他雙膝跪在地毯上，手反著伸進(jìn)抽屜的夾縫之中，那縫很窄，使點(diǎn)勁剛好可以把手指平著放進(jìn)去，連轉(zhuǎn)動都做不到，他努力地用手指在黑暗的夾縫之中摸索，終于，手指碰上了u盤邊緣，用力一摳，銀色的u盤重新回到了他的手里。u盤表面繁復(fù)的花紋，很有獨(dú)屬于盛世的設(shè)計(jì)感，可惜凹凸雕刻的花紋間，流進(jìn)了鮮紅色的血液。

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    方靖癱坐在地上，兩腿叉開，背部靠著白橡木的辦公桌，宛如一條脫水的魚，大口地喘息著，中長的頭發(fā)因?yàn)樯缘椭念^，遮住了他的臉，他把u盤握在掌心，也不去管手指上的傷口。血液一滴滴地滴落在地毯上。外面響起驚雷，一道閃電將天空四分五裂，慘白的光照亮了方靖的臉，隱約可以看到上面的那道淚痕。

    就如天降神罰，要摧毀世間的一切污穢。

    這是應(yīng)對這場危機(jī)最便捷的解決方法了，低成本，高效率，一擊必殺。既然齊梓言敢把方驍鈺送進(jìn)監(jiān)獄，為什么自己不能把他也送進(jìn)去。

    同樣是行業(yè)潛規(guī)則，以其人之道，還治其人之身，再正常不過了。

    幾年前，華研就該一蹶不振，是他任性，非要親自下場去資助華研。父親在拍賣場上收購了幾家華研旗下的高科技和房地產(chǎn)企業(yè)，卻沒想到這會成為東山再起的華研的眼中釘，哪怕收購盛世也要奪回來。是他給盛世給這場危機(jī)埋下了禍根，也應(yīng)由他來再次了結(jié)這個(gè)威脅。

    但是他的內(nèi)心一直有個(gè)聲音在拼命地吶喊著，齊梓言不是這樣的人，他不可能做這種忘恩負(fù)義的事，也沒有這么討厭自己。

    而且這個(gè)危機(jī)會發(fā)生，本身是因?yàn)槭⑹酪渤隽藛栴}，不然怎么能被抓到把柄呢？

    揣著一腦子矛盾而又混亂的思緒，方靖嘆了一口氣，還是先試試，著手從公司內(nèi)部解決這個(gè)事情吧。

    他搖搖晃晃地站起來，把u盤塞進(jìn)自己的口袋里，抽過旁邊的紙隨手抹了把臉，看了眼指尖的傷口——一寸長的傷口已經(jīng)開始凝血，變成了暗紅色。

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    拿起內(nèi)線電話，撥通了魏薇的號碼：“魏姐，來一下總裁辦公室。”

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    “不要叫我姐了，方總不在，你就是總裁?！蔽恨钡穆曇綦y得和緩，伴隨著輕不可察的嘆息。

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    掛掉電話以后，他走進(jìn)更衣室換了一身西裝，隨后又把自己的頭發(fā)在后腦扎成小辮兒，讓自己看起來盡可能地精神一點(diǎn)。

    回到桌前，恰好聽見魏薇敲門的聲音。

    “進(jìn)，魏總經(jīng)理?！?/br>
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    “方總?！蔽恨鳖h首?？粗莻€(gè)往常吊兒郎當(dāng)?shù)哪腥?，系著整齊的領(lǐng)帶，挺直了背，坐在桌前，倒像個(gè)總裁的樣子了。

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    “我想了解一下，父親的計(jì)劃是怎樣？”

    “方總早上已經(jīng)安排了整個(gè)會計(jì)部門，以最快的速度核查全部賬目，現(xiàn)在已經(jīng)完成了10%左右，按照這個(gè)速度，5天就可以出具一份新的財(cái)報(bào)了?！?/br>
    敢出新的財(cái)報(bào)，說明這是事情沒有那么嚴(yán)重！方靖頓時(shí)面露喜色，這樣，第一個(gè)問題，應(yīng)該可以解決。

    “那代工工廠這個(gè)——”

    魏薇遲疑地唔了一聲。

    “這個(gè)具體的我也不太清楚，您可能得親自去工廠看看?！?/br>
    “哪個(gè)工廠？代工還能在自家的工廠做代工？”

    “自從收購了好幾個(gè)皮具品牌之后，方總為了強(qiáng)化盛世的設(shè)計(jì)理念，把盛世幾個(gè)知名設(shè)計(jì)師和工匠打散到了各個(gè)工廠，在不同的地方工作，希望能給旗下的新品牌做好榜樣。被收購的品牌，現(xiàn)在目前分為半手工半機(jī)械生產(chǎn)和全機(jī)械生產(chǎn)兩種。由

    于數(shù)量太多，方總這幾年也沒有經(jīng)常去巡視工廠了?！?/br>
    所以按這么說，代工這事還真有可能？

    代工也就是把設(shè)計(jì)圖給別的工廠，然后工廠用機(jī)器或者人工的手段，將皮包制作出來。盛世六年才能培養(yǎng)出一個(gè)熟練的皮包工匠，從制皮到裁剪，再到縫制，一個(gè)皮包的所有工序都出自同一位匠人之手，完成后，匠人還會把名字刻到皮包底部，有什么問題，都可以拿回去修。一直奉行純手工制作，以皮包發(fā)家的企業(yè)，找代工是自砸招牌。

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    可是方靖對自家核心內(nèi)部的匠人都熟悉得狠，好幾個(gè)都是教過他的老師，不然就是師兄弟們。

    老師是一群老頑固，老頑固再教出一群小頑固，他們對于設(shè)計(jì)和手工都有著極強(qiáng)的執(zhí)念。

    “你安排一下吧，今天下午在工廠下班之前，能走幾個(gè)就走幾個(gè)?！?/br>
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