等姜蘿繳清了醫(yī)藥費(fèi), 和對方的家長協(xié)商完, 又請律師公證賠償，便算是把這事兒揭過去了。

    “姜先生, 我看姜樂同學(xué)還是在家里休息一下吧，現(xiàn)在他情緒很不穩(wěn)定，不太適合待在學(xué)校里?！?/br>
    “老師覺得待多久合適？”

    “我看…不如休養(yǎng)半年吧。”

    “這件事是姜樂不對, 但也事出有因, 在這之前，姜樂都在上學(xué)，沒有遲到, 作業(yè)也按時(shí)完成, 我看半年太長了?！?/br>
    “姜先生, 你能保證姜樂不再打人嗎？”

    “我能保證?！?/br>
    “那有什么用，你又不能陪讀。這是校規(guī), 按照校規(guī), 姜樂應(yīng)該記大過一次，如今只是通報(bào)處分, 已經(jīng)是寬大處理了?！?/br>
    “那老師覺得同情殺人犯該怎么處罰？那位同學(xué)品性也很有問題?！?/br>
    “您設(shè)身處地想一想，如果你處于姜樂的位置, 有人在您面前說這種話，您感覺如何？”

    “置之不理就行了，只聽了一句話, 又不會少一塊rou。”

    班主任的笑容優(yōu)雅得體, 看姜樂的時(shí)候, 以往那種熱切再也見不著了。

    看姜蘿的眼神也有些不喜。

    破產(chǎn)后姜先生就開始蠻不講理，而且姜樂也有些暴力傾向…

    “老師，我真的錯(cuò)了，求您再給我一次機(jī)會。”

    姜樂遲疑了一下，依然硬著頭皮去道歉。

    “以后再說吧?！?/br>
    班主任擺了擺手。

    “老師您放心，以后您要是出了事，有人同情肇事司機(jī)，我去他家里送錦旗！”

    姜樂見老師沒有松口的意思，索性說了句惡毒的話，笑得一臉燦爛。

    “你！你怎么教的孩子，一點(diǎn)素質(zhì)都沒有?！?/br>
    “對不起，我一定好好教他。”

    姜蘿見那班主任臉色鐵青，不怎么真誠地道了歉。

    姜樂被姜蘿牽著，從學(xué)校出來，慢慢往回家的方向走。難道多同姜蘿說了幾句話：

    “mama出事之后，老師就在班上說我們家破產(chǎn)了，還說了mama去世的事?！?/br>
    “我們家的事，她憑什么要拿在班上說，我不喜歡她?！?/br>
    “我們家的事，和外人沒有關(guān)系，不應(yīng)該變成別人談天的笑料。”

    “我也不要誰同情我，我也不想聽誰說姜樂你好可憐?！?/br>
    “我只是傷心一段時(shí)間，我自己傷心，又沒有礙著誰。”

    “我這么想，是不是很不講道理？”

    “有一點(diǎn)?！苯}很理解姜樂的想法，這個(gè)世界上，不是每個(gè)人都有同理心，而且，有時(shí)候外人的善意不一定對自己有幫助。

    “你也覺得我不講道理嗎？”

    姜樂看了姜蘿一眼，疑惑又忐忑。

    “這個(gè)世界本來就不講道理?！?/br>
    你只是不像常人想的那樣時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在悲傷里，辜負(fù)了別人對你的同情，便被排斥，被唾棄。

    你只是沒有滿足別人的臆想，變成一個(gè)卑弱膽小的可憐蟲，依然是個(gè)我行我素的竄天猴，就被所謂的主流拒之門外。

    “但是你打人，還是太沖動了?！苯}也不打算這一次就能把姜樂教好，也不長篇大論地說教，只簡單提了一下。

    “我有一百種方法整死他，但是當(dāng)時(shí)想了想，還是覺得，打他最解氣?！?/br>
    “還有一百種方法，這么厲害？”

    “是啊，我很聰明的，就是不愛表現(xiàn)出來。”

    “那你講幾種出來，我看看行不行?！?/br>
    “比如，他成績很不好，考試的時(shí)候喜歡看別人的卷子，我舉報(bào)一下，他回家就要被打了?！?/br>
    “還有，他說過很多人的壞話，我每天錄音，到時(shí)候給別人聽，他一定很慘?！?/br>
    “如果是我有錢的時(shí)候，我每天給他兩百個(gè)游戲幣，只給他一個(gè)人玩，不能轉(zhuǎn)賣出去，等他習(xí)慣之后，我就不給他了……”

    “你為什么敢和我說這些？不怕我揍你嗎？”

