門從里面被拉開了。

    “你果然跟我在同一個(gè)班級啊，蠢蛇?！闭驹陂T口的爆豪勝己露出了那種屬于獵食者的兇戾笑容。

    “哦呀，好久不見啊，豪豬君。”古川瞬次皮笑rou不笑地說著。

    “哈？你給我再說一遍？老子叫爆豪勝己！”面色猙獰的爆炸頭少年氣得快把門框抓裂了。

    “我也記得我好像介紹過我叫古川瞬次……吧？”站在教室門外的蛇發(fā)少年歪了歪頭，毫不客氣地反擊。

    “你這混蛋！”

    “好了好了，不跟你嘮了，趕緊讓讓，快上課了的說?！?/br>
    瞬次顯然已經(jīng)get了爆豪的尿性，不以為意地?fù)]了揮手，“說起來你干嘛老是堵在門口啊，這么喜歡這個(gè)位置的嗎？”

    這句話顯然引起了某位心理陰影面積極大的少年的強(qiáng)烈不適。

    “你！說！什！么！”

    爆豪勝己怒氣值x10。

    “咔……咔醬？”

    一個(gè)弱弱的聲音從瞬次和心cao身后傳來。

    三人不約而同地回過頭。

    完全被籠罩進(jìn)陰影里的綠谷出久：瑟瑟發(fā)抖.jpg

    “啊，是你啊，綠藻頭君?！彼泊斡行┮馔?，“真巧，你也是這個(gè)班。”

    綠谷出久眨了眨大眼睛，“可愛的弟弟？”

    “……叫我瞬次就可以，這位是心cao人使，我的好朋友。”

    “好、好的！瞬次君，心cao君，我是綠谷出久，請多多指教！”綠谷出久彎下腰，緊張兮兮地鞠了個(gè)九十度的躬。

    一只手趁機(jī)摸了摸他毛絨絨的頭發(fā)。

    “哎？”綠谷出久直起身，滿是小雀斑的娃娃臉上露出懵懂的表情。

    “別這樣，瞬次?！毙腸ao人使睜著死魚眼，把好友蠢蠢欲動(dòng)的手捉住。

    “哼，人使一定是嫉妒人家的頭發(fā)比你的還要蓬松?！?/br>
    “……會(huì)關(guān)注這個(gè)的只有你吧?！?/br>
    “略略略。”

    “你們?nèi)齻€(gè)……還要無視我到什么時(shí)候！”

    爆豪勝己看著門口那三個(gè)人，怒發(fā)沖冠。

    #論這個(gè)世界上你最討厭的人top3同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前是一種什么體驗(yàn)#

    “啊，你還在啊。”古川瞬次回過頭就是一句嘲諷，然后在看到他身后的人時(shí)一愣，臉色瞬間變化，“轟君？”

    “瞬次?！?/br>
    站在爆豪勝己身后的少年朝著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “原來你也是a班的，難怪……”古川瞬次一把推開了面前礙事的爆炸頭少年，走到了轟焦凍面前。

    “對了，你的手還好嗎？”

    “嗯?！鳖^發(fā)半紅半白，眼睛一只藍(lán)一只灰的三無少年抬起那只手，“已經(jīng)沒什么大礙了?！?/br>
    古川瞬次看著他手腕上雪白的紗布，露出歉意的表情，“那個(gè)……醫(yī)藥費(fèi)我來出?！?/br>
    “不用?！鞭Z焦凍放下手，“說起這個(gè)，你的頭發(fā)……”

    “嗯？”古川瞬次下意識(shí)地摸了摸頭發(fā)，確認(rèn)小蛇們按照他的意思乖乖地纏在一起。

    “這樣挺好的?！?/br>
    不容易咬傷別人，安全。

    轟焦凍的意思↑。

    很好看。

    瞬次的理解↑。

    “謝謝~”少年的背景冒出了一朵朵小花花。

    轟焦凍：？？？

    “瞬次，你還是坐我前面吧?！?/br>
    心cao人使不知何時(shí)已經(jīng)找好了座位。

    說是找好了，其實(shí)教室里也只剩下三個(gè)座位了，除了爆豪后面的那個(gè)“死亡座位”以外，還剩下靠走廊的第二列的第四個(gè)和第五個(gè)位子沒有人坐。

    身高177的紫發(fā)少年自覺坐到最后一排。

    “好哦?！惫糯ㄋ泊胃叩降谒膫€(gè)位置放下包坐下，往左一轉(zhuǎn)頭。

    鳥……鳥人？

    少年吃驚地捂住嘴。

    常暗踏陰一臉嚴(yán)肅：“我好像感覺到了死神的凝視。”

    “說實(shí)話……我也感覺到了呱。”來自坐在瞬次同學(xué)右上角的蛙吹梅雨同學(xué)。

    綠谷出久眼含熱淚地拖著書包走向最后剩下的那個(gè)位置。

    你們都只是感受到而已，不像我，我已經(jīng)死了tat。

    在前方踩著桌子虎視眈眈的爆豪勝己：“宰了你！臭久！”

    渾身一顫的綠谷：“我就知道……”

    “用了兩分鐘的時(shí)間總算安靜下來了，時(shí)間有限，你們都很缺乏合理性啊?！?/br>
    疲倦的大叔音從門外響起，門口滾進(jìn)來一個(gè)金黃色的睡袋。

    一個(gè)渾身縈繞著頹廢氣息，留著黑色長發(fā)的男人從睡袋里拉開拉鏈鉆出來。

    眾人：這個(gè)萎靡不振的人是老師？到底是誰缺乏合理性啊喂！

    “我是你們的班主任，相澤消太，請多指教了?！?/br>
    男人駝著背走到講臺(tái)上，站好。

    “廢話不多說，接下來請你們穿好運(yùn)動(dòng)服到cao場集合，我們要進(jìn)行個(gè)性掌握測試?！?/br>
    ……

    個(gè)性掌握測試，顧名思義，是可以使用個(gè)性的體測升級版。

    “人使，你聽見剛剛老師說的了嗎？體測綜合成績最后一名的要被開除哎……這可牙白了啊……”

    古川瞬次拿著手里的體測單。

    “我們的個(gè)性完全沒有用武之地……”

    體測共有八項(xiàng)，投擲壘球，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，耐力跑，握力，反復(fù)橫跳，仰臥起坐，坐位體前屈。

    “話是這么說?！毙腸ao人使斜過眼來看了一眼他的成績單，“坐位體前屈67厘米？”