)，就連送到里面的教師，也鮮少再與外界聯(lián)系——他們從招募進(jìn)去的那一天起,就脫離了正常的教育體系，不再向任何教育部的官員負(fù)責(zé)，他們的評(píng)級(jí)、晉升，都由學(xué)校說(shuō)了算。

    一百多年了,這是第一次，聯(lián)邦教育部和通古斯向?qū)W(xué)校建立溝通渠道,并在國(guó)會(huì)和內(nèi)閣的敦促下，開(kāi)展第一次教學(xué)交流。

    在歷史上，這次交流被稱為“火種行動(dòng)”,因?yàn)樗_(kāi)啟了一次全新的變革，在之后的歲月里讓人類(lèi)漸漸認(rèn)識(shí)到向?qū)У恼鎸?shí)價(jià)值，認(rèn)識(shí)到他們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)化史上的重要地位。

    也正是因?yàn)檫@次變革，人類(lèi)才得以在若干年后殘酷的宇宙大清洗中存活下來(lái)。

    星歷855年，十名教育界知名學(xué)者進(jìn)駐通古斯基地，帶著總統(tǒng)和國(guó)會(huì)的囑托，研究向?qū)W(xué)?，F(xiàn)行的教育制度。相應(yīng)的，向?qū)W(xué)校也派出了七名教師和三名學(xué)員，飛往敦克爾首都，向各大高校學(xué)習(xí)普通的教學(xué)模式。

    之所以選派三名學(xué)員，是因?yàn)橄驅(qū)W(xué)校有小一半的課程是由高年級(jí)學(xué)員向低年級(jí)學(xué)員傳授的，他們既是學(xué)生，又是老師。而這三名學(xué)生，有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——都來(lái)自“鳳凰社”，包括社長(zhǎng)巫承赫在內(nèi)，都是“攻擊性教育”的主張者。

    金轍在巫承赫分娩前夕和巴隆夫人長(zhǎng)談了一次，將巫承赫這三個(gè)月來(lái)寫(xiě)給他的論文，以及他組織的研究組對(duì)這些論文的討論結(jié)果，統(tǒng)統(tǒng)擺在了巴隆夫人面前。

    “專家組一致認(rèn)為，人為削弱向?qū)У墓粜允遣幻髦堑模菍?duì)天賦的浪費(fèi)。我們已經(jīng)浪費(fèi)了快兩百年，不能再繼續(xù)浪費(fèi)下去?！苯疝H這樣對(duì)巴隆夫人說(shuō)，“大屠殺統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，向?qū)Ш彤惸苷吲咛コ霈F(xiàn)的自然比率是1：1.5，也就是說(shuō)我們只要解決墮胎的問(wèn)題，未來(lái)五十年將會(huì)迎來(lái)向?qū)С錾?，如果我們還沿用這樣的教育方式，壓制他們的攻擊性，我們必將成為歷史的罪人?！?/br>
    至于如何防止異能者受到向?qū)У墓?，金轍認(rèn)為不足為慮：“向?qū)Щ蜃⒍ㄋ麄儽拘匀蚀?，性格懦弱，除非受到威脅，絕對(duì)不會(huì)攻擊異能者，尤其當(dāng)人口比例趨于正常的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就不是問(wèn)題了。”

    巴隆夫人最終做出了妥協(xié)，雖然她對(duì)總統(tǒng)的理論仍舊抱著懷疑的態(tài)度，但總統(tǒng)太強(qiáng)勢(shì)了，她無(wú)法承受來(lái)自內(nèi)閣、國(guó)會(huì)、教育部、最高法院，甚至的遠(yuǎn)航軍的壓力。

    換個(gè)角度來(lái)想，既然總統(tǒng)并沒(méi)有提出要取締向?qū)W(xué)校，他這樣大張旗鼓地搞改革，恰好說(shuō)明他對(duì)向?qū)W(xué)校的重視，只要他認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是有用的，她這個(gè)校長(zhǎng)就有價(jià)值。

    所以出于私心的考慮，她也必須妥協(xié)。

    一個(gè)陰沉的黃昏，一架隸屬教育部的小飛碟降落在總統(tǒng)官邸，巫承赫緩慢地從座位上站起來(lái)，霍伯特想要攙扶他，被他拒絕了：“我可以的?！?/br>
    他仍舊非常消瘦，臉色蒼白，下眼瞼有著輕微的黑影，但他的眼睛卻是史無(wú)前例的明亮，仿佛在內(nèi)心燒著熾烈的火，焦灼而痛楚。

    今天是他分娩的第五天，腹部的傷口還沒(méi)有完全愈合，本來(lái)路德醫(yī)生是建議他晚一點(diǎn)單獨(dú)走的，他還是執(zhí)意辦理了出院手續(xù)，堅(jiān)持和組內(nèi)其他人一起出發(fā)——他一分鐘都不想等，他要瘋了，而且他知道金軒比他還要痛苦，還要瘋！

