可眼前只有這么一次機(jī)會(huì)，若是不抓住，她就白來(lái)了這一趟。

    “舞就舞！”

    慕芊颯豁出去了，跟小師傅借了一把劍，照貓畫(huà)虎地跟著擺弄起來(lái)，體育課選修太極拳的招式她倒是記得，可這太極劍完全不一樣，她想生搬硬套都沒(méi)辦法，什么時(shí)候彈腿什么時(shí)候出劍完全沒(méi)有章法。

    那鬼畫(huà)符一樣的舞劍讓顧甜甜不忍直視，齊大師更是眉頭皺成一個(gè)結(jié)。

    “你這小姑娘是故意來(lái)?yè)v亂？”

    慕芊颯舞的正起勁兒，嘿嘿一笑。

    “您又沒(méi)說(shuō)必須舞的好，這主要不是看誠(chéng)意？”

    齊大師被這強(qiáng)詞奪理給噎住，頓了頓才說(shuō)話。

    “別玩文字游戲，不會(huì)舞就別添亂?！?/br>
    慕芊颯卻不肯停。

    “就是不會(huì)才得練呢，孰能生巧，您說(shuō)對(duì)吧？”

    “你這小姑娘怎么……賴(lài)皮賴(lài)臉。”

    “我這叫意志堅(jiān)定，反正是您說(shuō)的，舞了劍就給一次跟您說(shuō)話的機(jī)會(huì)?！?/br>
    “我說(shuō)的是會(huì)舞，不是亂舞，你這一套瞎舞我生氣來(lái)不及還給你機(jī)會(huì)？”

    慕芊颯臉色尷尬，正要做個(gè)收勢(shì)，手里的劍突然被一直沒(méi)出過(guò)聲的元朗順了過(guò)去。

    齊大師見(jiàn)狀笑了笑。

    “怎么，你會(huì)？”

    “不會(huì)。”

    “不會(huì)你這是要干嘛？”

    元朗沒(méi)回答而是直接跟著跟著最前面教學(xué)小師傅一招接著一招的舞下來(lái)，下盤(pán)穩(wěn)的仿佛生了根似的青松一般，動(dòng)作柔中帶剛，中間還有一個(gè)三百六十度的旋子接下叉落地都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

    齊大師舞劍就是個(gè)愛(ài)好，這種高難的招式他根本做不了，眼瞧著元朗身輕如燕招招到位，眼睛都亮了。

    “你這叫不會(huì)？”

    “確實(shí)不會(huì)，剛學(xué)的。”

    元朗這話一說(shuō)完，顧甜甜和慕芊颯忍不住張大嘴。

    這是什么平平無(wú)奇的小天才？看一遍就會(huì)了可還行？

    “你們幾個(gè)小姑娘故意坑我？欲揚(yáng)先抑？還挺有心機(jī)的呢?！?/br>
    齊大師這么一說(shuō)，慕芊颯立刻反駁。

    “齊老師，您誤會(huì)了，我……”

    “給你三分鐘，說(shuō)完了趕緊走，別打擾我清修。”

    “好好好，給我三分鐘。我從海城來(lái)，是打聽(tīng)了很多老師傅，都說(shuō)您的蘇繡是一絕，我想要給家里長(zhǎng)輩做一身百子圖的唐裝，所以希望老師您能繡一副百子圖?！?/br>
    “給家里老人繡百子圖？沒(méi)看出你這小姑娘還挺孝順，你們這些小年輕不都追求國(guó)外那些奢侈品，隨便花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)禮物不是更有面子？”

    齊老師這話說(shuō)完，慕芊颯臉色有些不太好看。

    “齊老師，其他的人如何選擇我無(wú)法干涉，也不會(huì)評(píng)價(jià)哪一種選擇更加用心，我只想用我自己的方式盡一點(diǎn)孝心，也不是所有的年輕人都喜歡奢侈品，至少我不是?！?/br>
    “小姑娘，你說(shuō)這話是為了討我歡心？我這人脾氣臭的很，你越是迎合我，我越是不喜歡?！?/br>
    慕芊颯笑了。

    “齊老師您真是想多了，我的確想要給您留下好印象讓您幫我做這副秀圖，但是不證明我需要做一些突破我原則的事來(lái)?yè)Q取您的同意，這樣做不僅僅是違背我自己的初衷，更是侮辱了您。

