現(xiàn)場那邊，胡苗鉆進車里補眠，王永斌陪著司徒彥走進小屋。林遙和葛東明聊完之后，懷著特別無奈的心情被扯了進去。進到案發(fā)現(xiàn)場，便看見司徒彥站在被勾勒出的尸體輪廓前，手里拿著一個DV拍攝。

    司徒彥主攻犯罪心理畫像。也叫“犯罪現(xiàn)場畫像”，這樣的人才有個很好聽的名字——側(cè)寫師。

    林遙就站在門口，他不想進去。或者說，他對“側(cè)寫師”這個職業(yè)就沒抱有多少興趣。他始終認為，在刑事案件的偵破過程中，側(cè)寫師只是起到輔助作用。說的仔細些：側(cè)寫師的工作是診斷性，而非調(diào)查性。如果你想安全依靠犯罪心理畫像來破案，那是不切實際的。

    顯然，這么想的不止林遙一個人。方才鉆進車里補眠的胡苗就跟王永斌嘀咕過：“我討厭側(cè)寫師。”

    但是，作為空投下來的特殊專家。司徒彥的表現(xiàn)著實讓大家驚了一跳。

    他慢慢圍繞著小屋內(nèi)走著，大約走了十幾分鐘，忽然開口?？跉庵胁粖A雜任何私人的情緒。他說：“兇手是男性，年紀在三十歲到三十五歲之間；身高一百七十五公分，偏瘦；他有某種缺陷，身體方面的可能性很大。他有良好的教育背景，受過至少十八年的教育；性格偏激，頭腦靈活清晰，時刻知道自己在做什么；豐富的知識和清晰的頭腦以及性格的偏激，造成他有穩(wěn)定、系統(tǒng)的自我價值觀；并伴有邏輯參與錯覺?！?/br>
    在眾人目瞪口呆的時候，司徒彥忽然抬起頭來，盯著林遙，說：“兇手是個頭腦清醒的瘋子?！?/br>
    或許，眾人中唯一沒有驚訝的只有林遙。他看到司徒彥投過來的目光，很淡定地問：“麻煩老師解釋清楚?！?/br>
    聞言，司徒彥笑了。

    ☆、第09章

    “昨天我已經(jīng)詳細看過資料，還反復(fù)看過你對兇手的分析。我贊同。兇手在身材和體力上遠不及死者，所以才會在背后下手。那么，我們來看看死者的情況?！?/br>
    身高178公分，體重80公斤。兇手的體重身高標準若是低于死者很多，那么是無法將一個大塊頭扛進案發(fā)現(xiàn)場。這是其一。

    其二，兇手在吃掉死者腦漿的時候使用了一次性餐盤和刀叉，這說明他接收過良好的教育，不然的話，可以選擇碗、湯匙，更甚的可以直接用手。使用刀叉也是需要技術(shù)的，不熟悉西餐禮儀的人所拿刀叉的位置、使用力度，跟受過這方面教育的人所留下的劃痕、磨損度有著一定的區(qū)別。

    司徒彥舉了一個例子：比方說一個不習(xí)慣吃牛排的人，切割牛排時他的雙臂肘會翹起，刀叉在餐盤上發(fā)出聲音；而一個習(xí)慣并熟悉西餐用具禮儀的人，他的雙臂肘會下垂，刀叉不會發(fā)出聲音。兩者的刀叉，在餐盤上留下的摩擦痕跡也有明顯的區(qū)別。

    那么，來看看諸位找到的一次性餐盤上的痕跡吧。很少，沒有反復(fù)式的擦痕。這些就說明來了兇手習(xí)慣使用刀叉，并有一定程度的對西餐餐具的使用知識和經(jīng)驗。

