習(xí)慣了孤寂，就算融入人群，他也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著感受，再也無法進(jìn)入普通人的世界，這是幾十年虛空中游蕩生活對(duì)他造成的，無可挽回的后遺癥。他已經(jīng)將自己抽離在這個(gè)世界之外，只想單純的做一個(gè)旁觀者。

    聽見兒子冷漠的回答，看著他小小的，蕭瑟的身影存在于自己眼前，雖然沐浴在陽光下，卻仿佛游離于世外，歐邢天心里絞痛的同時(shí)又帶著一點(diǎn)莫名的安心。這樣也好，兒子永遠(yuǎn)會(huì)是他一個(gè)人的。

    歐邢天不知該否定兒子自閉的想法還是該支持他，一時(shí)找不到語句去回應(yīng)，歐凌逸也沒有再開口的意愿，氣氛頓時(shí)陷入沉寂。

    “您好，您的菜上齊了，請(qǐng)慢用?！闭?，服務(wù)員端著他們的菜品過來，一一擺放在桌面上，打破了兩人之間的沉默。

    “逸兒嘗嘗這個(gè)，口味很獨(dú)特?！睔夥栈嘏?，歐邢天內(nèi)心松了一口氣，馬上給兒子夾一道店里的特供，語氣溫柔寵溺，剛才沉郁的心情盡去。小家伙還小，他有的是時(shí)間攻破他的心防，讓他敞開心扉的同時(shí)，心里眼里都只有自己一個(gè)。

    暗下決心的歐邢天此刻完全沒有發(fā)現(xiàn)他的志愿已經(jīng)改變了。從最初的愧疚，想彌補(bǔ)兒子，到后來的關(guān)注，想寵愛兒子，再到現(xiàn)在的癡迷，想獨(dú)占兒子，他已經(jīng)一步一步，越陷越深，可悲的是，自己還一無所覺。

    “恩，很好吃！”薄薄的一片鱈魚rou，沾上秘制的黑魚子醬，入嘴前異香撲鼻，入嘴后rou質(zhì)細(xì)膩，歐凌逸立馬被這個(gè)味道引得食指大動(dòng)，滿足的瞇瞇眼，專心享受起美食來。

    看著小家伙嘴巴一撅一撅，像個(gè)小倉(cāng)鼠一樣可愛的進(jìn)食，歐邢天滿心愉悅，味蕾也開始分泌唾液，食欲大開。

    “擦擦嘴！”吃飽后，見兒子嘴角沾著一粒魚子，歐邢天傾身給他拭干凈，歐凌逸沒有偏頭，欣然的受了。不知道為什么，雖然他的餐桌禮儀很到位，很優(yōu)雅，嘴邊卻總是會(huì)沾點(diǎn)東西，弄的他很郁悶。最近餐后總被父親幫著擦嘴，他也就習(xí)慣了。

    見小家伙適應(yīng)了自己這個(gè)動(dòng)作，歐邢天心情悅動(dòng)，終于在重重失望中看見了一點(diǎn)亮光。溫水煮青蛙，果然有道理。

    “吃飽了坐一會(huì)兒消食，別急著回去?！鄙岵坏眠@么快結(jié)束父子二人的獨(dú)處時(shí)光，歐邢天用心良苦的建議。

    “不要，快遲到了?！笨纯词直?，歐凌逸否決掉父親的提議。打定主意將來要做一名外科醫(yī)生，他老早就培養(yǎng)了自己守時(shí)的好習(xí)慣。不去上課也就算了，去的話就決不能遲到，這是他的原則。

    見兒子語氣堅(jiān)定，歐邢天一個(gè)兒控，怎么可能逆他的心意，只能百般不情愿的將他送回去。

    在校門口停住，下車，拉著兒子好一番殷切叮囑，在小家伙不耐的白眼攻勢(shì)下，歐邢天才萬般不舍的放他離開。

    這頭兩人上演著在外人眼中的‘父慈子孝’，那頭，學(xué)校大門隱秘的角落里，正有一個(gè)女人雙眼通紅的看著這一幕，暗自咬牙切齒。

    48、后續(xù)

