小叔叔[年上]_分節(jié)閱讀_20
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顧衍有是一個(gè)急剎車(chē),“文文,你今天怎么了?” “我覺(jué)得我是成年人了,想要跟小叔叔探討一些成人問(wèn)題?!?/br> “那我們先回家,回家后再說(shuō)?!?/br> “小叔叔你是不喜歡野戰(zhàn)嗎?” “……” 回家后,顧衍臉色有點(diǎn)黑,秦秉文覺(jué)得有些不對(duì)勁,剛想溜進(jìn)自己房間就被顧衍一把拽住了。 顧衍把秦秉文拉到了自己的房間,自己坐在床上,沉聲說(shuō):“站直!” 直覺(jué)告訴秦秉文小叔叔心情不好,于是秦秉文就乖乖地竄到離顧叔叔最遠(yuǎn)的墻角,貼著墻站直。 “你離我那么遠(yuǎn)干嘛?” 秦秉文覺(jué)得此時(shí)的顧衍像極了他小學(xué)的班主任,心里有些發(fā)怵,“這邊光線好,光線好!嗯嗯……” 顧衍站起來(lái),走到了秦秉文身前,“你最近那些奇奇怪怪的想法都是哪來(lái)的?。苦??” “沒(méi)……沒(méi)什么,我自己隨口說(shuō)的!你不用在意,不用在意!” “你是不是對(duì)做`愛(ài)很好奇???” “是,不不不,不是!不是!不好奇!一點(diǎn)都不好奇!” “好奇也沒(méi)事,你現(xiàn)在這樣只是因?yàn)闆](méi)有得到正確的引導(dǎo)而已。這樣把,一會(huì)兒我們一起看點(diǎn)東西吧。” “好啊好啊好?。 ?/br> 顧衍看到秦秉文一臉期待的樣子,在他看不見(jiàn)的地方笑了笑。 兩人來(lái)到影音室后,秦秉文就一臉期待地坐著:和喜歡的人一起看教學(xué)片什么的想想就吃雞??! 32、 影片開(kāi)始后,秦秉文并沒(méi)有如想象中一樣看到FBI,而是一個(gè)胚胎。 “???” “這個(gè)教育片從醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的角度詳細(xì)地講述了關(guān)于性`愛(ài)的所有內(nèi)容。好好看,你絕對(duì)會(huì)受益匪淺的?!?/br> “……竟然是如此正經(jīng)的教育片!”神TM受益匪淺! 顧衍陪著秦秉文看完了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)之久的科普片后,秦秉文立即站起來(lái)想走,但是被顧叔叔及時(shí)拉住了。 “別走?。∵€有一個(gè)呢!” “啊?!?。 ?/br> 在顧叔叔的武力鎮(zhèn)壓下,秦秉文又看了45分鐘的《論自瀆、做`愛(ài)過(guò)度對(duì)身體的危害》。 “小叔叔,你是修過(guò)醫(yī)學(xué)嗎?” “我上過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)學(xué)選修?!?/br> “厲害了!難怪這種資源都有!” “這是我哥給我的,這個(gè)系列的科普視頻就是他的團(tuán)隊(duì)做的?!?/br> “……那你哥也是挺厲害的?!?/br> “那你現(xiàn)在對(duì)我對(duì)性`愛(ài)的態(tài)度還有疑問(wèn)嗎?如果有的話,我這還有視頻?!?/br> “沒(méi),沒(méi)有了!小叔叔,我困了~” “好了,去睡吧!” 秦秉文直勾勾地盯著顧衍,顧衍笑著問(wèn):“怎么了?” “晚安吻,小叔叔~” 顧衍在秦秉文的眼睛上吻了一下,“文文,晚安!” 元旦過(guò)后,秦秉文突然發(fā)現(xiàn)叢闌不知道為什么退學(xué)了,這令秦秉文有些傷心,畢竟秦秉文一直把叢闌當(dāng)做自己的好朋友。 不過(guò),更令秦秉文傷心的是:還有一周就要期末考了,但是自己仿佛沒(méi)有學(xué)過(guò)這幾門(mén)課!秦秉文覺(jué)得自己一個(gè)高中水平的人要在一周內(nèi)自學(xué)完五六門(mén)大學(xué)課程基本是不可能的,因此秦小文hin憂桑。 雖然覺(jué)得不太可能,但秦小強(qiáng)還是沒(méi)有放棄,于是秦小文開(kāi)啟了“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”模式,一天到晚待在圖書(shū)館里。 顧衍也注意到了秦秉文的異常。被秦小文黏慣了的顧叔叔在想抱抱秦小文卻慘遭拒絕后,覺(jué)得有必要和小孩談一談了。 “文文,你最近怎么了?好像很忙的樣子?!?/br> “嗯,要考試了?!鼻乇念^也不抬地回答道。 “你是不是所有的科目都要自學(xué)?。俊?/br> “嗯嗯,嗯?沒(méi)有的……還好吧……” “你平時(shí)沒(méi)上課嗎?” “我有上課啊,就是沒(méi)記住……” “文文,不管你有什么計(jì)劃或者是夢(mèng)想,我都希望你能先在大學(xué)中打好基礎(chǔ),把自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)好。不掛科是底線,高績(jī)點(diǎn)才是你努力的目標(biāo)。同時(shí),我希望我們的愛(ài)情是你奮斗的動(dòng)力,而不是你學(xué)習(xí)的阻礙。你明白嗎?”