任念年在爸爸的一再催促下，收拾好了行李，打算離開這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中。

    學(xué)校這邊很通情達(dá)理，其實(shí)支教時(shí)間的長(zhǎng)短，完全看他本人的意愿，他們也會(huì)尊重任念年的決定。

    任念年來時(shí)并沒有多少行李，只背了個(gè)旅行包，今天下午走時(shí)卻拖了一個(gè)行李箱。

    箱子里裝著的，不僅是他在當(dāng)?shù)刭I的衣物，還有一些學(xué)生們送他的禮物，更是任念年對(duì)這個(gè)地方，對(duì)學(xué)生們美好的回憶與懷念。

    就像去年來這兒報(bào)到的時(shí)候，任念年的背包上依然掛著小鈴鐺，一路上叮鈴鈴的作響。這個(gè)鈴鐺掛件是meimei任念思送的，任念年想起了家鄉(xiāng)的meimei，卻也想到了余衡。

    他也送過余衡一個(gè)小鈴鐺掛件，不知余衡有沒有妥善保管？如今還留在身邊嗎？

    任念年拖著行李箱，越是接近車站，與六班學(xué)生們之間的回憶就越是清晰，那些歷歷往事的畫面，一遍遍地回蕩在他的腦中……

    任念年出其不意的抽背課文，全班幾乎全軍覆沒，就連語文課代表許翩翩也只會(huì)背一半，但學(xué)渣余衡卻全篇背誦下來了；任念年讓學(xué)生默寫文言文和詩(shī)詞，余衡也意外得了滿分，他高興得給余衡寫評(píng)語，夸獎(jiǎng)他，后來也在全班每個(gè)人的作業(yè)本上都寫上了一兩句話。

    任念年將語文課改成戶外活動(dòng)課，他帶著學(xué)生們一起去田地里摘了玉米；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，任念年為班上的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了小旗子和橫幅，還親手給余衡畫了頭像，但他們好像有點(diǎn)嫌棄他的畫，說是辣眼睛；期末考試中，六班的語文成績(jī)集體提高了，任念年就做了蛋糕和餅干分給大家吃；還有元旦聯(lián)歡活動(dòng)上，任念年唱了一首《最初的夢(mèng)想》，大家很是捧場(chǎng)，紛紛跟著哼唱……

    任念年與學(xué)生們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，卻經(jīng)歷了大大小小的不少事情。

    任念年也記住了班上幾個(gè)性格迥異的學(xué)生，看著恬靜溫柔，骨子里卻強(qiáng)硬的班長(zhǎng)蔡含；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但在生活方面卻有些小白的許翩翩；明明活潑機(jī)靈，卻不把心思放在學(xué)習(xí)上，一心惦記著隔壁的喬洺，經(jīng)常滿嘴火車跑的邱從昀；還有余衡……

    在這些的人和事中，不知為什么，任念年印象最深刻的，就是余衡，有關(guān)于余衡的一切事情。

    收起了那些回憶，任念年檢過票，上了長(zhǎng)途大巴車。當(dāng)他靠窗坐下，等待發(fā)車的時(shí)候，卻忽然聽到了幾道熟悉的嗓音——

    “老師，年年老師！”

    “年年老師，再見！”

    “年年老師，一路順風(fēng)??！年年老師……”

    …………

    聲音由遠(yuǎn)及近，之后伴著一陣匆忙的腳步聲，六班的學(xué)生們竟都跑來為他送行了。邱從昀，蔡含和許翩翩他們幾個(gè)更是跑在最前面，大聲呼喊著任念年。

    六班的學(xué)生中，此時(shí)卻不見余衡的身影。

    班長(zhǎng)蔡含聯(lián)系不到余衡，邱從昀也找不到他，畢竟余衡現(xiàn)在不用手機(jī)，這學(xué)期也沒繼續(xù)住校了。

    好像自從他的那個(gè)夏阿姨出現(xiàn)后，余衡就隔三差五的請(qǐng)假，如果他不來上課，他們壓根就見不到余衡。

    車子緩緩開起，沒有在學(xué)生當(dāng)中尋覓到余衡，任念年難免有些失落，但看其他學(xué)生一路追車相送，還一起放聲大唱著《最初的夢(mèng)想》，任念年的心頭也是無比感動(dòng)，他推開窗戶，朝他們不停地?fù)]手告別。