    歐凌逸告別老媽子上身的歐邢天后就轉(zhuǎn)身慢慢朝校園里走，待走過轉(zhuǎn)角，離開了校門的視線范圍，他才轉(zhuǎn)回頭，眉頭緊蹙的看向剛才感應(yīng)到極端惡意的那個(gè)方向。

    那個(gè)惡意如此陰森冰寒，雖然隔得距離比較遠(yuǎn)，依然讓他脊背緊繃。也許是沖著學(xué)校某個(gè)學(xué)生？也許是沖著歐邢天？更也許是沖著自己？心里思索著各種可能，歐凌逸沒有任何驚恐的感覺。兵來將擋水來土掩，等事情真正發(fā)生的那一顆，他自然有應(yīng)對(duì)的辦法，但當(dāng)務(wù)之急是讓自己變的更強(qiáng)大。

    被剛才危險(xiǎn)的感知刺激了一下神經(jīng)，想通后的歐凌逸立馬將這件事拋到腦后。時(shí)間差不多了，快上課了。

    走進(jìn)教室，他馬上感覺到，同學(xué)們對(duì)他散發(fā)的情緒電波明顯較上午不同，熱度增高了很多。

    “歐凌逸，謝謝你?！鄙衔缣嫠f公道話的那名女生突然來到他課桌前，聲音甜美，笑容燦爛。

    “謝什么？”歐小童鞋很迷糊。他好似沒有向這個(gè)女生施過什么恩惠。

    “謝謝你處理了老巫婆啊。她剛才已經(jīng)離職了。我們的新數(shù)學(xué)老師和班導(dǎo)等會(huì)兒就會(huì)過來開班會(huì)宣布。你沒發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)都很高興嗎？”

    “不用謝我，處理這件事的是校長(zhǎng)。”歐凌逸語氣淡然的陳述事實(shí)。

    女生顯然高估了歐小童鞋的情商，以為他不好意思了，在謙虛，連忙趴下身急切的表白：“當(dāng)然要謝你啊，沒有你爸爸的出現(xiàn)，這事估計(jì)鬧到現(xiàn)在還解決不了，我們都得倒大霉！”

    “那你就去謝我父親吧?！庇X得女生嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，吵鬧的讓人心煩，歐凌逸聲音里含上了一絲帶著驅(qū)趕意味的精神力。

    女生眼睛混沌了片刻，馬上忘記了一直纏著眼前少年的意圖，僵硬的回到自己座位上，直挺挺的坐下，一動(dòng)不動(dòng)。

    歐凌逸瞥一眼呆滯的人，撇撇嘴。如非必要，他也不會(huì)隨意用精神力驅(qū)使別人，但早上被一群女人鬧了兩個(gè)小時(shí)，他實(shí)在不能再忍受更多類似的聲音。相比之下，歐邢天那低沉性感的男中音倒變的可愛起來。

    其他一直觀望著兩人互動(dòng)的同學(xué)見姜玉蘭，也就是那名女生，一臉僵硬的回到座位，表情呆滯，好似很受打擊的樣子，又感受到歐凌逸身上散發(fā)的，生人勿近的氣息，紛紛打消了過來攀交的念頭。

    當(dāng)教室因?yàn)闅W凌逸的精神壓迫而陷入詭異的安靜時(shí)，一名戴著眼鏡，看著朝氣蓬勃的年輕女人走進(jìn)教室。

    她放下手里的包，轉(zhuǎn)身面對(duì)班上的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)教室里，孩子們不用自己維持秩序就安靜的可以，臉上閃過驚異的表情，隨后又滿意的一笑，拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字，開始做自我介紹。

    “同學(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，也是你們的新班導(dǎo)，肖老師。接手如此優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)，我感到很榮幸，老實(shí)說，壓力也很大。但是我相信自己，也相信你們。在以后的三年里，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，共赴美好前程，好嗎？”

