抑郁狀態(tài)時(shí)病人心情不佳、苦惱、憂(yōu)傷到悲觀(guān)、絕望，高興不起來(lái)，興趣喪失，自我評(píng)價(jià)低，嚴(yán)重者出現(xiàn)自殺觀(guān)念和行為?！?/br>
    總結(jié)：住院期間曾兩次割腕自殺未遂，需繼續(xù)住院治療。無(wú)特殊原因，不允出院。

    湛嬈知再往后翻了幾頁(yè)，將一本檔案全部仔細(xì)看完，細(xì)節(jié)到時(shí)間。

    湛嬈知特意留意了一下奚橙兩次自殺未遂的時(shí)間，一次是湛嬈知?jiǎng)偤娃呻[在一起的時(shí)候。

    當(dāng)時(shí)的自己只把奚隱當(dāng)成是自己的包養(yǎng)對(duì)象，對(duì)她并沒(méi)有感情。

    還有一次是兩人已經(jīng)確認(rèn)了戀愛(ài)關(guān)系后，恰巧是奚隱無(wú)故失蹤的那一晚。

    當(dāng)時(shí)湛嬈知還特意托了關(guān)系，讓警局的人找了整整一晚。

    結(jié)果，第二天早晨奚隱卻自己回來(lái)了。當(dāng)時(shí)奚隱給湛嬈知說(shuō)的是朋友家出事了，所以才一夜未歸。

    可當(dāng)湛嬈知想進(jìn)一步追問(wèn)相關(guān)情況的時(shí)候，奚隱卻閉口不談。為此，兩人還鬧了一通不愉快。

    原來(lái)，根本就不是什么朋友出事了，而是自己的親meimei又一次自殺未遂。

    當(dāng)湛嬈知將所有的檔案看完后，眼眶早就不知在什么時(shí)候已變得通紅，一滴眼淚順著眼角滑落到腮邊。

    湛嬈知此刻的心情說(shuō)不出的復(fù)雜，既有心疼，又心有不甘。

    這人為什么要在自己面前如此偽裝掩藏情緒，就不肯讓自己看到她脆弱的一面嘛。

    “湛董，我們現(xiàn)在這是要回哪兒？”

    秘書(shū)坐在一旁，看了看手機(jī)上的時(shí)間，對(duì)著湛董問(wèn)了一句。

    湛嬈知轉(zhuǎn)頭看向窗外，稍作調(diào)整了一下情緒，開(kāi)口問(wèn)道，“奚隱回橫店了嗎？”

    “我馬上給廖可打電話(huà)確認(rèn)?！?/br>
    秘書(shū)一聽(tīng)，立刻撥通了廖可的電話(huà)。

    一通電話(huà)結(jié)束后，秘書(shū)抬起頭來(lái)看著湛董說(shuō)道，“回湛董，奚影后是早上八點(diǎn)的飛機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)到橫店了?！?/br>
    “你去書(shū)店買(mǎi)一些課外書(shū)，例如一些古今中外的世界名著，只要是適合小學(xué)生閱讀的都可以?！?/br>
    湛嬈知繼續(xù)看著窗外，突然想起奚橙信用卡的消費(fèi)記錄，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著秘書(shū)說(shuō)道。

    “買(mǎi)好后，送去奚橙所任教的小學(xué)。數(shù)量上保證每個(gè)學(xué)生人手四本，方便學(xué)生們能夠交流借閱。湛嬈知特意交待道，“記住，匿名捐贈(zèng)?！?/br>
    “好的，湛董。我馬上去辦。”

    秘書(shū)說(shuō)完，打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)。

    本市的育人小學(xué)，創(chuàng)立于上個(gè)世紀(jì)八十年代。任職的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，只有具備良好的任教資格，才能擔(dān)任本校的教師。

