開(kāi)學(xué)后，我?guī)е潘汲煽?jī)單來(lái)到學(xué)校，放進(jìn)書(shū)桌的抽屜，時(shí)不時(shí)的看一眼，提醒自己，下一

    次的考試，一定要有進(jìn)步。孫樂(lè)樂(lè)和以前一樣，并沒(méi)有看見(jiàn)她在情緒方面有什么不同，每天就是

    嘻嘻哈哈的。我有點(diǎn)不懂，她為什么沒(méi)有任何的反應(yīng)。這種不懂源于內(nèi)心中的不安，一方面希

    望她能夠把這件事挑明，大家把話說(shuō)開(kāi)了就好了，可是她提都沒(méi)提這事；另一方面又希望她是因

    為相信我，所以沒(méi)有把柳逸塵的鬼話當(dāng)真。但是按照她的性格，她也會(huì)把事情挑明啊?？傊?/br>
    就是什么也沒(méi)說(shuō)，就當(dāng)沒(méi)事人似的。過(guò)了兩星期后，學(xué)校后勤部門人員趁我們?cè)趯W(xué)院上課的功

    夫，來(lái)一個(gè)突襲查寢，隨后輔導(dǎo)員走進(jìn)教室把正在上課的我們叫了出去。原來(lái)趙姬離開(kāi)寢室的時(shí)

    候沒(méi)有鎖上周偉紅的柜門，于是三個(gè)煮泡面的帶電小鍋就這樣大大方方的出現(xiàn)在了后勤人員的眼

    里。輔導(dǎo)員說(shuō)學(xué)校要給我們仨處分，使用違規(guī)電器就是違反校規(guī)，這件事她管不了，只是通知我

    們。孫樂(lè)樂(lè)和趙姬一直在旁邊求情，希望輔導(dǎo)員能替我們說(shuō)說(shuō)話，而我站在旁邊就這樣看著她

    們，覺(jué)得她們是在做無(wú)用功?；蛟S是我真的不太喜歡輔導(dǎo)員，又或許是我看的很透徹，無(wú)論說(shuō)什

    么輔導(dǎo)員都不會(huì)插手管這事，畢竟出了事她就是那個(gè)跑的最快的人，又怎么會(huì)愿意讓自己陷入麻

    煩的環(huán)境里？所以我一句話也沒(méi)說(shuō)，說(shuō)不定她還等著我求她呢！可我真不想求她，如果把刀放在

    我脖子上，或許我會(huì)求，畢竟事關(guān)生死。

    “不是我不想幫你們說(shuō)話，是學(xué)校那頭下來(lái)的文件，直接傳達(dá)到學(xué)院的書(shū)記那，我剛剛還被書(shū)記

    給罵了一頓，怎么幫你們說(shuō)話？你們這一屆給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的麻煩，替你們收拾殘局我都快收拾

    吐了。明知道學(xué)校不讓使用違規(guī)電器，你們偏要用，怪誰(shuí)呢？”說(shuō)完這話輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)身就走，孫樂(lè)

    樂(lè)拉著輔導(dǎo)員，不讓她走。輔導(dǎo)員說(shuō)：“孫樂(lè)樂(lè)放手，這事我管不了?！庇谑撬﹂_(kāi)孫樂(lè)樂(lè)的手。

    孫樂(lè)樂(lè)再次拉住，輔導(dǎo)員不耐煩了：“你的課還上不上？你在不進(jìn)去我就算你曠課。我還要去吃

    飯了，別耽誤我時(shí)間?！焙莺莸乃﹂_(kāi)孫樂(lè)樂(lè)的手走了。我們仨也沒(méi)心情上課，就這樣站在教室外

    面，靠著墻，你看看我，我看看你。

    這時(shí)孫樂(lè)樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“蘇玫，你怎么能夠這么淡定呢？好歹求一求輔導(dǎo)員啊?！?/br>
    “你覺(jué)得她是那種會(huì)幫我們的人嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她那口氣，她不找我們算賬就是網(wǎng)開(kāi)一面了?！?/br>
    “那總得試試啊?！?/br>
    “都怪我，對(duì)不起?！壁w姬非常的自責(zé)。我和孫樂(lè)樂(lè)沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎牢覀冇玫氖沁`規(guī)電