    肖老師的聲音很有激情，言辭間卻有些生硬老套，一聽就知道是事先演練了好幾遍的。看來這是個(gè)初入社會(huì)的新鮮人。

    一群人精似地富家子弟們馬上找準(zhǔn)了新老師的定位，都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲，以示歡迎。新人好啊，新人有激情，有熱心，而且知道創(chuàng)新，學(xué)生們更喜歡這樣富有朝氣的老師。

    感覺到孩子們對(duì)自己真心的歡迎，肖老師臉色緋紅，笑容也靦腆起來，隨后又皺了皺眉。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在所有孩子中，還有一個(gè)男孩沒有鼓掌，此刻正面無表情的看向窗外。

    男孩只一個(gè)側(cè)臉，卻依然美的驚人，周身環(huán)繞著與世隔絕的孤傲氣息。這個(gè)孩子大概就是校長(zhǎng)交待，要特別照顧的那個(gè)天才兒童了吧？果然像他形容的那樣，很孤僻。孩子家長(zhǎng)也不容易啊，為了改變孩子，還專程找校方特別交涉。想到自己包里，男孩家長(zhǎng)特意送來的，關(guān)于教育自閉兒童的專業(yè)書籍，肖老師突然感覺自己責(zé)任重大。

    為了眼前如此美好純凈的孩子，為了家長(zhǎng)的殷切期盼，為了教師的榮譽(yù)，我一定會(huì)努力去關(guān)懷你，照顧你。改變你的。看著歐小童鞋，她暗暗握拳。

    “好，那么下面，請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹吧，讓老師認(rèn)識(shí)一下你們。愛說什么就說什么，沒關(guān)系。”收回對(duì)歐凌逸的注視，肖老師拍掌，進(jìn)行班會(huì)的下一個(gè)程序。

    同學(xué)們一個(gè)個(gè)的站起來做自我介紹，輪到姜玉蘭時(shí)，歐凌逸轉(zhuǎn)頭朝她看了一眼，這一眼就掐斷了之前施加在她身上的那根精神線，姜玉蘭身子一抖，雖然迷糊著，經(jīng)過周圍同學(xué)的提醒，立馬起來做了自我介紹。

    這群孩子都是家族精心教養(yǎng)長(zhǎng)大的，個(gè)性分明，自我介紹很有特色，精彩極了，聽得肖老師連連鼓掌。待輪到歐凌逸時(shí)，她的眼神更加晶亮了，期待萬分。

    “我叫歐凌逸?！闭酒饋恚⑽⒐砗舐曇羝桨宓膱?bào)出自己名字，歐凌逸又優(yōu)雅的坐下了。

    “……”冷~~教室里非常冷！

    “歐凌逸同學(xué)不再多說一點(diǎn)？”肖老師走到歐凌逸座位邊，俯頭問他，笑的頗為小心翼翼，生怕笑容放肆了，或是聲音大了，會(huì)嚇著眼前晶瑩剔透的美少年。自閉的孩子總是招人疼的，自閉的漂亮孩子不招人疼，招人愛！

    “……”回應(yīng)她的是歐小少爺頭頂?shù)陌l(fā)旋。

    “啊，這樣就好。那么，下一個(gè)誰？繼續(xù)?！苯淌依镆黄鋱?chǎng)，肖老師再有熱情也有些撐不住，只能尷尬的叫起下一個(gè)同學(xué)。

    顧南很給面子的做了一大通生動(dòng)幽默的自我介紹，救肖老師于水火，班會(huì)得以順利進(jìn)行下去。

    終于聽完了孩子們的自我介紹，肖老師感覺松了口氣：“好，介紹也做完了，老師再統(tǒng)計(jì)一下下個(gè)月校慶，要表演節(jié)目的同學(xué)的名單，會(huì)議就可以結(jié)束了。誰有意向參加表演的同學(xué)，請(qǐng)將自己的名字和表演內(nèi)容寫下來，上交，我來統(tǒng)計(jì)一下，然后安排彩排進(jìn)行甄選?！?/br>