    奚橙也是費(fèi)了很大一番功夫才進(jìn)入了育才小學(xué)，擔(dān)任了本校的一名語(yǔ)文教師，并兼任一年級(jí)三班的班主任。

    “奚老師！奚老師！”

    鄭老師手里拿著保溫杯正走在走廊上，連忙叫住了前面的奚橙。

    奚橙聽(tīng)見(jiàn)有人在背后叫自己，立刻停下腳步?；剡^(guò)身一看，原來(lái)是同年級(jí)二班的班主任，鄭老師。

    “鄭老師，有什么事？”

    奚橙對(duì)著鄭老師禮貌的微笑。

    “奚老師，你聽(tīng)說(shuō)了嘛，有個(gè)土豪匿名給學(xué)校捐贈(zèng)了近四千本書(shū)籍。算算啊，這數(shù)量都能保證全校的學(xué)生，每人人手四本了?！?/br>
    鄭老師繪聲繪色的描述著，難掩心中的激動(dòng)，“這么多書(shū)，校長(zhǎng)辦公室都快放不下了。這不，讓班主任們?nèi)マk公室領(lǐng)書(shū)呢。”

    “奚老師，你有課沒(méi)？”

    鄭老師看著奚橙，邀約著道，“沒(méi)課的話(huà)，我們一起先去把書(shū)領(lǐng)了?！?/br>
    “剛好沒(méi)課。”

    奚隱看著鄭老師回答，“走吧，我們一起?！?/br>
    果真，當(dāng)兩人踏進(jìn)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，便看到了那堆積如山的書(shū)籍，差點(diǎn)就將校長(zhǎng)的辦公室給淹沒(méi)了。

    “奚老師！鄭老師！你們倆來(lái)得正好?！?/br>
    校長(zhǎng)沖著兩人招招手，“趕緊的，按照自己班上的學(xué)生人數(shù)。每個(gè)學(xué)生四本，把書(shū)領(lǐng)回教室?！?/br>
    “校長(zhǎng)，這么多書(shū)，是誰(shuí)捐贈(zèng)的??？”

    奚橙看著這滿(mǎn)辦公室的書(shū)籍，被震撼到了。

    “真正的慈善家做慈善都不愛(ài)留名兒，我其實(shí)也挺想知道的，至少登門(mén)道謝一下。”

    校長(zhǎng)看著奚橙說(shuō)道，“奚老師，也是巧了，之前你也給你們班的孩子買(mǎi)了不少課外書(shū)?！?/br>
    奚橙不說(shuō)話(huà)，這匿名捐贈(zèng)的人難不成是jiejie？

    上午，jiejie又去橫店拍戲了。奚橙想了想，決定放學(xué)后給jiejie打個(gè)電話(huà)確認(rèn)一下。如果真是jiejie捐贈(zèng)的書(shū)籍，也好代表學(xué)校感謝一下jiejie的一番好意。

    一回到家，奚橙便迫不及待的給jiejie打了一個(gè)電話(huà)。

    “jiejie，是你給我們學(xué)校捐的書(shū)嗎？”

    奚橙待對(duì)方接通電話(huà)后，立馬問(wèn)道。

    “什么捐書(shū)？”

    奚隱這邊剛好下戲，便接到meimei的電話(huà)，被問(wèn)得一頭水霧。

    “今天學(xué)校收到匿名捐贈(zèng)書(shū)籍統(tǒng)計(jì)近四千本，我還以為是你捐贈(zèng)的呢?！?/br>
    “我沒(méi)有，我以為你之前買(mǎi)的課外書(shū)已經(jīng)夠了?！?/br>
    “之前我是給我們班買(mǎi)的，只剛好夠我們班的孩子閱讀?！?/br>
    奚橙對(duì)著電話(huà)那頭解釋著道，“這下好了，全校的課外讀物都?jí)蛄??！?/br>
    “該不會(huì)是姐夫吧？”

    奚橙突然問(wèn)道。

    “叫嫂子?！?/br>
    奚隱含笑糾正道。