“好?！鼻f斐宇說(shuō)。

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    兩天后，任建章將柳予安挑出的三本劇本和寧西發(fā)給他的劇本，看了，做了標(biāo)注發(fā)給柳予安。

    要柳予安自己決定演那個(gè)。

    剛開始的時(shí)候，柳予安并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，看著看著就發(fā)現(xiàn)……他手里那本他覺(jué)得不錯(cuò)的劇本。

    也是一本小說(shuō)世界的原型。

    這是他手里的第四本，加《永夜》的第五本小說(shuō)世界的原型了。

    只是這本書不是他做任務(wù)去的，而是陪著他小表弟游玩去的。

    書是他小表弟自己選擇的。

    不過(guò)因?yàn)槟昙o(jì)太小，他舅父舅母不放心，就讓他幫忙看著。

    他剛好閑著沒(méi)事就陪著去了。

    他小表弟的身份是一個(gè)家世不錯(cuò).，因高考要回戶籍地考試而轉(zhuǎn)學(xué)到偏遠(yuǎn)小縣城的轉(zhuǎn)學(xué)生。

    他為了照顧小表弟，成了小表弟的班主任。

    一個(gè)二十八歲的高中老師。

    偏遠(yuǎn)小縣城本科畢業(yè)就能當(dāng).高中老師。

    他要扮演的這個(gè)角色就是。

    二本畢業(yè)。

    當(dāng)老師時(shí)二十二歲，年輕氣盛，想要帶出一屆好學(xué)生，但他是新老師，不可能給他好班帶。

    他帶的是學(xué)校最差的班。

    教了幾年，沒(méi)教出好學(xué)生，他自己卻變成了神經(jīng)質(zhì)。

    學(xué)校規(guī)定早上七點(diǎn)半到校，別的班大多六點(diǎn)四十，七點(diǎn)，他不，他規(guī)定他們班學(xué)生六點(diǎn)到校。

    學(xué)生六點(diǎn)，他自己更早。

    每天五點(diǎn)多就到了，然后拿著一本簽到冊(cè)坐在講臺(tái)上。

    點(diǎn)名簽到，等學(xué)生們到了，盯著學(xué)生們看書。

    這也就罷了，課間活動(dòng)他都不放過(guò)，時(shí)不時(shí)探一個(gè)腦袋進(jìn)來(lái)，看誰(shuí)有學(xué)習(xí)，在玩耍。

    大家本來(lái)就不好學(xué)。

    他這么逼。

    學(xué)生們受不住了，最后他被套了麻袋，打的住了好幾天醫(yī)院。

    醫(yī)院里，他還想著學(xué)生的學(xué)習(xí)（沒(méi)想過(guò)他是被學(xué)生套麻袋的），住院時(shí)間還沒(méi)夠就不顧醫(yī)生的勸說(shuō)出院了。

    一出院就被校長(zhǎng)通知有學(xué)生轉(zhuǎn)到他們班（他小表弟扮演的角色，也是主角）

    第60章

    這個(gè)劇本叫《青春暖暖都是你》

    柳予安扮演的老師只是一個(gè)配角。

    主角是他小表弟扮演的轉(zhuǎn)學(xué)生卓凡。

    卓凡家世好、成績(jī)好、人長(zhǎng)的還帥, 一到洞山一中就成了校草。

    女主角叫白亦可, 父母離異，有人生沒(méi)人管，最后走上混混姐道路的一小姑娘。

    兩人的交集在前些年。

    當(dāng)時(shí)男主爺爺奶奶還在世, 住在女主家旁邊，男主每年暑假都來(lái)這邊陪爺爺奶奶, 一來(lái)二去兩人就認(rèn)識(shí)了。

    還結(jié)下了深厚的友誼。

    當(dāng)然, 那時(shí)候的女主并不混, 反而特別的乖巧可愛(ài)，招人喜歡。

    故事開始：男主轉(zhuǎn)學(xué)，多年未見(jiàn)的兩小青梅竹馬重見(jiàn)，欣喜若狂, 但很快他們就狂不起來(lái)了。

    因?yàn)槟兄靼l(fā)現(xiàn)在他面前乖巧可愛(ài)的女主是個(gè)混混姐（這時(shí)候兩人已經(jīng)有點(diǎn)曖昧了）

    想要帶她回“正道”，女主不愿意，嫌他多管閑事, 兩人鬧矛盾……之后發(fā)生了一系列的事情, 男主因救女主受了很嚴(yán)重的傷。

    男主受傷, 這是一個(gè)很大的劇情轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    ——男主受傷，女主意識(shí)到她喜歡男主。

    經(jīng)過(guò)幾天的深思熟慮，她決定好好學(xué)習(xí), 考取和男主同一所大學(xué)。

    但她底子太差, 又因?yàn)橹皼](méi)有人管教養(yǎng)成了很多不良的習(xí)性，要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)特別的困難。

    還好有男主一直陪著她，教他學(xué)習(xí), 潛移默化灌輸她一些她父母不曾教過(guò)的做人的道理，是非觀。

    最后，兩人考上了同一所985高校。

    這是女主和男主的故事。

    老師這邊，執(zhí)教六年，終于教出了兩個(gè)985的學(xué)生——雖然不是因?yàn)樗忌系臅r(shí)候但是是他們班的。

    都激動(dòng)的哭了。

    這個(gè)故事，如果沒(méi)有小姑娘因沒(méi)人教導(dǎo)學(xué)壞這個(gè)背景，就是普普通通的小男生小女生談戀愛(ài)的故事。

    但多來(lái)點(diǎn)這一層，整個(gè)故事就不一樣了，除了談戀愛(ài)，還討論了時(shí)下熱門的社會(huì)問(wèn)題：成長(zhǎng)與教導(dǎo)、生與養(yǎng)的問(wèn)題。

    因?yàn)橹绖∏?，柳予安就大概翻了兩眼，之后又看了其他劇本?/br>
    最后，柳予安拿出手機(jī)聯(lián)系了任建章：“任哥，給我接青春暖暖都是你吧?！?/br>
    “青春暖暖都是你？”任建章那邊風(fēng)有些大，不知道在做什么：“是那本男主轉(zhuǎn)學(xué)的那本嗎？”

    “對(duì)?！绷璋舱f(shuō)。

    “這本……”任建章聲音隱隱約約的，柳予安沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了他一遍。

    “聽(tīng)不見(jiàn)嗎？我現(xiàn)在在外面呢，有點(diǎn)吵，要不等會(huì)兒我打給你?！?/br>
    “好?！绷璋泊饝?yīng)了。

    半個(gè)小時(shí)后，任建章回了過(guò)來(lái)：“這個(gè)是個(gè)電影劇本，導(dǎo)演是大導(dǎo)演王閱，男主角已經(jīng)定了，你要演得好只能是配角……”

    電話那邊，任建章聽(tīng)起來(lái)有些糾結(jié)：“我昨天看了，那幾個(gè)配角也就老師比較出彩，但老師那個(gè)角色太有爭(zhēng)議性了，到時(shí)候你可能會(huì)被罵?！?/br>
    “我被罵的還少嗎？”柳予安笑了。

    他根本就不在意。

    任建章：“……也是，你什么想法？”

    “就老師吧?！绷璋舱f(shuō)，他也覺(jué)得老師這個(gè)角色不錯(cuò)，而且還是他扮演過(guò)的，輕車熟路：“什么時(shí)候去試鏡？”