    從以上一點我們可以得出一個結(jié)論：兇手接受過良好的教育。

    兇手將死者引致林間偷襲，這說明兇手的頭腦清晰，犯罪時沉著冷靜。

    司徒彥慢慢起步，走在小小的充滿了不良味道的現(xiàn)場里。一邊走著，他的手一邊比劃著什么。他的眼睛好像失去了方才的光彩，眼神遲緩，沒有焦點。他走到門口，轉(zhuǎn)回身來，看著尸體的位置，忽然低聲說：“將食物帶進來，就像進入一個只為他服務(wù)的高級餐廳。將食物放下?！?/br>
    司徒彥走到尸體位置上，緩緩蹲下身，手，虛空地做著撫摸的動作，“他打開他的腦袋，將里面的腦子取出。使用隨身攜帶的餐具開始用餐。”說著，司徒彥的手里仿佛捧著什么東西，小心翼翼坐在地上，“吃的津津有味。慢慢咀嚼，珍惜難得的美食。這說明什么？在兇手的概念里這不是犯罪，而是一次為自己準備的盛宴。在我們看來，兇手的行為以及思想跟社會產(chǎn)生了極大的偏差，甚至?xí)J為他是一個患有精神疾病的人。但事實上，他非常清醒?！?/br>
    眾人看著司徒彥像是進入了另一個空間，他的口氣，表情，都不是幾分鐘之前的那個人。譚寧不禁猜想：這就是側(cè)寫師么？

    忽然！司徒彥的眼神變的銳利起來。他抬起頭，舉著手里的證物袋，那里面裝著兇手使用過的餐具。司徒彥恢復(fù)了常態(tài)，說：“上面的劃痕很少，但是每一刀都特別清晰，沒有來回切割的痕跡。他吃的時候有條不紊。不在乎身邊的尸體，不在乎房間里沒有燈光。腦子一旦被他取出，尸體對他而言就毫無意義。換句話說，我們在吃豬rou的時候還會為豬感到傷心么？”

    殺人本身就是犯罪，但是兇手同樣不在乎。他熟知這個社會的法律，卻毫不放在眼里，甚至連藐視的心態(tài)都沒有。過度漠視周圍的一切，讓他以自我為中心，不會關(guān)注周圍的任何人和事。

    這樣的世界觀、價值觀不是與生俱來的，兇手的一些特殊經(jīng)歷，導(dǎo)致他有穩(wěn)定的，系統(tǒng)的自我價值世界，在這個世界里他就是一切的主宰。而他犯罪的時候把每個細節(jié)都計劃的很清晰，這說明他的邏輯思維正常。

    “兇手很有生活規(guī)律，每一口吃的細嚼慢咽。”說道這里，司徒彥幾乎是在自言自語，“以自我為中心，忽略社會。在他的視線里，別人不是同類而是食物，他要比他們高出一等。有自己堅定的信仰，生活一絲不茍?！?/br>
    最后，司徒彥又走出自己思索的空間，他還是看著林遙，“身高一百七十公分，偏瘦；穿著廉價的西裝，從事翻譯、或者是研究工作；生活規(guī)律，有輕度的強迫癥；很少跟他人沖突，不會為自己辯解；走路的時候昂首挺胸，目不斜視。他把別人當(dāng)成食物，喜歡看著對方的額頭、喉結(jié)、肚子還有雙腿。他推崇我國的飲食文化，相信吃什么補什么。因為他異于常人的觀念，導(dǎo)致他人際關(guān)系很差，工作不順利、生活窘迫?；加虚L期的慢性病。”

    “你的意思是他在給自己補腦？”譚寧耐不住好奇，“他腦子有??？”

    司徒彥樂了，說： “‘人’是他的食物，但是他不會吃人rou，就像我們不會吃豬的豬毛一樣?！彼就綇┲噶酥缸约旱哪X袋，“人腦是身體的司令塔，對兇手而言，腦袋更適合他的口味和要求。以此類推，人腦、器官、骨骼?！?/br>
    “那從事的工作、廉價西裝和長期的慢性病又是怎么回事呢？”

