但陸之揚(yáng)卻活的很明白，不但活的明白還活的十分精彩。

    陳立果其實(shí)挺佩服陸之揚(yáng)這種人的，早熟，穩(wěn)重，知道自己想要什么，用盡全力去爭(zhēng)取，和他喜歡了許多年的那個(gè)人很相似。

    但這樣的人通常也有一個(gè)通病，就是控制欲和自律性極強(qiáng)。

    陸之揚(yáng)就是個(gè)控制欲很強(qiáng)的人，雖然他平時(shí)沒(méi)有怎么表現(xiàn)出來(lái)，但在某些小事上還是能體現(xiàn)一二。

    比如陳立果想看他的海綿寶寶，陸之揚(yáng)和他說(shuō)只能看一個(gè)小時(shí)。

    陳立果說(shuō)好好好，反正管家照顧他時(shí)候，雖然說(shuō)著只能看一個(gè)小時(shí)，但其實(shí)時(shí)間到了也不會(huì)怎么管他。

    但這事情放在陸之揚(yáng)身上就不一樣了，一個(gè)小時(shí)一到，不能多一分鐘，陳立果就眼睜睜的看著電視被關(guān)了。

    陳立果的眼眶里瞬間蓄滿了淚水，可憐兮兮的叫了聲爸爸。

    陸之揚(yáng)說(shuō)：“乖，囡囡不哭，爸爸帶你出去騎小馬?！?/br>
    小馬……是個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，放在樓頂上，陸之揚(yáng)為了讓陳立果活動(dòng)量適中，特意給他買(mǎi)的。

    陳立果：“……”我才不要去騎那個(gè)弱智馬，我看電視！

    陸之揚(yáng)道：“你今天上午還看了一個(gè)小時(shí)?！?/br>
    陳立果的淚珠兒順著臉頰緩緩流下，他感到悲傷極了。

    陸之揚(yáng)：“下午也只能看一個(gè)小時(shí)哦，當(dāng)時(shí)是怎么答應(yīng)爸爸的？”

    陳立果抱著海綿寶寶，覺(jué)得自己仿佛失去了整個(gè)世界。

    陸之揚(yáng)見(jiàn)陳立果不說(shuō)話，把他抱起來(lái)上了樓。

    坐在木馬上的陳立果一臉?biāo)老唷?/br>
    陸之揚(yáng)開(kāi)了木馬的開(kāi)關(guān)，看著陳立果身下的木馬動(dòng)了起來(lái)，他道：“不玩了和爸爸說(shuō)?！?/br>
    陳立果：“……”

    然后陸之揚(yáng)就在旁邊處理起了公務(wù)。

    陳立果想了想，道：“統(tǒng)兒，咱商量個(gè)事兒行不行?！?/br>
    系統(tǒng)：“說(shuō)。”

    陳立果：“我想看海綿寶寶！”

    系統(tǒng)：“……你是真傻了？”

    陳立果道：“你覺(jué)得海綿寶寶不好看嗎？”

    系統(tǒng)沉默了一會(huì)兒，悶悶的道：“還行。”

    陳立果一拍手掌，道：“那你偷偷放給我看好不好！”

    系統(tǒng)：“……”

    陳立果道：“我們可以一起看……這是宿主的要求，非常合理，沒(méi)有拒絕的理由！”

    系統(tǒng)：“……”

    陳立果撒嬌：“好不好嘛統(tǒng)兒，統(tǒng)兒，統(tǒng)兒……”

    系統(tǒng)沉默了一會(huì)兒，從牙縫里擠出來(lái)一個(gè)好字。

    于是陳立果立刻精神了，他趴在木馬上，開(kāi)始看系統(tǒng)給他腦內(nèi)播放的海綿寶寶，真是十分的愉快。

    陸之揚(yáng)不知道自己兒子在干什么，看見(jiàn)陳立果趴在木馬上還以為他困了，于是道了聲：“囝囝困了么？”