    器，所以柜子門一直都是鎖的好好的，只不過(guò)周偉紅的柜子里全是趙姬的衣服，出門前趙姬突然

    覺(jué)得身上的衣服沒(méi)搭配好，于是慌慌張張的重新打開(kāi)柜子換衣服，又慌慌張張的跑來(lái)上課，完全

    沒(méi)有意識(shí)到柜門是打開(kāi)的?！霸趺崔k？”趙姬看著我們。都大三了，紅頭文件下來(lái)了，對(duì)順利畢

    業(yè)是有一些些影響的，至于到底有什么影響，我們都不知道，但是這件事必須有一個(gè)解決方案。

    我說(shuō)：“我們直接去后勤集團(tuán)找負(fù)責(zé)這一塊的書(shū)記吧?！?/br>
    孫樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“為什么不找學(xué)院的書(shū)記啊？”

    “這處分是由后勤集團(tuán)給的，書(shū)記只是收到了消息而已，找他沒(méi)用啊?！?/br>
    “還是有用的吧，如果書(shū)記愿意替我們說(shuō)話，這事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生?！?/br>
    “算了，我寧愿去后勤集團(tuán)，雖然我不了解那地方的人，但是學(xué)院的書(shū)記我是知道的，全院的人

    都知道他不是什么好東西，色瞇瞇的，我可不想求他。”

    “蘇玫，你這人怎么這么硬氣呢？該低頭的時(shí)候就要低頭，我們一起去有什么好怕的？”

    “孫樂(lè)樂(lè)我真不想跟他有接觸，我一句話都不想跟他說(shuō)，誰(shuí)給的處分就找誰(shuí)?！背聊艘粫?huì)兒，

    孫樂(lè)樂(lè)說(shuō)那就現(xiàn)在去找后勤集團(tuán)的人，所以這節(jié)課我們還是沒(méi)上成，幸好是輔導(dǎo)員把我們給叫出

    去，所以任課老師也沒(méi)算我們?cè)缤耍€以為我們是替輔導(dǎo)員辦事去了。

    找到了后勤集團(tuán)的書(shū)記，看著孫樂(lè)樂(lè)和趙姬那梨花帶淚的面龐，真是讓人覺(jué)得好笑···其

    實(shí)這是一件非常嚴(yán)肅的事，可是看著她們的樣子，我真的嚴(yán)肅不起來(lái)。沒(méi)辦法，我得必須和她們

    同一個(gè)步伐，只好使勁的掐自己的手指，終于眼眶有點(diǎn)紅了。為了顯示出我們是好學(xué)生，孫樂(lè)樂(lè)

    吹捧自己是年級(jí)專業(yè)第一名，趙姬拿獎(jiǎng)學(xué)金，我是真的獲得了三好學(xué)生的稱號(hào)。沒(méi)錯(cuò)，年級(jí)專業(yè)

    第一，獎(jiǎng)學(xué)金，這些都是發(fā)生在我身上的事，被她們給用上了。

    “你們啊，你們自己說(shuō)說(shuō)，一個(gè)個(gè)都是好學(xué)生，怎么就非要跟學(xué)校對(duì)著干呢？違規(guī)電器就一定要

    用嗎？”

    孫樂(lè)樂(lè)帶著哭腔說(shuō)：“書(shū)記，我們真的錯(cuò)了，絕對(duì)不會(huì)有第二次?！壁w姬在旁邊越哭聲音越大，

    想提醒她差不多行了，可是書(shū)記一直盯著我看，讓我沒(méi)有任何的機(jī)會(huì)做小動(dòng)作。

    “你是三好學(xué)生是吧？”書(shū)記對(duì)我說(shuō)，我盯著書(shū)記，等著他說(shuō)下面的話，可他卻看著我沒(méi)說(shuō)話。

    兩人就這樣僵持了幾秒，書(shū)記終于發(fā)話了：“人家的寢室，頂多就是一件違規(guī)電器，你們倒好，

    一搜搜出三個(gè)，一個(gè)人一個(gè)鍋，開(kāi)餐館哪？算了算了，你們現(xiàn)在回去寫(xiě)三千字的檢討，下午五點(diǎn)

