“看我這個天才的灌籃！”林熠吼了一句《灌籃高手》櫻木花道的臺詞，然后兩步用力蹬地，第三步高高躍起，把球砸進(jìn)了籃筐。雖然籃筐不是標(biāo)準(zhǔn)高度，但是以前林熠從來沒扣籃成功過。

    “橙子你說我現(xiàn)在開始練，能進(jìn)國家隊不？”林熠非常興奮，思維又開始如脫韁的野馬一樣隨意奔騰起來。

    “不能，骨齡不到1米9省隊都沒戲。再說你基礎(chǔ)也不行?！碧K誠總是負(fù)責(zé)把林熠天馬行空的思維拽回到地面。

    “你這人吶，太認(rèn)真了，怎么就不能有點夢想？人如果沒有夢想那跟咸魚有什么區(qū)別。”林熠又開始貧，還是個臺詞通，貧過之后他深深為自己185的身高遺憾。

    蘇誠沒有什么球星夢，但是他有一個所有人都有的小夢想——和喜歡的人在一起。

    第23章 生理解剖

    林熠和蘇誠回到寢室，于成偉和劉小茂也已經(jīng)回來了?！耙粋€多月不見，熠哥怎么又帥了？”于成偉夸張的說。

    “對呀，還讓不讓我們活了，留幾個妞給我們這種單身狗吧。”劉小茂一直對自己處男單身狗的形象耿耿于懷。

    “不讓你們活，你們不也活著呢嗎？”林熠笑呵呵的懟回去，和二人打成一片。

    蘇誠沒接話，但是卻覺得于、劉二人也不全是恭維，林熠分化之后，確實比以前更好看了，而且似乎還長高了一公分。

    大一下學(xué)期，科目開始多起來，除了依舊要學(xué)的英語，高數(shù)，計算機(jī)，又開了好幾門專業(yè)課，什么有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，分析化學(xué)，人體解剖生理學(xué)，以及他們相關(guān)的實驗課。

    這里面尤其以人體解剖生理學(xué)的實驗課最受歡迎。尤其是alpha和omega的xing 器官，絕對是人氣最高的標(biāo)本，連實驗老師講起來都格外賣力。

    “同學(xué)們，我們現(xiàn)在看到的就是男性alpha的全套生殖器官。男性alpha可以說是目前人類中的最強(qiáng)性別，大家看的女性內(nèi)部xing 器官缺失萎縮，而且功能不全。男性外部xing 器官卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通標(biāo)準(zhǔn)，大家看這個頭部啊……這個頭部明顯要比男beta的頭部大很多。為什么呢？有沒有同學(xué)愿意回答一下。”生理實驗老師是個40多歲的中年男人，此時他眼睛泛著賊光，盯著一臉羞紅的女同學(xué)，想來個軟妹子給他捧場。

    然而事與愿違，這些孩子出生前30多年，alpha和omega幾乎已經(jīng)不再分化了，他們連alpha都沒見過，怎么知道alpha xing器官頭部大呢？

    “哎呀，看來我們的同學(xué)們對這方面了解不多嘛。確實，老師也沒見過活的alpha，這個標(biāo)本是50年前強(qiáng)力alpha的xing 器官，是我們學(xué)校寶貴的財富，再想弄一個恐怕是沒機(jī)會了，珍惜吧，同學(xué)們。”

    林熠偷偷去看站在邊上的蘇誠，那次擼的時候沒覺得橙子的那個特別雄偉啊，明明跟自己也差不多，怎么這個alpha這么大呢？難道分化之后還能再次發(fā)育？林熠盯著蘇誠，腦袋里又開始跑火車。

    “那到底為什么alpha的頭部大呢？就是因為他要頂入omega的生殖腔內(nèi)成結(jié)，保證所有jing ye都能留在omega的生殖腔內(nèi)……”

    老師講得投入，大家也聽得入神，不時發(fā)出“哦——”的驚嘆。

    “老師，我有個問題？”林熠一貫不認(rèn)真聽講，這次他不僅聽了，竟然還主動舉手提問，連蘇誠都不知道他想問什么。

    “這位同學(xué)你有什么問題？說說。”老師來了興致，他這人講課就愿意講點葷段子活躍氣氛，但是理科基地班女生多，他也不好意思主動開口，沒想到竟然有小帥哥提問，這孩子太貼心了。

    “老師我想問問，這個標(biāo)本是不是拿死人器官做的？”

    “是啊?！崩蠋熣驹跇?biāo)本旁邊一臉懵比，這孩子到底想問什么?。?/br>
    “那為什么這個是bo qi的啊，人要死了也能bo qi？死了竟然也沒軟？”林熠面不改色心不跳的問了出來。

    “哈哈哈哈哈哈”大家終于爆發(fā)出爆笑?！鞍?，熠哥你太有才華了！”“這個問題太有深度了，哈哈哈哈。”大家一通爆笑，課堂的氣氛瞬間活躍起來。連蘇誠都看著林熠一臉無奈，這種問題大概只有他能問得出來。

