那兩個伙計，見長朔炮制的藥草效果比他們弄的好，一開始還不服氣，發(fā)誓要好好炮制，一定要弄的跟七少爺一樣，結果，不管他們怎么努力，都達不到長朔的效果，最后，不得不徹底心服口服。

    “哎哎，我說你倆，這回服氣了吧？想跟七少爺比，不是拿著雞蛋往石頭上碰嗎？連咱家大少爺都服氣七少爺，說沒有七少爺?shù)氖炙嚭茫銈z還敢叫板，這回沒話了吧？七少爺那是天才！天才，你們懂嗎？”李原見那兩個蔫頭耷腦，認輸?shù)臉幼樱瑖N瑟道。

    大少爺都說他自己炮制出來的藥草不如七少爺，你倆還不自量力！哼！

    在李原心里，家里大少爺已經(jīng)很厲害了，他說比不上的人，一定是不得了的人了，所以，七少爺，嗯，不是一般人可比的。這就是李原的邏輯。

    倆伙計，一個叫高三，一個叫孟五，估計是按家里排行叫的，如今，除了負責藥田、草藥炮制，同時，村里人送來的草藥，也由他們幫主家收購。

    聽說少東家將高三孟五留下幫七少爺?shù)拿?，姜掌柜都為他們高興，囑咐倆人一定要好好干，這樣的主家，從來不虧待手底下的人，不過，前提是你不能起外心，沒看那些起外心的，早不知道去哪里討生活了嗎？而且，跟著七少爺，一定能夠學到醫(yī)藥方面的本領，有一門手藝傍身，以后吃穿不愁。因此，要老老實實，好好做事。

    倆伙計知道姜掌柜說的話是為他們好，連忙點頭。

    所以，如今四下里，農閑沒事可做的人們，只要去大野地，尋些以前在他們眼里，最常見無比的野菜野草，拿到西家莊那里，找高三孟五就能換些銀錢。

    這可真是無本的買賣，有人家專門收集野菜野草的種籽，種在自家菜園的邊邊角角，等它們長得符合要求了，采摘下來，拿到西家莊去賣，在他們眼里，這些物事再也不是平凡無用的了。

    村里的娃娃們，如果想要買點啥玩的東西，大人不給買，人家一點不氣餒，提個籃子去野地，幾天的時間，就能湊夠幾文或者十幾文錢，大人想給，哼，人家小脖子一梗，還不稀罕了呢。

    所以，蓮花村，及其附近村莊，從小到老，只要能動彈的人，渾身都充滿了干勁，自己動手豐衣足食的想法，已經(jīng)深入人心，那些懶惰的，花錢張手跟家人要的，普遍成為人們的嘲諷對象。

    滿野地都能弄來銀錢，你還張手跟人要，那不是懶的，還是啥？這樣的人，一點都不值得可憐。

    因此，對于小娃子們來講，勤奮一個春夏秋，就能攢夠自己上學堂的束脩，或者做一件大家都穿的白袍，并不是奢望。

    人有了本事才有底氣，小小年紀，自己就能養(yǎng)活自己，的確是一件值得驕傲的事情，所以，在蓮花學堂就讀的孩童，一個個腦袋仰得高高，跟院子里嘎嘎叫的大白鵝有的一拼。

    那些還沒有穿上書生袍的小孩童，正在努力攢錢，哼，有啥可吹噓的？你有的，我過一段時間也會有！

    所以，這種只要你努力，就會有所收獲的觀念，從小就深深植入了這些孩子們的心間。這是從蓮花學堂出來的學生，即使出身平凡，也沒有卑躬屈膝之態(tài)的緣由，比起寄希望于他人，他們更相信自己。

    蓮花學堂比其他學堂、私塾更有特色的是，這里不僅教授孩童們書本知識，還有其他課業(yè)。

    每日早晨，前半個時辰，是強身健體課，由先生領著教孩子們練習拳腳功夫。當然，擔任教習的，是西韋程南和王柱幾個，他們幾個分派了天數(shù)，到誰負責的那天，誰就來教授孩子們。

    這幾個可是已經(jīng)考中舉人的讀書人，本身往那一站，就具有無比的說服力。而且，他們手腳功夫絲毫不弱，從小練習，長大后一直保持著，當然不錯。

    至于功夫最好的衛(wèi)成衛(wèi)長山，嗯，這些初級的功夫，還不用勞他大駕。

    其實，最主要的是，衛(wèi)成要在蓮花村塾里，教授蓮花村自己的孩子，每日清晨，這些孩子們早早起來，到學堂隨衛(wèi)成練習拳腳，練完半個時辰，再回家吃飯，然后來學堂上課。

    這只是蓮花學堂的一個方面，最具有特色的，是蓮花學堂不僅招收蒙學的孩童，還招收已經(jīng)長大的青少年。

    那些孩子學習文章辭賦已經(jīng)來不及，但是，因為年紀還輕，仍然可以學習其他東西，所以，西遠留下的那些各行各業(yè)，如今在彥綏各地開著他們自己鋪子的手藝師傅，就有了用武之地。

    這些手藝師傅，每個人負責一個行業(yè)的課業(yè)，想要學門手藝的青少年，只要有意向，交了束脩，便可前來學習。

    一般情況下，三年時間，學藝即可結束，當然，如果你有這方面的天賦，能夠提前學完，學堂也不會強制性的，非得留你學到三年才出師。

    好吧，西遠實際上是想將蓮花學堂，建成一個包括基礎學科與職業(yè)技能，類似現(xiàn)代職業(yè)技術學校的學堂。

    不過，不同的是，這里的孩子，在讀書上如果有潛力，那么蒙學課程結束，經(jīng)過葉先生考核，合格者可以進入隔著書館的蓮花學館；如果在功名上沒有指望，那么，可以決定學一項技能，這樣，會于一項手藝傍身，不愁養(yǎng)家糊口。