    姜蘿也有些驚詫于姜樂的腦洞，有的方法要是實(shí)施出來對人家的影響就太不好了…不過姜樂正大光明的說出來，反而不會去做那樣的事。

    “我只是和你說一下，你又不是別人，因?yàn)槲艺娴暮芎匏椰F(xiàn)在恨死他了?！?/br>
    姜樂說話的時(shí)候一臉坦蕩，又怒氣沖沖的，像只炸毛的小狗。

    “然后呢，下次你看見他，他又挑釁你，你怎么辦？”

    “我看見一回打一回?！?/br>
    姜樂伸了個(gè)懶腰，把手背在身后，感覺這么多天以來，就今天最輕松。

    “你以后聽見別人說讓你不開心的話，也要把別人打一頓？”

    “不，只要不踩到我的底線，我都不生氣，一旦跨過雷池，我就要讓他們知道布衣一怒，血濺五步?！?/br>
    “小兔崽子?！?/br>
    姜蘿敲了一下姜樂的頭。

    感情這孩子還是一個(gè)中二病。

    姜樂低頭嘀咕了一聲老兔崽子。

    “要不我不上學(xué)了，我跟著你上班好不好？”

    “反正我學(xué)習(xí)也不好，上學(xué)也是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)?！?/br>
    “我現(xiàn)在知道你學(xué)習(xí)不好了，你不知道招收童工犯法嗎？”

    “可是我長得很高了，不像童工。”

    “那也犯法?！?/br>
    姜樂一聽見犯法就苦著臉，看起來是相當(dāng)不愿意犯法。

    “你還小，現(xiàn)在工作能干什么，不喜歡學(xué)習(xí)嗎？”

    “還行，就是覺得很浪費(fèi)時(shí)間?！苯獦芬桓崩蠚鈾M秋的語氣，感嘆道:

    “學(xué)那些雜七雜八的東西，到底有什么用呢…”

    “那我在家里教你有用的東西？”

    “教我什么？”

    “到時(shí)候再說?！?/br>
    當(dāng)天晚上，姜蘿就網(wǎng)購了跑步機(jī)，杠鈴，沙袋等物品，把雜物房收拾出來，又將新來的寶貝們一一擺好。甚至還在墻上貼了一個(gè)小黑板，上面寫著姜樂每天的功課。

    “你想布衣一怒，血濺五步，就把身體練好，你這小身板和白斬雞一樣，人家一磚頭就把你撂倒了?！?/br>
    姜蘿露出了一個(gè)和善的笑容。

    “那我…我也不用練鐵砂掌吧……”

    姜樂看著那口冒著熱氣的鐵鍋，感到十分害怕。

    “那你可以練鐵頭功，我來輔佐你。”

    姜蘿露出一個(gè)獰笑。

    手上是兩個(gè)酒瓶子。

    “我……我不想……”

    “不，你想?！?/br>
    姜蘿拎著姜樂，要來輔佐小兔崽子，當(dāng)即姜樂就發(fā)出了一聲慘叫。

    “你饒了我叭！”

    姜樂噗通一聲跪下來。

    “先從拳擊開始。”

    “每天跑五公里，走五公里，打擊沙袋五百下，適應(yīng)了再加大強(qiáng)度……”

    姜樂突然覺得生活好苦澀。

    “你是不是故意折磨我？”

    “不是，我擔(dān)心你的安全，身體壯才會有前途，你現(xiàn)在沒有肌rou?！?/br>
    姜蘿弄出一張比利王的照片給姜樂看。

    “練成這個(gè)樣子，就算合格了！”

    姜樂看著那個(gè)穿著大褲衩的粗壯肌rou壯漢，目光呆滯。

    他也可以長成這樣嗎？

    太可怕了吧……

    姜樂的五官隨了父母，生得十分清雋。

    如果變成了一個(gè)肌rou壯漢，估計(jì)會很鬼畜。

    姜蘿只是嚇一嚇?biāo)?/br>
    “能不能…能不能學(xué)點(diǎn)別的？”

    “你不是說那些知識沒用嗎？你把身體練好了才實(shí)在。”

    “我突然覺得學(xué)校里的知識很有用?！?/br>
    姜樂慫慫的。

    “你會愛上變強(qiáng)的感覺。”

    姜蘿打開電動理發(fā)器，滋滋滋的聲音瞬間吸引了姜樂的注意。

    “你要干什么？”

    姜樂有些害怕。

    “我聽說變禿了就能變強(qiáng)，我給你試試。”

    “你從哪里聽說的？”