    “同學(xué)們靜一靜，這位小帥哥問的這個問題很好嘛。這個標(biāo)本確實是從一位去世的alpha身上取下來的。去世的時候肯定是疲軟狀態(tài)。但是標(biāo)本為了讓大家看清楚器官的每一個部分，一般用的是bo qi態(tài)。怎么取呢？首先要結(jié)扎這兩根叫做背深、淺靜脈，扎好了。然后從動脈中持續(xù)泵入……這樣就能完美的取下xing 器官了?！崩蠋熞贿呏v一遍在標(biāo)本外面比劃，講得是聲形并茂，女同學(xué)都捂著臉蒙著眼睛，從指頭縫里看這個器官。男同學(xué)的腿則瑟瑟發(fā)抖，仿佛自己的下面正在被切掉。

    老師講完alpha xing器官，又去講omega。講到omega明顯男生更加興奮，因為alpha就算再大，內(nèi)外sheng zhi器也跟男beta樣子差不多，區(qū)別只在大小。但是omega不同啊，那是科教片里都見不到的寶貝。尤其是這個標(biāo)本還是一個及其珍貴的男omega。

    “這個男omega的xing器官簡直太珍貴了，83年前的，跟我們學(xué)校同歲。這是當(dāng)年我們學(xué)校成立的時候，友人捐獻(xiàn)給我校的鎮(zhèn)校之寶。全國也沒幾個這樣的寶貝。大家出了這個校門，就再也見不到了，認(rèn)真看哈?！崩蠋熀喼弊兂色I(xiàn)寶的了，充滿了藥大人的自豪感。

    “男omega表面上看起來有男女xing 器官都有和beta沒什么不一樣，但是大家細(xì)看，這里面的區(qū)別大了?？催@個男omega的直腸頂端是y狀的，一端連著正常的乙狀結(jié)腸，另一端連接的是beta和alpha都不具備的生殖腔。生殖腔和直腸的連接處神經(jīng)特別密集，用我們俗話說就是全是min gan點。而且?guī)в蟹置诠δ?，能分泌出潤滑液。這個潤滑液可不僅僅是潤滑，他還有自凈的功能，非常適合與alpha結(jié)合。所以說omega能在發(fā)情期爆發(fā)出強(qiáng)烈的xing yu，那不是沒有原因的?！崩蠋熤v的飛起，大家都覺得眼前仿佛有一個強(qiáng)力的alpha和一個綿軟的omega在真人演示……

    “而omega的生殖腔也beta的生殖腔大上三倍，同學(xué)們知道為什么嗎？”老師自己講的口渴了，又開始提問。還是沒有相應(yīng)，他只好提問了。

    “這位同學(xué)，我看你聽的很認(rèn)真嘛，你猜猜？”剛才那個“蠢”問題讓老師記住林熠了，索性就讓他回答，他覺得這是個善于思考的學(xué)生。

    “我……這個，這個我真不知道?！绷朱谀樢幌聺q紅了，不是因為他回答不上來問題。而是他覺得老師這樣在大家面前講omega xing器官的各種功能，就好像他面前有個X光，讓他身體里的的器官變得無法隱藏，仿佛大家都知道他是一個會生孩子的omega。

    “熠哥臉紅了?！?/br>
    “肯定是想哪個甜甜的omega了?！?/br>
    “熠哥這條件，找個omega費(fèi)勁嗎？你以為是咱們啊，還得YY標(biāo)本，人家有美國omega女友?！?/br>
    男生開始竊竊私語，時不時還偷笑兩聲，仿佛林熠正在幻想自己跟omega XXOO。

    “沒事，剛開始學(xué)，不知道沒關(guān)系。老師告訴你，omega的生殖腔之所以是beta的三倍，是因為omega的生殖能力特別強(qiáng)，受孕的幾率相當(dāng)大，多胞胎的幾率也很高，所以說他的生殖腔才特別大。Omega雖然生殖能力強(qiáng)大，但是體質(zhì)非常弱。所以二戰(zhàn)之后omega的數(shù)量越來越少，40年前開始，就幾乎沒有新分化的omega了?！?/br>
    老師白話的涂抹星子橫飛，為現(xiàn)在沒有omega而深深遺憾的。同學(xué)們對omega的興趣也比alpha大上許多，圍著標(biāo)本和老師七嘴八舌的提問。林熠則默默的走到教室后面的實驗臺旁邊坐著，他總怕老師講著講著，突然發(fā)現(xiàn)他是omega，然后拿他做活體演示。

    “沒事吧?！碧K誠不知道什么時候也從人堆里出來了。

    “我能有什么事？沒看我還提問呢嗎？”林熠不想因為自己分化了就讓蘇誠格外照顧，所以附在蘇誠耳邊壞笑著低聲問他：“誒，你分化之后，那個變大了嗎？”

    蘇誠咬著嘴唇憋笑，最后憋出一句：“還沒。”

    然后林熠也笑了，把剛才的那些不快和尷尬很快的忘記了。