    比如，在這里可以學到怎樣記賬算賬，以后可以做賬房先生；還可以學如何辨別草藥，以后可以種植草藥或者開藥鋪；以及可以學習木工，怎樣做出復雜而精美的家具門窗梁枋……總之，西遠將他能夠請到的藝人，都請來了，有年輕人想學，他們這里有師傅，就會開展相應的課業(yè)。

    前來學習技藝的學生，雖然要交束脩，不過，可比給人家當學徒好多了。

    要知道，在大燕國，學徒的日子并不好過：一是，學徒期間，基本上沒有工錢，等于白給師傅家出力干活；另外，教會徒弟餓死師傅，因此，碰到良心不好的師傅，不肯將看家本領真心相授，在師傅那學十年八年，不能夠學成的事情屢見不鮮。

    蓮花學堂則不一樣，師傅毫無保留的教，只要你肯下功夫，認真學習，三年內，基本上能夠學成一門技藝。

    因此，有些本來持觀望態(tài)度的年輕人，憑著一股子子闖勁兒，抱著試試看的念頭來學習，結果，發(fā)現(xiàn)自己做了一個很明智的決定。

    而且，這里不僅教授他們技藝，還有基本的識字課，算學課，以后自己有手藝了，如果發(fā)展的好，開起鋪子，不愁記賬算賬，這些人的算學，由張財、西陽、小林來講授，他們有理論，有實際經(jīng)驗，所講知識，有的放矢，很受大家歡迎。

    這真是天上掉餡餅的好事，所以，那些不肯安分守著幾畝田地過生活的年輕仔，都蠢蠢欲動，來到了蓮花村。不過，因為學堂規(guī)模還不大，現(xiàn)在只能招收彥綏縣境內的學子。

    由此，蓮花村及整個彥綏，興起了一股子勞動熱、讀書熱、技能熱。那些身負高超技藝，卻苦于難以維持生計的能工巧匠，只要本事到家，來到蓮花村，考核通過，即可被聘為技能師傅，教授年輕人本領，不用再為生活發(fā)愁。而且，蓮花學堂明確規(guī)定，那些在學堂教授技能達到二十年以上的師傅，年老后，蓮花學堂每年會支付相應數(shù)額的養(yǎng)老金。

    這個規(guī)定一出，本來還猶豫，害怕自己吃飯的本領教給別人，以后會不會沒了生活來源的師傅，完全沒有了后顧之憂。

    這些在此學習的年輕人，憑著一股子熱血進來，學到了足夠的知識和技能離開，他們將各自學到的手藝，帶到其他地方，其后的幾十年，彥綏的能工巧匠，將手藝鋪子開遍了整個濱江府乃至整個大燕國。

    伴著朗朗的讀書聲，西遠邁步走在開滿鮮花的路上，嘴角不自覺的翹了起來，這才是他想要的盛世田園，不禁物質富足，精神面貌也要發(fā)生改變。

    為啥非得請葉先生來？上輩子有那么多成功的案例，比如英國的劍橋，美國的麻省理工學院（正確譯名應為馬薩諸塞理工學院），均是一個人才輩出的學府，帶動一個地方聞名遐邇，如今，他們有這個資源，有這個機會，為什么不用？

    ☆、第161章 吃醋

    “‘蓮花三杰’！不錯啊，西長關，每天專門有人在學堂門口，等著盼著見一見，你這魅力沒邊兒了吧？”衛(wèi)成趴在炕上，西遠給他的左胳膊做著按摩。

    “哎呀，是不是醋瓶子倒了，我咋聞著一股子酸味兒呢？”西遠插科打諢，一臉討好的笑，他也沒有辦法啊，誰讓那些來玩的讀書人附庸風雅，非得評出個三景三人來。

    “別往別處打岔，避重就輕不是解決問題的方法?！毙l(wèi)成酸了吧唧的道。

    “又不是我想這樣！還能把他們趕跑了？”西遠沒轍，無奈地回到。

    “我看，你是很享受這個過程吧？平時懶得跟虎頭有的一拼，現(xiàn)在往學堂跑的可挺歡?！毙l(wèi)成真吃醋了，盡管他自己不想承認。

    只要來蓮花村玩的人，聽到所謂的“三景三人”一說，打聽好西遠和秋陽去學堂上課的時間，一起聚集在學堂門外，像瞧啥稀罕物一樣，非得看看倆人才算滿足。

    人都愛湊熱鬧，有獵奇心理，本來還不以為意，結果，回去一聽別人白話，非得轉回來特意瞧瞧，所以，兩個人去學堂上課的日子里，來蓮花村游玩的人比平時多出好幾倍，現(xiàn)在，他倆快成蓮花村旅游業(yè)的代言人了，而且，還有愈演愈烈的勢頭。

    “說啥呢？再不好好說話我可急眼了。”西遠拍衛(wèi)成的背一下，從打知道衛(wèi)成左臂受傷以后，他跟長朔咨詢過，結合自己上輩子的經(jīng)驗，每日里不管多忙，都會給衛(wèi)成做一下按摩。如今，衛(wèi)成的左臂好了很多，稍微有些重量的東西也能提了，不必總做獨臂俠。

    “長本事了，西長關？你成天出去招搖，我沒跟你急眼就不錯了，提兩句都不行？”衛(wèi)成翻過身，眼睛瞪著西遠，大有好好理論一番的架勢。