“神經(jīng)?。　?/br>
    到了辦公室后，班主任拿了把空椅子放在他對(duì)面，示意肖木坐下。

    肖木順從的坐下，靜靜等待著班主任的話。

    坐在班主任對(duì)面的少年正好十八歲，是人生中最年少輕狂的年紀(jì)。但班主任看不出肖木有一點(diǎn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的肆意和活力，安靜得過頭。

    這么想來，他好像從來沒有見到過這個(gè)學(xué)生在班級(jí)里和別人聊天玩鬧的樣子。

    對(duì)上肖木的眼睛，班主任一時(shí)半會(huì)兒想不出要和他說什么，在腦中思索了一堆的話，怕萬一說出的話不合時(shí)宜，最后決定先從剛剛的事情說起。

    “剛剛怎么不聽課？”

    肖木沉默。

    “你高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有來學(xué)校上課，已經(jīng)拉下很多知識(shí)了，老師希望你以后能上一個(gè)自己喜歡的大學(xué)?！?/br>
    班主任講了一堆的話，直到講到喜歡的大學(xué)時(shí)，面前的學(xué)生才有了點(diǎn)反應(yīng)。他立刻道：

    “你以后想上什么大學(xué)？能跟老師說說么？”

    他……想上什么大學(xué)么？

    肖木想也不用想。

    國美院。

    國內(nèi)最頂尖的美術(shù)學(xué)院。

    仿佛死掉的心只要一想到這個(gè)學(xué)院，就會(huì)重新開始跳動(dòng)。

    教他畫畫的老師就是從那個(gè)學(xué)院畢業(yè)出來的學(xué)生，那個(gè)老師說過：

    “在那里，你擁有全國最棒的老師，最好的氛圍，以及自由cao縱畫筆的權(quán)利。”

    他張了張嘴，剛要把這個(gè)學(xué)校說出口，眼睛里甚至跳動(dòng)著微弱的星點(diǎn)。

    “這不是肖木么？你家里的事情辦完啦？怎么現(xiàn)在就過來上課了？”

    眼中細(xì)碎的光點(diǎn)消失，肖木沉默的閉上嘴，嘴角倔強(qiáng)的抿緊，一聲不吭的起身離開。

    外頭剛剛進(jìn)來的戴著大遮陽帽和墨鏡的女人伸手要去攔他，沒有攔?。?/br>
    “知不知道尊重老師的？！老師問你話呢！”

    班主任皺著眉頭看著剛進(jìn)來的英語老師，有點(diǎn)小生氣：

    “行了，別說了?！?/br>
    肖木那個(gè)學(xué)生剛剛都愿意開口了，就這么被……唉。

    說實(shí)話，班主任有點(diǎn)擔(dān)心肖木這個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)。肖木一請(qǐng)假就是請(qǐng)假這么長時(shí)間，他給他爸媽打電話從來沒人接，去他們家也沒有人開門，問過了班里的其他同學(xué)，這么多的同學(xué)竟然沒有一個(gè)和肖木走得近。

    開學(xué)初低年段有個(gè)學(xué)生也是這樣，請(qǐng)了幾個(gè)月的假，誰都聯(lián)系不上，最后家長報(bào)了警才知道孩子在傳/銷組織里。

    肖木的狀況還更嚴(yán)重，連家長都聯(lián)系不上。

    想到這里，英語老師好像跟肖木這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)親戚關(guān)系，他記得肖木這個(gè)學(xué)生的爸媽經(jīng)常會(huì)送點(diǎn)東西給英語老師。

    不過之前他問過英語老師，她說不知道肖木家什么情況。

    英語老師摘下大遮陽帽，卻沒有摘下自己的墨鏡，坐到之前肖木坐過的位置上。

    “楊老師，你之前不是問我肖木家什么情況嗎？我最近才知道了?！?/br>
    “嗯？”班主任停下離開的念頭。

    作者有話要說：　　他知道，他活在一個(gè)虛假的世界，而他被困在這個(gè)輪回里死循環(huán)。他遇見的每個(gè)人，每件事都在不斷重復(fù)。

    最后，他會(huì)死在一個(gè)下著大雪的冬夜里，雪很深，很冷，一點(diǎn)一點(diǎn)的覆蓋上他的尸體。

    勇者們?cè)诳駳g，高高舉起他們的救世主，慶祝又一次正義擊敗了邪惡。

    好……好不甘心啊……

    “嗯？還活著嗎？”

    誰……？

    有一雙手碰到他的身體。

    那是，千百年來從未感受過的溫度。

    他費(fèi)力的睜開雙眼，眼前花白一片。

    ——羌久笛

    第96章 孤獨(dú)的畫家03   走不近的世界……

    “別人跟我說的時(shí)候我都嚇一跳, 不敢相信啊。你說好端端的人, 怎么說沒就沒呢？我剛剛看肖木不是還拄著拐杖么, 他爸媽和他一起坐車子的時(shí)候出車禍了，太慘了, 他爸媽當(dāng)場就沒了, 肖木的腳也是那時(shí)候車禍?zhǔn)艿膫?。我聽人家說, 肖木這個(gè)腳很有可能一輩子也好不了了?！?/br>
    “你說這慘不慘哦，年紀(jì)輕輕的, 大學(xué)還沒上, 父母全死了, 自己也要落個(gè)終身殘疾, 以后找工作都不好找。”

    “我還聽人家說啊, 這小孩辦喪禮的錢都是找人借的, 人家肇事司機(jī)也一起死了, 肇事的是個(gè)窮光蛋，家里就他一個(gè)人, 一分錢都沒有, 弄了輛破車故意報(bào)復(fù)社會(huì)撞人來了。你說說看，這我要是早知道，我肯定會(huì)幫個(gè)忙的呀，可惜就是太晚知道了?！?/br>
    “他爸他媽坐在前面，當(dāng)場就沒了，肖木差一點(diǎn)點(diǎn)也要跟著他爸媽一起死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)小孩子, 我覺得還不如當(dāng)初跟著一起去了。你說說這世道，人心怎么就這么惡毒呢！”

    英語老師說到口干，給自己泡了杯綠茶，準(zhǔn)備繼續(xù)和班主任說下去，班主任卻示意她不要再說了。

    他甚至有點(diǎn)后悔，如果早知道是這些內(nèi)容，他就不應(yīng)該在這種地方讓英語老師說出來。

    這個(gè)孩子，現(xiàn)在該有多痛苦。

    英語老師還要再說，班主任帶著些許怒意呵止：

    “可以了！這些話以后不要再說了！”

    ……

    回到班級(jí)的時(shí)候，第二節(jié) 課的鈴聲早已經(jīng)打響。

    上課的老師瞥了門口的肖木一眼，本來想讓這個(gè)遲到的學(xué)生站在門口，看了看他手里的拐杖，就放他進(jìn)了班級(jí)。