    我非常誠(chéng)心誠(chéng)意的想要您出山，但是，我也不會(huì)做出違背自己原則的事?！?/br>
    齊大師挑眉。

    “小丫頭說(shuō)的挺好聽(tīng)，我就不信你這小小年紀(jì)喜歡我們這種老掉牙的東西，不是為了討好我自然是為了討好老人。哼，說(shuō)的冠冕堂皇，實(shí)際上啊……”

    “齊老師，您可以拒絕給我做繡品，但是不能隨意揣測(cè)別人。我本身就是學(xué)服裝設(shè)計(jì)，想要從事的也是國(guó)風(fēng)元素的服飾制作。

    不管是洋服，還是傳統(tǒng)服裝，我都會(huì)努力用自己的方式去做，我是不是真的喜歡，真的喜愛(ài)，我自己知道，而不是您幾句話就能否定的！”

    慕芊颯語(yǔ)氣也有些嚴(yán)肅，顧甜甜見(jiàn)狀連忙拉了拉她的衣角。

    “注意語(yǔ)氣和態(tài)度，咱們是來(lái)求人的?！?/br>
    “求人要拿的誠(chéng)意，而不是卑躬屈膝，沒(méi)有原則。”

    慕芊颯脾氣一上來(lái)，真是十頭牛都拉不住，顧甜甜陪著笑臉給齊大師道歉。

    “齊老師，我這閨蜜就是人比較直接，沒(méi)有惡意，她是真的很喜歡您的繡品，所以才會(huì)從海城趕過(guò)來(lái)，而且她也真的是喜歡咱們自己的文化元素。

    我給您看她的作品，您看了就知道她不是那種為了討好別人虛情假意的人，您作為對(duì)藝術(shù)有追求的人，對(duì)方的作品就是對(duì)方的靈魂，肯定能一眼看穿?！?/br>
    顧甜甜打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，里面有一個(gè)文件夾，是慕芊颯大學(xué)以來(lái)所有的作品，只是從成本角度，都是選用的印染的工藝。

    齊大師看到那些照片，眼底是掩飾不住的驚艷。

    “這些都是你這個(gè)小丫頭的作品？”

    慕芊颯點(diǎn)頭。

    “都是我的設(shè)計(jì)，只是礙于成本，沒(méi)有用到刺繡，有一些漢元素的改良服，如果用刺繡會(huì)更有韻味?！?/br>
    “這一張就是你設(shè)計(jì)的百子圖唐裝？”

    “嗯，主要靈感是百子嬉春圖，只是做了一下場(chǎng)景修改，孩子們的神態(tài)也更清晰了些。

    或顰或喜，或博弈撫琴，或玩耍談天。

    還有其他一些吉祥意味的元素，葫蘆，牡丹花，仙鶴和麒麟?！?/br>
    齊大師原本是真的以為小丫頭鬧一鬧，可看了這些之后，不得不說(shuō)真被這個(gè)看上去年紀(jì)不大的小姑娘的才華吸引了。

    “你叫什么？”

    “慕芊颯，美哉國(guó)乎，郁郁芊芊的芊，風(fēng)颯颯兮木蕭蕭的颯?！?/br>
    “芊颯……名字不錯(cuò)，和你這孩子的氣質(zhì)還挺符合?！?/br>
    顧甜甜聽(tīng)著兩人聊的投機(jī)，暗暗松了口氣，還給慕芊颯偷偷比了個(gè)贊，學(xué)霸不愧是學(xué)霸，張嘴就能念出兩句詩(shī)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，牛叉牛叉。

    說(shuō)好的三分鐘變成三十分鐘不止，齊大師和慕芊颯相談甚歡，卻還是沒(méi)有松口答應(yīng)這百子圖。

    “齊老師，要怎么樣您才能答應(yīng)繡這副百子圖呢？”

    齊大師嘆了口氣。

    “丫頭，不是我不答應(yīng)，是……這百子圖太耗時(shí)間了，你這圖啊，我一個(gè)人繡怕是得一個(gè)月，你這工期太緊了，我繡不出來(lái)?！?/br>
    慕芊颯一聽(tīng)，立刻蔫兒了，所以百忙一通，還是得放棄？

    齊大師瞧見(jiàn)她這喪氣樣兒，有點(diǎn)兒于心不忍，話鋒一轉(zhuǎn)。

    “不過(guò)……”