    姜樂不停后退。

    “網(wǎng)上都是這么說的，還有九陰真經(jīng)，九陽真經(jīng)，天龍八部，降龍十八掌……”

    “總有適合你的功法。”

    “不要喪氣！”

    姜蘿笑容愈發(fā)慈愛。

    “那些都是假的！不可信！真的都是假的！完全不可信！”

    姜樂開始逃竄，他不想禿掉啊啊啊啊??！

    太可怕了！

    “網(wǎng)友都說可以啊……”姜蘿的笑容既熱切又耿直。

    “網(wǎng)友都是騙你的！不要相信！”

    “不要不要不要！”

    姜樂聲嘶力竭地辯解，終于讓姜蘿關(guān)掉了理發(fā)器。

    第二天姜樂依然被姜蘿關(guān)在雜物室里跑步，打拳擊，中午還特意讓小綠做了一大碗五花rou，讓姜樂化脂肪為肌rou，嚇得姜樂戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢吃很多。

    累成狗的姜樂小聲地對著姜蘿說：

    “我想去上學(xué)。”

    “你說什么，想去練拳？”

    “我想去上學(xué)！”

    姜樂放大了音量。

    “想去練拳??？練泰拳吧，這個(gè)好。”

    “我想上學(xué)！上學(xué)上學(xué)上學(xué)！”

    姜樂幾乎要跪了。

    難過。

    哭了。

    噫嗚噫嗚。

    “你們老師說了讓你休學(xué)半年，你覺得有什么辦法可以讓她看見誠意嗎？”

    “我去給她送錦旗，送十年樹木，百年樹人?！?/br>
    “句子挺好，就是不合適?！?/br>
    姜樂這孩子小腦瓜真有意思，昨天才剛咒了老師，今天就想回去。

    他那么驕傲的性子，要是強(qiáng)行掰折，或者一棍子打彎膝蓋，太可惜了。

    “直接轉(zhuǎn)學(xué)怎么樣？”

    姜蘿覺得那個(gè)環(huán)境不太好。

    “不用轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在的同學(xué)我都很了解，換了一個(gè)新環(huán)境，又要重新適應(yīng)，重新辨別好壞……很累的。”

    “那你想一百個(gè)辦法，想出來怎么重新入學(xué)？”

    驕傲可以驕傲，但也需要資本。

    “我覺得可以看看老師有沒有什么漏洞，或者什么把柄，到時(shí)候威脅她?！?/br>
    “如果去討好她，我還不如去討好校長?！?/br>
    中二病姜樂說完狠話，開始聯(lián)系實(shí)際情況，解決問題，又說:

    “不過她今天都說了，只不過是一句話，聽了也不會少一塊rou，想來應(yīng)該不會把我怎么樣，我也只是說了一句話，她沒有少塊rou。”

    “實(shí)在不行，我就去抱她的大腿，求她大人不計(jì)小人過，讓我去學(xué)校讀書?！?/br>
    “當(dāng)然，我是不會去那個(gè)男生那里道歉的，他下次說這種話，我聽見一次打一次?！?/br>
    “突然想起來很重要的一點(diǎn)，我現(xiàn)在很健康，老師她有權(quán)力令我休學(xué)嗎？明天我就直接去上課?！?/br>
    “她要是趕我走，我也不走，就趴在窗臺上學(xué)習(xí)?！?/br>
    或許是教育方式不同，姜樂對于教師這一職業(yè)無太多敬重感，能想出不少天馬行空的法子。

    想把他教成陽光少年，還需要花大功夫。

    姜樂需要懂得如何尊重他人。平時(shí)只要不和他對上，他會選擇性尊重別人。在公交車上看見老人和孕婦，他還會主動讓座。一旦觸到了他的逆鱗，就像那個(gè)鼻梁骨骨折還被扇成了豬頭臉的男生一樣，姜樂非要從對方身上撕幾塊rou下來不可。

    由于出身不凡，姜樂從小到大就沒缺過什么，脾性有些乖張，只要不涉及家人，他也不顧忌外界對他的看法。從沒想過做了好事要得到他人贊許，只是覺得什么事應(yīng)該做，就去做了。要是遇到了不順眼的東西，也絕對不會給出禮敬的態(tài)度。

    還是太年輕了，一身少年意氣，容不得半點(diǎn)沙子。

    “你覺得哪一個(gè)好？”

    姜蘿又問。

    姜樂思索了一下，說：

    “最后一個(gè)，明天我就去學(xué)校?！?/br>
    “要不要我陪你去？”

    “不用了。”

    姜樂默默給自己打氣，不成功便成肌rou男。