福利院里的東西，都應(yīng)該是她先拿才對(duì)！

    她才是這里的規(guī)則。

    越想越氣，小女孩當(dāng)機(jī)立斷的直接下令：“把她手里的玩具搶過(guò)來(lái)！”

    她要讓她們知道，誰(shuí)才是老大！

    “搶玩具！”

    “抓住她們！”

    …

    隨著帶頭人的率先動(dòng)身，圍在周圍的孩子們一擁而上。

    早就虎視眈眈了半天，他們都快忍不住了。

    “你們這是要干什么？！”

    眼睜睜的瞧著一群小蘿卜丁沖了過(guò)來(lái)，喬夕臉色一變，倒是沒(méi)想到會(huì)發(fā)展成這樣。

    福利院的自由活動(dòng)時(shí)間有限，老師也會(huì)定時(shí)前來(lái)查看。

    還以為能再扯皮一段時(shí)間，等到老師來(lái)了就好。

    可誰(shuí)想，這群孩子說(shuō)搶就搶。

    壓根沒(méi)給留多少時(shí)間。

    心里計(jì)算著老師還有多久能來(lái)，喬夕一把拉起后方阮雪，拔腿就跑。

    “她們跑了！快追！”

    “抓住她們！”

    “別跑！”

    “站住！…”

    …

    在吵雜的童音里奔跑，喬夕抓著阮雪，健步如飛。

    這幾日她雖然一直在關(guān)注阮雪，但畢竟是兩世呆過(guò)的地方。

    對(duì)于福利院里的彎彎繞繞，她早就精通熟路。

    從腦海里翻出一個(gè)可以藏身的地方，拽著阮雪，喬夕‘呲溜’一下竄進(jìn)了院內(nèi)的花壇里。

    花壇種著大片綠植，正巧能將年幼的身形遮掩大半。

    貓著腰，喬夕小心翼翼的繞過(guò)一排排月季花，來(lái)到了最里面的門房。

    花壇是靠墻修建，最里端有一個(gè)破敗的電門房。

    很久之前，因?yàn)槁╇娺€曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。

    故此，這個(gè)電門房后來(lái)便被封了，再?zèng)]有用過(guò)。

    但喬夕知道，這個(gè)門房的鎖子，早就生銹斷裂了，根本沒(méi)有任何作用。

    原先年幼時(shí)，喬夕是被阮雪領(lǐng)著探過(guò)路。

    如今再來(lái)一遭，倒變成她領(lǐng)著阮雪。

    “小心腳下。”

    反復(fù)叮囑著后面的人，喬夕順利的將她帶到了門房前。

    兩下打開(kāi)門鎖，她第一個(gè)鉆了進(jìn)去。

    落敗的電門房里積攢了厚厚的灰塵，各種電線殘骸隨地亂扔。

    墻壁上被大火灼燒出來(lái)的痕跡還十分明顯，小心翼翼的將門遮掩，喬夕這才對(duì)阮雪解釋道：“這是福利院一個(gè)廢棄的電門房，已經(jīng)廢棄好些年了…所以有點(diǎn)亂?！?/br>
    “不過(guò)很適合躲藏，我們呆在這里，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    將記憶中那人的說(shuō)辭，以自己的角度說(shuō)出來(lái)，喬夕擦了擦腮邊的汗水，緩緩笑開(kāi)了。

    再次將她們經(jīng)歷過(guò)的事情走一遍，這種感覺(jué)真的很奇妙。

    “…”

    視線掃過(guò)四周，再落在那個(gè)人的臉上。

    瞧著她毫不掩飾的愉悅，阮雪沉默一瞬，忽然開(kāi)口問(wèn)道：“你怎么知道這邊有個(gè)廢棄的電門房？”

    當(dāng)年火災(zāi)的事情，只有少數(shù)老師才知道。

    后來(lái)為了防止意外，就將這個(gè)電門房廢棄，重新修在了別的地方。

    許是擔(dān)心孩子們會(huì)亂拉亂竄，門房廢棄后還專門上了鎖。

    只是后來(lái)隨著時(shí)間久了，院子幾番變化后，便被花壇遮掩了。

    這般隱蔽的地方，別說(shuō)是她們，就是呆了最久的孩子，恐怕都不知曉。

    “我、我就是前幾天無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的…”

    不知為何，總覺(jué)得十分心虛，喬夕眼神亂飄，就是不看她。

    “那個(gè)、這里很安全。”她笨拙的轉(zhuǎn)移話題：“我們就在這里休息一會(huì)兒，等老師來(lái)了再出去?！?/br>
    “…”

    淺淺的頷了頷首，阮雪沒(méi)在追問(wèn)了。

    在門房里隨處找到一處空地，喬夕彎腰吹了吹灰。

    “來(lái)這里坐坐？”她招呼那人。

    “…”

    眼睜睜的看著她一屁股坐在地上，阮雪嘴角一抽，默默往后挪了兩步。

    “不用了?！彼f(shuō)。

    瞧見(jiàn)這一幕的喬夕：“…”

    這人是有潔癖吧！

    …

    …

    在門房里呆了能有十分鐘左右，隱隱聽(tīng)到有人呼喚她們的名字。

    喬夕這才帶著阮雪冒了出去。

    被追趕的事，因老師的徒然插手而不了了之，但福利院的氣氛卻因此變得詭異起來(lái)。

    似有若無(wú)的欺壓還是存在，雖然并沒(méi)有特別嚴(yán)重，但還是挺鬧心的。

    “哎……”

    不知道是第幾次，喬夕撐著下巴重重的嘆了口氣。

    此時(shí)食堂里孩子不多，零散的坐了幾個(gè)。

    想到這兩天她們處處被排擠在外的時(shí)光，她就惆悵的連飯都吃不下。

    “就不能好好相處么…”攥緊手中的筷子，喬夕悶聲囔道。

    “……”

    視線冷淡的瞥了她一眼，阮雪咬著筷子，沉默著想了想。

    半晌后。

    “把帶頭的那個(gè)揍一頓吧！”她給出建議。

    “這怎么行！”喬夕想也不想就否定了。

    “那就告訴老師?！比钛┑溃骸白屗麄儊?lái)調(diào)節(jié)?！?/br>
    “那也不行…”

    小孩子的世界十分簡(jiǎn)單。

    如果她真的告訴老師，那么在他們的眼里，等于叛變。

    “這也不行…那也不行…”用筷子戳了戳沒(méi)吃完的米飯，阮雪輕笑一聲：“那你想怎么樣兒？用你的愛(ài)去感化她們？”