“啊，別，別?。　痹S銳忙高呼：“我現(xiàn)在頭還昏昏的，想吐！”

    此話一出，立刻引來“啊”一聲，許銳立刻被放下來了，他的腳也安全地站在地面上。

    蔡裕元握著許銳的手：“你是怎么做到的？我們如果都有這等能力，肯定會打贏費諾曼軍校。”

    “對！”

    “是啊！許銳，你是怎么做到的？”

    “能說嗎？”

    許銳笑了：“又不是秘密，當然能說啊。”

    大家都屏息以待，許銳不好意思地撓撓后腦勺：“就是心神集中，和機甲合二為一。那個，就是要對機械機甲的構造了解透徹，勤加cao練，熟悉它各種功能。體力和精神力也要加強訓練?！?/br>
    “??？”

    許銳抹了一把汗，看大家一臉的不敢置信，就說：“我就是這樣訓練的。你們也看到我當時是如何cao作的了，我就算閉著眼睛也知道各個銨鍵的位置和功能。”

    教官這時發(fā)言了：“許銳說得沒錯！cao作機械機甲和cao作光駁機甲不同，前者需要你下苦功去訓練再訓練，直至熟悉；而后者則需要你擁有強大的精神力。如果你們想cao縱機械機甲，那就必須先下苦功了，沒有快捷方式可走，這點你們要學許銳學習。”

    許銳想了想，看向教官：“教官，我能問您一個問題嗎？”

    “說。”

    “如果光駁機甲的光波被切斷，或是故障了，光駁機甲還能用嗎？”

    “只能改手動cao作?！?/br>
    “那功能呢？”

    “要看光駁機甲的功能設計了。如果手動部分的設計簡單，那功能簡單。”

    “也就是說，一旦光駁機甲的光波受到干擾，機甲戰(zhàn)士就不能用精神力控制駕馭它了？”

    “……是的?！?/br>
    看著許銳漆黑明亮的眼睛，教官突然覺得光駁機甲如果沒有機械和光駁并重設計的話，會很有危機感。

    “謝謝教官！”

    許銳朝教官敬禮，突然想起了他的機甲白銀，付大師因為看中他有古武的功底，給他度身訂做的機甲做到了光波和機械的完美結合。只是他現(xiàn)在還是學生，而且在加訓中，很少時間和機會去駕駛它了。

    “全體都有，列隊?！?/br>
    32位同學迅速地排成兩行。

    “明天起，訓練計劃會增加機械機甲訓練?！?/br>
    同學們悲慘地張大了嘴巴，在凌利掃射的視線中可憐巴巴地合上。平時的訓練已經(jīng)夠苦逼了，還要增加一項，而是是一項極為消耗體力的機械機甲cao作?。?！