經(jīng)過(guò)了大補(bǔ)湯事件，莫怡琳和俞振軒又基本上恢復(fù)了原來(lái)的作息時(shí)間表，很少再往水岸江南去了，該上班上班，該支教支教。

    七月初中小學(xué)就會(huì)放假，六月末正是學(xué)校復(fù)習(xí)考試的時(shí)間段，相對(duì)的也就非常忙碌。而連旭、凌霄、李欣然、左蘭這四個(gè)實(shí)習(xí)生讓莫怡琳覺(jué)得格外欣慰。他們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)季了，也都簽好了工作單位，按理說(shuō)實(shí)習(xí)的任務(wù)也早就結(jié)束了，但他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的課程，還是堅(jiān)持到了學(xué)期末，而且沒(méi)有一絲松懈。

    一周以后，學(xué)校就要放假了，莫怡琳也要徹底結(jié)束她這一段的支教生涯，下周將是她、李欣然、凌霄最后一次為清水的孩子們上課，學(xué)校要為他們和孩子們一起搞個(gè)歡送會(huì)，為此她提前與實(shí)習(xí)生們開了一個(gè)小會(huì)。

    莫怡琳首先對(duì)這學(xué)期學(xué)生們的實(shí)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)，她給這些學(xué)生的評(píng)語(yǔ)非常高，“非常感謝你們四位這學(xué)期的實(shí)習(xí)，我真心為你們感到驕傲！也許你們沒(méi)能像其他同學(xué)一樣利用這學(xué)期的空閑去游山玩水、放飛自我，但你們收獲了比別人更多的認(rèn)可和無(wú)比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我為帶過(guò)你們幾個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)生而深感驕傲！”莫怡琳是真心欣賞這種踏實(shí)、有責(zé)任心的年輕人。

    幾個(gè)學(xué)生對(duì)莫怡琳的肯定無(wú)比自豪，謙虛又興奮地表示，“莫老師，謝謝你對(duì)我們的指導(dǎo)，也謝謝您的肯定。”

    莫怡琳笑了笑，也對(duì)這學(xué)期帶領(lǐng)畢業(yè)班在中考取得好成績(jī)的連旭表示了祝賀，“連旭，祝賀你的教學(xué)取得了成果，你這一屆帶出了幾個(gè)考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，這是清水中學(xué)從未有過(guò)的好成績(jī)，你的起步很穩(wěn)、很高，相信你以后一定會(huì)取得越來(lái)越好的成績(jī)?！?/br>
    連旭很謙虛，“這不是我一個(gè)人的成績(jī)，是全體老師共同努力的成果，尤其是您前一階段給孩子們打下了一個(gè)好基礎(chǔ)，我才能在后期帶著孩子們有突破。”連旭是真的成熟起來(lái)了，莫怡琳對(duì)他以后在清水的發(fā)展十分放心。

    莫怡琳又轉(zhuǎn)向了凌霄和李欣然，“謝謝你們兩個(gè)對(duì)清水這些孩子的資助，尤其是今年新考上高中這幾位同學(xué)的一對(duì)一資助！”

    凌霄和李欣然有些不好意思，“莫老師，其實(shí)我們兩個(gè)做的這些微不足道，我們也是向您學(xué)習(xí)，您不光資助這里的孩子們上學(xué)，還捐助了很多教學(xué)設(shè)備，自己又不辭勞苦到這里來(lái)講課，我們應(yīng)該對(duì)您說(shuō)聲謝謝，你教了我們很多?！?/br>
    以凌霄和李欣然的家庭背景還是打聽(tīng)到了一些莫怡琳的情況，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這里平易近人的莫老師，會(huì)有那么輝煌的成績(jī)，更沒(méi)想到這位美女老師能夠放下高薪、不辭勞苦地在這里堅(jiān)持一年。

    莫怡琳謙遜地笑了笑，又轉(zhuǎn)頭叮囑來(lái)這里較晚的左蘭，“左蘭，你的努力和成績(jī)大家有目共睹，你在這時(shí)適應(yīng)的很好，以后在這里要與連旭互相扶持、互相幫助，有事可以繼續(xù)給我打電話，如果能幫上忙，我一定不會(huì)推辭。”