    鐘之前交過(guò)來(lái)?！边@就意味著三千字的檢討也算是放我們一馬了。

    “蘇玫，真不怪馮曉丹說(shuō)你面無(wú)表情，你哪怕流一滴淚會(huì)死啊？你看趙姬的演技多好?！?/br>
    “我已經(jīng)很努力了，一直在掐自己的手?！?/br>
    “你看你就不行，哭還有掐手？掐了手也沒(méi)哭，你這個(gè)人是不是沒(méi)有淚腺?。窟€有，書(shū)記問(wèn)你

    話，你不理別人，你也是真夠牛逼的，厲害了我的姐?！?/br>
    “我···我以為他只是隨口說(shuō)的一句話，下面還要接著說(shuō)其他的話，我哪知道他是再問(wèn)我？而

    且之前我們已經(jīng)表明了我們的身份，他干嘛還要問(wèn)一遍？”

    “是是是是，反正你就是跟我們不一樣，走到哪都是一個(gè)表情，真是服了。”

    “其實(shí)我剛才看著你們的樣子挺想笑的，忍住了?！?/br>
    “大姐！我是認(rèn)認(rèn)真真的演，不過(guò)趙姬后面那演得太過(guò)了，我也看不下去了?！?/br>
    “我要不嚎嚎大哭，那書(shū)記會(huì)放我們走嘛？羅里吧嗦的，講一大堆的官方話，煩死人了。我就是

    要吵暈他，鬧死他?！?/br>
    “哎呀，我他媽，這輩子也沒(méi)寫(xiě)過(guò)三千字的的檢討啊，趕緊回去上網(wǎng)抄吧?！弊鲥e(cuò)事，就要受到

    懲罰，三千字的檢討我認(rèn)了。誰(shuí)叫我不遵守這里的規(guī)章制度呢？但內(nèi)心還是會(huì)抱怨一兩句，如果

    寢室在修的高級(jí)一點(diǎn)，什么電器都能用，再安裝煙霧報(bào)警器，難道不更好？為什么現(xiàn)在中國(guó)的大

    學(xué)宿舍這么多年都不愿意改變呢？

    紅頭文件雖然沒(méi)有下來(lái)，但是學(xué)院管理人員還是在門口張貼了我們的“英勇事跡”，警告大

    家不要成為第二個(gè)我們。“你說(shuō)人家后勤那邊都撤銷對(duì)我們的處罰了，為什么這學(xué)院還是要公布

    于眾呢？會(huì)不會(huì)是輔導(dǎo)員在背后搞鬼？”

    “應(yīng)該不是吧，她沒(méi)有這么大的權(quán)利。”

    “書(shū)記？”

    “估計(jì)是?！?/br>
    “他有病??？對(duì)方都撤銷了，他還在這里小題大做，是不是在學(xué)院呆著沒(méi)事干，每天混混日子，

    然后拿我們的事來(lái)成全他，求存在感？”

    “反正不會(huì)記錄檔案，他想貼就讓他貼吧。”

    “王八蛋，沒(méi)事找事做，我倒是很期待他的艷照門滿天飛?！北粚O樂(lè)樂(lè)這一句給逗笑了，笑個(gè)不

    停。書(shū)記這人的留言確實(shí)都挺那啥的，睡了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)院里的人，無(wú)論是學(xué)生還是老師，但謠言終

    歸是謠言，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)他睡別人，卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他具體睡了誰(shuí)？也不知道這種謠言是誰(shuí)傳出來(lái)的，難

    道是因?yàn)樗耐獗?？不過(guò)他這人的確不討喜，專搞那種形式主義的套路政策，為難我們。動(dòng)不動(dòng)

    就給大家就開(kāi)一場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行所謂的思想教育，真的就是沒(méi)事干，總要找點(diǎn)事。趙姬因?yàn)檫@次的事

    件也搬出去了，說(shuō)住在寢室非常的不方便，她不敢保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，所以索性走人。

    現(xiàn)在寢室就剩下我和孫樂(lè)樂(lè)兩人相依為命，就像一對(duì)連體嬰兒，成雙成對(duì)的出入。