    陳立果沒(méi)說(shuō)話，依舊安安靜靜的。

    陸之揚(yáng)走過(guò)去一看，才發(fā)現(xiàn)陳立果正閉著眼睛，看起來(lái)是睡著了。他笑了笑，把陳立果從木馬上抱起，放到床上去了。

    陳立果全程閉著眼睛，一直看腦內(nèi)劇場(chǎng)看到了吃完飯的時(shí)候。

    他被陸之揚(yáng)從床上叫起，心中長(zhǎng)嘆了一口氣：“我還是快點(diǎn)長(zhǎng)大吧?！?/br>
    系統(tǒng)：“不想裝嫩了？”

    陳立果：“娘耶，長(zhǎng)大了我想看多久海綿寶寶，就能看多久海綿寶寶?！?/br>
    系統(tǒng)：“……”媽的智障。

    晚飯很豐盛，陸之揚(yáng)在飯桌上簡(jiǎn)單的說(shuō)了下陳立果上小學(xué)的事情。

    陳立果聽(tīng)到自己要去上學(xué)了，有點(diǎn)懵逼：“爸爸，我不想去。”

    陸之揚(yáng)說(shuō)：“囝囝不想和小朋友們一起玩嗎？”

    陳立果：“……”并不想。

    陸之揚(yáng)說(shuō)：“學(xué)校里有好多小朋友哦?！?/br>
    陳立果不開(kāi)心了，他戳著盤(pán)子里的豆子：“可是學(xué)校里沒(méi)有爸爸?！?/br>
    陸之揚(yáng)聞言心頓時(shí)有種被暖到的感覺(jué)，但被兒子感動(dòng)是一回事，規(guī)矩又是一回事，他說(shuō)：“囝囝聽(tīng)爸爸的話，好好去上學(xué)?！?/br>
    陳立果依舊悶悶不樂(lè)。

    經(jīng)過(guò)幾年的修養(yǎng)，陳立果的身體狀況好了許多，不像小時(shí)候那種碰不得的瓷娃娃狀態(tài)了。

    而且和陸老爺子剛走的動(dòng)蕩情況不同，現(xiàn)在陸家局勢(shì)完全穩(wěn)定了下來(lái)，也難怪陸之揚(yáng)會(huì)突然提出要讓陳立果去上學(xué)。

    其實(shí)雖然陸之揚(yáng)和陳立果是商量的語(yǔ)氣，但陳立果完全沒(méi)有拒絕的權(quán)力。

    陸之揚(yáng)叫他好好去上學(xué)，他就得好好去上學(xué)。

    夏天剛好走好盡頭，九月份，開(kāi)學(xué)季。

    陳立果背上了小書(shū)包，還戴了個(gè)小帽子，被陸之揚(yáng)牽著到了小學(xué)門(mén)口。他看著周?chē)男∨笥褌儯闹惺且种撇蛔〉谋瘋骸跋到y(tǒng)，我要是智障被這些孩子同化了，就全都怪你?！?/br>
    系統(tǒng)幽幽的說(shuō)：“你的智商早就被動(dòng)畫(huà)片同化了。”

    陳立果：“……”難過(guò)。

    然而陳立果再怎么悲傷還是要去上學(xué)的，他背著他的小書(shū)包，艱難的走進(jìn)了學(xué)校。

    陸之揚(yáng)是看到陳立果走進(jìn)教室才離開(kāi)。

    在來(lái)學(xué)校之前他便已經(jīng)和學(xué)校打了招呼，說(shuō)明了陳立果的身體情況和一般小孩子不大一樣，讓老師多照顧一下。

    和陸之揚(yáng)交流的校長(zhǎng)滿口答應(yīng)了下來(lái)，能不答應(yīng)么？陸之揚(yáng)給的可是六位數(shù)的贊助費(fèi)。

    陳立果進(jìn)了教室，隨便找了個(gè)位置坐下，他身邊都是和他差不多的小豆丁，這種認(rèn)識(shí)讓陳立果十分悶悶不樂(lè)。

    陳立果說(shuō)：“系統(tǒng)，我要跳級(jí)。”

    系統(tǒng)說(shuō)：“跳去幾年級(jí)？”

    陳立果說(shuō)：“我覺(jué)得以我的智商，讀個(gè)六年級(jí)還是沒(méi)問(wèn)題的吧?！?/br>
    系統(tǒng)：“……”你也就只能讀個(gè)六年級(jí)了。