    因?yàn)樗呀?jīng)被標(biāo)記過(guò)，遲早都要被流放，所以學(xué)習(xí)組對(duì)他的監(jiān)管相對(duì)松懈，收到總統(tǒng)的邀請(qǐng)，請(qǐng)示校長(zhǎng)以后就放他和霍伯特一起離開(kāi)了教育部安排的酒店。

    “他還在安全屋嗎？”巫承赫下了飛碟，因?yàn)榈犊诘脑虿荒茏咛?，?wèn)霍伯特，“他狂躁癥嚴(yán)重嗎？”

    “很?chē)?yán)重，所以金轍一直把他關(guān)在安全屋。”霍伯特說(shuō)，“不過(guò)他還年輕，體能很好，應(yīng)該能撐過(guò)去?！?/br>
    “你，見(jiàn)過(guò)他嗎？”巫承赫問(wèn)。

    “沒(méi)有，金轍不許任何人見(jiàn)他。”霍伯特回答，“沒(méi)有你的安撫他變得很暴躁，平衡劑作用有限，他隨時(shí)都有可能發(fā)狂，太危險(xiǎn)了?！?/br>
    “哦?！蔽壮泻盏瓚?yīng)了一句，心里卻是揪著疼，壓抑著焦躁走近官邸，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就感覺(jué)到熟悉的意識(shí)云波動(dòng)——是金軒。

    天！怎么會(huì)這么衰弱？他要死了嗎？巫承赫心跳猛然間急促起來(lái)，加大步子走上臺(tái)階，卻因?yàn)闋縿?dòng)內(nèi)臟的刀口而痛苦地弓起了腰。這時(shí)大門(mén)開(kāi)了，金轍大步從里面走出來(lái)，伸手將他扶?。骸靶⌒?，別著急慢慢走，我說(shuō)過(guò)讓你晚兩天再回來(lái)的……”

    “我沒(méi)事，傷口已經(jīng)在愈合了?！蔽壮泻罩逼鹕?，努力給他一個(gè)微笑，“我感受到了他的意識(shí)云，他很弱，怎么會(huì)這么弱？”

    “是因?yàn)檫^(guò)量的平衡劑……為了讓他安靜下來(lái)我只能這么做?！苯疝H低聲說(shuō)。

    巫承赫心頭突突直跳，難過(guò)得要命，撐著他的胳膊走進(jìn)官邸，喃喃道：“時(shí)間太長(zhǎng)了，劑量過(guò)大，他腦組織可能受損傷……我、我可以直接下去看他嗎？”

    “我?guī)闳??！苯疝H半扶半抱將他攙到地下室門(mén)口，巫承赫喘了口氣，道：“我可以一個(gè)人進(jìn)去嗎？”

    金轍猶豫了一下，道：“可以，他剛剛打過(guò)平衡劑，應(yīng)該沒(méi)有太大攻擊性，不過(guò)你還是要小心，他這兩天狂躁很厲害，萬(wàn)一他失去理智，我就在外面，你可以讓你的量子獸出來(lái)叫我?！?/br>
    “好的?！?/br>
    金轍留在了門(mén)口。巫承赫扶著木質(zhì)扶手一直下到最底層，終于看見(jiàn)了安全屋厚重的大門(mén)。那門(mén)緊緊闔著，泛著防輻射金屬特有的冷光，一米多高的地方有一個(gè)純機(jī)械傳動(dòng)的巨型門(mén)閂。巫承赫用意識(shí)通感召喚金軒的量子獸，沒(méi)收到回應(yīng)，于是他用意識(shí)力將小燈泡送進(jìn)了大門(mén)，讓它去找獅子，而后自己用力扳住金屬門(mén)閂，一點(diǎn)一點(diǎn)往上推。

    “嗆——”的一聲，門(mén)閂開(kāi)了，巫承赫深吸一口氣，推開(kāi)大門(mén)往里走去。

    空氣中彌漫著淡淡的血腥味，還有平衡劑的味道，天花板在他踏入之后緩慢亮起，巫承赫首先看到自己的蝴蝶，它落在角落一堆暗褐色的龐然大物上，正試圖用意識(shí)通感喚醒對(duì)方。

    那是金軒的巴巴里獅子，五個(gè)多月不見(jiàn)，巫承赫差點(diǎn)認(rèn)不出它來(lái)——它變得骨瘦如柴，曾經(jīng)閃閃發(fā)亮的毛皮松垮垮包在瘦削的骨架上，在昏暗的燈光下泛著青黑的死氣，無(wú)論小燈泡如何呼喚，連眼皮都不抬一下。