    “這很簡單。”司徒彥耐心地給譚寧解釋，“兇手的自我價值觀導(dǎo)致他無法融入這個社會，被排擠。他看不起那些排擠他的人，在人際關(guān)系上自然糟糕的一塌糊涂，在工作上也不是一個稱職的員工，他藐視上級，無視下屬，這樣一個人很快就會被排擠出去。他有自己的驕傲，不會像普通人那樣四處為自己找工作。他喜歡坐在家里，在自己的世界里享受。那么，要在要在社會上生存，沒有收入是不行的。他只能選擇一些可以坐在家里的工作。比方說翻譯。他只需要通過電腦把工作結(jié)果發(fā)送出去就可以，不需要跟人見面，這對兇手來說非常好。那么，沒有足夠的經(jīng)濟來源，他的生活就會很窘迫，但是他受過良好的教育，不會像民工一樣隨隨便便穿衣服。在經(jīng)濟條件允許的情況下，他的首選還是西裝，廉價的西裝?！?/br>
    至于長期的慢性病，司徒彥讓在場的眾人仔細想想。三十幾歲的人怎么可能不生病？況且，兇手長期以來的飲食偏癖造成他的營養(yǎng)不良。但是，兇手鄙視這個社會的所有系統(tǒng)機構(gòu)。政府、警察、醫(yī)院等等。有些頭疼腦熱的小毛病他不會去就醫(yī)，時間長了就形成了慢性病。

    “你確定這人不是變態(tài)？”

    “不是?！彼就綇┛隙ǖ卣f，“他的行為邏輯很正常。如果一定要給兇手做這方面的定位，我更傾向于他有一定程度的偏執(zhí)狂癥?！?/br>
    司徒彥在說話的時候一直看著林遙。眼神說不上是什么意思，這讓林遙很反感。他沒有再問司徒彥任何問題，而是轉(zhuǎn)身走出了案發(fā)現(xiàn)場。

    外面，站著司徒和唐忠軍。林遙馬上在心里叫喚著：司徒快來讓我用你的臉洗洗眼睛！

    司徒打趣著說你們特案組多了一個神棍，林遙不以為然地笑笑。

    這時候，就聽身后的林子里傳來唐朔的聲音。

    “林哥，我?guī)鼗貋砹?。他說要找你?！?/br>
    溫雨辰回來了！林遙的注意力，哦不，所有人的注意力都集中在聲音傳來的方向。唐朔被人看習(xí)慣了，大大咧咧毫不在乎，跟他身后的溫雨辰一見這陣勢，愣在當(dāng)場。面紅耳赤的。

    司徒樂了，心說：這小子夠嫩的，還沒怎么著就臉紅了。

    溫雨辰雖然被大家看的緊張又臉紅，卻沒有躲躲閃閃的意思。他低著頭緊跟在唐朔身邊，乖乖地走到林遙面前。

    林遙真是覺得這孩子真有意思，忍不住笑著問他：“你找我？”

    “嗯。”溫雨辰眨了眨大眼睛，瞧著林遙，“我跟其他人溝通不良，就，就想到你了?！?/br>
    聞言，林遙納悶地看著唐朔，似在問：這孩子怎么了？

    唐朔有點無奈地伸手給溫雨辰揉了揉耳朵。這時，林遙才發(fā)現(xiàn)，溫雨辰的耳朵里塞著棉花。不禁問道：“怎么了，這是？”

    “他們給我做了很多實驗。我頭疼?！彼^疼，不愛跟人說話。專家們搞不清楚究竟是因?qū)嶒炘斐傻念^疼，還是病理性的頭疼。一份折騰下來，一向溫順的孩子鬧了脾氣，拒絕合作。唐朔也是覺得溫雨辰被折騰壞了，就說帶他出來透透氣。一離開試驗所，溫雨辰就說想要找林遙。

    “找我什么事？”林遙問道。

    在唐朔說明情況的這點時間里，司徒仔仔細細觀察溫雨辰。他發(fā)現(xiàn)這孩子格外專注，方才被人看的面紅耳赤緊張不已的模樣在跟林遙對上視線后蕩然無存。仿佛，在那一刻，他看的，聽到的只有林遙。那不是愛慕的專注，而是一種，只能在一個時間做一件事的笨拙。

    司徒覺得很驚訝。尋常人要集中注意力是很容易，但是要保持長時間將注意力只集中在一點上，卻是很難。從溫雨辰看到林遙，到唐朔說明情況，再到林遙向他提問，他自己做回答。這少說也有七八分鐘的時間。七八分鐘里，溫雨辰的注意力高度集中。

    “我在做實驗的時候想起一件事?！睖赜瓿綄Ｗ⒌乜粗诌b，“我不明白。嗯，我有點糊涂。”

    “到底什么事？”