    左蘭和連旭對(duì)莫怡琳尤其感激，因?yàn)樗麄兒芮宄诎才潘麄兊墓ぷ魃夏账冻龅呐Γ澳判?，我們兩個(gè)一定會(huì)互相扶持的?！?/br>
    莫怡琳叮囑完大家，這才跟他們道別，“離開這里，我就不再是你們的老師了，但我相信我們彼此已經(jīng)成為了朋友，也希望你們以后繼續(xù)和我保持聯(lián)系。我目前大部分時(shí)間都在西濱，我依舊會(huì)關(guān)注清水，也會(huì)?；貋?lái)這里，歡迎你們隨時(shí)聯(lián)系我?！?/br>
    兩個(gè)女生忍不住上前抱住了莫怡琳，眼眶泛紅，兩個(gè)男生也是充滿了惆悵的情緒，這就是學(xué)生，這就是畢業(yè)季。

    莫怡琳不喜歡這種低落的氣氛，笑著打斷了學(xué)生們的傷感，“既然中小學(xué)要合在一起為我們搞一次歡送會(huì)，那我們就也準(zhǔn)備一下節(jié)目吧，爭(zhēng)取給孩子們留下一個(gè)深刻的印象！”

    一聽(tīng)到要準(zhǔn)備節(jié)目，李欣然率先緩過(guò)勁兒來(lái)，又開始了興奮地嘰嘰喳喳，帶動(dòng)的其他幾人也沒(méi)了離愁別緒，紛紛開始了討論，莫怡琳會(huì)心地笑了起來(lái)，有李欣然這樣活潑的姑娘，什么時(shí)候都不用怕冷場(chǎng)。

    幾個(gè)實(shí)習(xí)生每個(gè)人都報(bào)了自己要演的節(jié)目，問(wèn)到莫怡琳時(shí)，她想了想，秦臻揚(yáng)打電話說(shuō)基金會(huì)捐贈(zèng)給中學(xué)的鋼琴下周應(yīng)該能送到，“下周中學(xué)就應(yīng)該有鋼琴了，我彈兩首鋼琴曲吧?！?/br>
    李欣然卻不依繼續(xù)磨她，“莫老師，你唱兒歌都那么好聽(tīng)，你就給我們?cè)俪皇赘璋伞！?/br>
    莫怡琳笑笑，“我們主要是看孩子們的表演，而不是自己去表演的?！?/br>
    李欣然卻不這么認(rèn)為，“這次聯(lián)歡是由中學(xué)音樂(lè)老師和我一起組織的，她湊了半天也沒(méi)有什么節(jié)目這才讓我們多出幾個(gè)節(jié)目的，說(shuō)清水鄉(xiāng)愿意把鄉(xiāng)政府的禮堂給我們用，除了學(xué)校的學(xué)生以外，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)療隊(duì)員還有一些相關(guān)的人都會(huì)參加，也會(huì)出些節(jié)目?！编l(xiāng)里這是想連醫(yī)療隊(duì)一起也歡送了，倒是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

    莫怡琳有些呆了，有必要搞這么大嗎？她以為只是和孩子們一起搞個(gè)活動(dòng)就行了呢，“這樣啊，那我再唱首歌吧?！弊罱K在李欣然的軟磨硬泡下，莫怡琳被排了兩首歌和兩首曲子。

    安排完這些，莫怡琳又把這最后一周的教學(xué)活動(dòng)整理了一番，她自己的課程早已經(jīng)全部講完，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，她每次過(guò)來(lái)都會(huì)給孩子們打印一些模擬試卷留下，由幾名實(shí)習(xí)生監(jiān)督孩子們練習(xí)，而她到來(lái)以后，會(huì)在課堂上講解重點(diǎn)和難點(diǎn)。這是她的最后一班崗，她一定會(huì)站好。

    初三年級(jí)參加完中考，本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有課了，但是孩子們很喜歡她的教學(xué)，還想要聽(tīng)她講課，所以這次課她會(huì)帶著他們把最后這兩堂課用來(lái)看一部原版的動(dòng)畫片《小馬王》，會(huì)和他們一起賞析這部作品，還有里面的歌曲。

    莫怡琳在清水的最后一堂課，依舊精彩而激情四射，就像她第一次站上講臺(tái)時(shí)一樣，她是一個(gè)有始有終的人，她的支教由精彩起從精彩終，就像一部電影，最終完美地落下了帷幕。

    李欣然他們幾個(gè)實(shí)習(xí)生，為莫怡琳記錄下了她與孩子們相處的精彩瞬間，一張張照片、一張張笑臉，即使會(huì)隨著歲月慢慢褪去顏色，但卻無(wú)法磨滅它們?cè)?jīng)帶給眾人的溫暖和感動(dòng)。