    此情此景，令任念年忽然想起恩師安老師說過的話，她告訴任念年，不要輕易介入別人的生命里，又突然抽身而出，這是最大的殘忍與無情。

    安老師曾經(jīng)是這么教育他的，可安老師卻自殺了……

    溫柔抽離，便是殘忍。

    余衡不想這樣，可很多時(shí)候，卻是身不由已。

    大巴車逐漸駛出了車站，任念年卻在這時(shí)聽到了鈴鐺的聲響，以及用口琴吹出的旋律，風(fēng)兒將這些聲音和情感，傳遞給了任念年。

    頓時(shí)，任念年就起身大喊：“司機(jī)師傅，停車！”

    第26章 第26章

    任念年騙不了自己的心，他最舍不得，也最放心不下的學(xué)生，就是余衡。

    任念年的手機(jī)相冊(cè)里存著許多張余衡的照片，行李箱里也裝著余衡送他的粉色圍巾，還有那面藍(lán)色的小旗子，旗子上有任念年為余衡畫的靈魂頭像，也有余衡的親筆簽名。

    不到一年的時(shí)間，任念年與余衡之間卻發(fā)生了許多。任念年初見余衡時(shí)，他還是個(gè)打架爬墻，渾身充斥著暴戾，難以接近的少年，可后來……

    任念年幫余衡一起撿垃圾，收集瓶瓶罐罐去賣錢；和余衡一起坐在墻頭，拉鉤許下承諾；他也給余衡煮雞蛋面吃，請(qǐng)余衡吃柚子，喝柚子茶；和余衡一同抓雞，教他做飯，高舉著橫幅為余衡加油吶喊；而且他一個(gè)語文老師，也輔導(dǎo)起了余衡的數(shù)理化。

    有些事看起來不可思議，或幼稚或瘋狂，卻都真真切切的發(fā)生了，性子孤僻的余衡也慢慢發(fā)生了改變。

    上周，任念年接到爸爸的電話后，猶豫再三，還是跟六班的學(xué)生們說出了自己可能要提前離開。

    當(dāng)時(shí)在一片的驚訝與嘆惋聲中，余衡面不改色，仍是靜靜的坐在后排，只是他的眼中沒了任何光亮，沉幽死寂，令任念年的心一下子就揪了起來，竟不忍再多看他一眼。

    任念年離開的這天，余衡沒和班上的其他同學(xué)一樣，跑進(jìn)車站來為任念年送別，而是在車站外的第一個(gè)路口處，吹著口琴，等待著任念年。

    讓司機(jī)師傅停車后，任念年急匆匆地跑下了車。

    站在任念年面前的余衡，身上穿著那件卡通狗圖案的T恤，這是任念年去年送他的。還有任念年送的小鈴鐺，也被余衡用繩子穿起，系在了手腕上。

    “任念年，你還走嗎？”

    余衡又一次喚出了任念年的全名，任念年記得很清楚，這是第二次。

    這時(shí)司機(jī)師傅按了按喇叭，催任念年快些，可任念年卻像是聽不到一般，他捏緊了手心，其實(shí)從他跑下車的那一刻起，就已經(jīng)用行動(dòng)表明了自己真正的心意。

    于是，任念年搖了搖頭：“我不走了?！?/br>
    余衡眸中閃過驚訝：“真的？”

    “嗯，我還想再陪你們一會(huì)兒?！?/br>
    沒有聽從爸爸，放棄了一份更好的工作，也讓meimei的期待落空，但任念年并不后悔。如果可以，任念年想要再多一點(diǎn)時(shí)間，他很想陪著余衡，陪著那些學(xué)生們長(zhǎng)大。

    之前夏笙一直在等余衡的回復(fù)，而余衡則在等著任念年，既然現(xiàn)在任念年選擇留下，余衡自然也沒跟夏笙離開。

    由于美國(guó)公司那邊的事情實(shí)在太多，夏笙也不能再耽擱了，只好與余衡暫時(shí)道別：“小衡，等過段時(shí)間，我會(huì)再來看你的?！?/br>
    余衡點(diǎn)點(diǎn)頭。