嘴唇上下闔動，說了句什么。

    何瀟沒見過他笑，也沒聽過他說話。

    一時被這突如其來的反應驚呆，細品那句話的口型，應該是“對不起”三個字。

    然后不等何班長從懵逼的狀態(tài)回神，但聽“噗通”一聲響，眼前立著的溫良同學消失在何瀟的視線范圍之內(nèi)，軟軟地倒了下去。

    第5章 第5章

    “你把溫良書桌里的東西收拾一下，送到我這里來。”

    辦公室里，老王對何瀟吩咐道。

    “班頭兒，這是什么意思？”何瀟很詫異。

    自從那天溫良暈倒被接回家之后，已經(jīng)有一個星期沒來學校了。

    老王吹了吹水杯里的熱茶，瞥了何瀟一眼，說道:“還能什么意思？溫良同學不念了，要退學?！?/br>
    老王口氣不悅，想起之前被校長叫過去挨罵的情景。

    “為什么？”何瀟追問:“就因為打架？學校不是沒說處罰他嗎？”

    “不是學校處不處罰他的問題，是溫良同學自己不想再繼續(xù)念下去了。”

    “那咱們得勸勸，怎么能說不念就不念呢？”何瀟建議道。

    “勸？”老王翻白眼:“要勸也是校長勸，我勸得動嗎？而且吧，我覺得退學對溫良同學來說，可能也不是一件壞事?！?/br>
    老師不都是應該極力勸說不想上學的孩子盡量回到校園的嗎？老王同志這么個態(tài)度是怎么回事？

    老王抬頭看了何瀟一眼，就知道他心里在想些什么。

    “不贊同我的說法？那是因為你不了解溫良同學的情況。”

    說到這兒老王頓了一下，左右看了看，身體往前湊了湊，低聲對何瀟說:“何瀟啊，這話就咱倆私下里說說，你別往外傳……”

    何瀟:“……”

    “溫良那孩子吧，他心理不太健全，就是有心理疾病?！?/br>
    這話何瀟其實無從反駁，溫良性格內(nèi)向，不言不語，和同學們之間沒有任何交流。

    這些情況是不是就是一種心理不健康的表現(xiàn)？

    一開始何瀟覺得應該是，但現(xiàn)在，他忽然就不想承認自己的同桌有毛病了。

    “班頭兒，您別這么說，溫良同學也就是有點內(nèi)向而已。”

    老王知道自家班長向著自己同桌，為了更好的說服他，他又接著說道:

    “那咱就用事實說話。

    這次打架，我仔細問過林梓嬌，她說就是二班的羅明宇纏著她說話，林梓嬌不想搭理，要走的時候羅明宇拉扯了幾下，恰好溫良同學經(jīng)過看見了，就把羅明宇給打了。”

    關于這次打架的始末，大家私下里都認為是溫良跟羅明宇為了林梓嬌爭風吃醋?，F(xiàn)在聽老王說了其中的細節(jié)，何瀟依舊是有“紅顏禍水”的感嘆。

    “溫良對林梓嬌有好感，看見她被別人糾纏不清，一怒之下當然會打人。不能以此為依據(jù)，就說溫良心理不健全吧？”何瀟繼續(xù)為同桌分辨。

    “你聽我把話說完??！聽林梓嬌說，溫良打人的時候是有些失控的，而且被他打的羅明宇沒暈倒，打人的溫良卻自己暈倒了？校醫(yī)可說了，他那是因為受了刺激，身體的應激反應。

    所以，問題的關鍵是，他是被什么刺激到了？怎么一點點小事情就這么容易被刺激到？

    假如換成是你，你對林梓嬌有好感，你看見他被羅明宇糾纏，你可能也會上前阻止，甚至大打出手，你會憤怒，但你會被刺激到身體出現(xiàn)問題嗎？”

    何瀟覺得老王這個比較不合理，但溫良的情況，的確不太好說。

    他看了看老王的神情，忽然問道:“班頭兒，你是不是聽校長說了些什么？”

    他們班主任沒理由這么篤定溫良的問題已經(jīng)到了心理疾病的地步，八成是他聽到什么□□了。

    老王又開始左右瞅瞅，然后才說道:“你猜的沒錯，校長跟我說了說溫良的情況。

    他那心理，就是有問題的，據(jù)說小時候還特別嚴重。聽說他從小都沒進過學校上學，學習都是請的私教在家里教的。

    之前應該是病情好轉了，所以他家里人才讓他到初中念了一段時間，然后又把他送進了咱們學校。

    這次打架顯然又讓他受了刺激，所以他本人不想再來上學了。他家里人估計也怕他心理上壓力太大，不敢勉強逼著他來?！?/br>
    何瀟確切地聽老王說明溫良的情況，一時間沉默了下來。

    老王直回了身子，嘆口氣道:“事兒吧，就是這么回事兒。溫良要退學，對他本人來說，也許就是比較合適的選擇。

    咱們也是盡了力的，該照顧的也都照顧了。但每個人的情況都不一樣，不能勉強。

    你去吧，記得收拾好東西之后送到我辦公室來?！?/br>
    何瀟回到教室，開始動手收拾溫良東西。

    班里同學見狀三三兩兩地圍了過來。

    “班長，咋回事??？這位同學要退學？”李躍問道。

    何瀟“嗯”了一聲，心不在焉的。

    “不至于吧？不就是跟隔壁班那二流子打了一架嗎？我早就覺得那小子討厭了，溫同學打得好！”

    何瀟白了他一眼，問道:“打架對？打架好？那你怎么不打？”