他這才放心走了。

    陸時(shí)宜慢吞吞地挪動(dòng)到地鐵站，看見(jiàn)周亦淮正倚在售票大廳的柱子邊守株待兔，書(shū)包很隨便地丟在地上。

    他在看手機(jī)，臉上沒(méi)什么表情。她率先往四周觀察了一下，沒(méi)有穿著附中校服的同學(xué)，這才放下心來(lái)，小步挪動(dòng)到他的面前。

    剛站定到他面前，就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一聲笑：“你擱這玩諜|戰(zhàn)呢？”

    “才沒(méi)有?！焙苄÷暤幕貞?yīng)。

    她也不想的。是他對(duì)自己沒(méi)有清晰的認(rèn)知，也對(duì)她沒(méi)有足夠的認(rèn)知。

    他該不會(huì)覺(jué)得她和路揚(yáng)關(guān)系好，就對(duì)他沒(méi)有非分之想了吧？

    兩人一前一后經(jīng)過(guò)安檢，刷卡進(jìn)站時(shí)，紅燈亮起，余額不足。

    正準(zhǔn)備打開(kāi)支付寶乘車(chē)碼，周亦淮卻一伸手把他的卡塞給她，他自己已經(jīng)刷碼進(jìn)站了。

    手里的東西突然變得沉甸甸。

    陸時(shí)宜默默跟在他后面。

    等地鐵的過(guò)程中，她仰頭看著上面的站點(diǎn)名，想問(wèn)他具體去哪兒，可看他甩在肩膀的包，又沒(méi)問(wèn)出口。

    周五下午這個(gè)時(shí)間段，地鐵并不算擠。但這節(jié)車(chē)廂就只有一個(gè)空位，周亦淮下巴一抬，指示讓她去坐。

    他自己則是隨意站著，看樣子沒(méi)打算和她講話。

    也不知道要坐多久。

    他們倆穿著校服，很顯眼，已經(jīng)有不少大人的視線集中到這里來(lái)了。

    抱著不想給附中抹黑的心理，她默默打開(kāi)書(shū)包，取出期中試卷研究。

    老師說(shuō)得對(duì)，她總是在難度上升時(shí)被別人拉開(kāi)差距。她總是在懷疑自己是否已經(jīng)觸及了上限。

    其實(shí)要習(xí)慣自己不再那么優(yōu)秀，也很難的。

    換作是他的話，應(yīng)該不用考慮這么多吧？陸時(shí)宜悄悄看了旁邊人一眼。

    如果他要出國(guó)，她很可能就再也見(jiàn)不到他了。因?yàn)樗募彝ソo予不了她這種支持，她也不怪任何人。

    對(duì)于她這種努力的普通人，一所大部分人認(rèn)同的名校，是不是應(yīng)該滿足了呢？

    “到了。”她正出著神，卻聽(tīng)到周亦淮喊她。

    這么快？她著急忙慌地收拾好書(shū)包，抬頭一看，才過(guò)了兩站。

    難怪他一開(kāi)始問(wèn)她會(huì)不會(huì)騎車(chē)。

    她都沒(méi)來(lái)過(guò)市區(qū)幾趟，幾乎都在學(xué)校周邊打轉(zhuǎn)，對(duì)附近一知半解。

    出站時(shí)還是刷了他的卡，她掃了一眼時(shí)間，四點(diǎn)四十。人群幾乎都往同一個(gè)方向聚攏。

    不遠(yuǎn)處的江面波濤滾滾，大橋巍峨宏偉，輪渡鳴笛不絕。

    他帶她來(lái)看江？

    這好像是一個(gè)網(wǎng)紅濕地公園，不少人往里面涌入。

    “走錯(cuò)了?！敝芤嗷刺嵝阉较蝈e(cuò)誤，轉(zhuǎn)而帶著她繞小路。

    原來(lái)不是去公園。

    江邊風(fēng)聲陣陣，她額前的碎發(fā)被鼓動(dòng)得四處飄散，凌亂不堪。

    “今天為什么哭？”他突然開(kāi)口。

    許是擔(dān)心舊事重提刺激她的心情，他把聲音放低，聽(tīng)上去平白添了幾分溫柔。

    陸時(shí)宜一愣。她不知道。單獨(dú)一件事不足以讓她流淚，只是當(dāng)很多事情、很多巧合堆積在一起時(shí)，就突如其來(lái)崩潰了。

    人真的是種很奇怪的生物。當(dāng)很多壞事接踵而至?xí)r，好像就會(huì)懷疑自己存在于這世界上的合理性。

    她不知道怎么去說(shuō)。

    因?yàn)槠渲幸灿邪牟糠帧?/br>
    “因?yàn)榭荚嚕俊?/br>
    周亦淮跟她不算熟，只憑著僅有的幾次說(shuō)過(guò)話的經(jīng)歷，以及她剛在地鐵上對(duì)著試卷發(fā)呆的模樣，作出淺顯的判斷。

    陸時(shí)宜猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還有家里人的健康出了問(wèn)題，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有大礙了?！?/br>
    她刻意忽略所有關(guān)于他的情緒。

    周亦淮表示了解，先是祝愿平安，然后又問(wèn)：“那學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題？”

    怎么開(kāi)口呢。她的問(wèn)題對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可能無(wú)法理解吧。

    兩個(gè)人始終隔著半步的距離，她落后于他的斜后方。

    陸時(shí)宜斟酌著開(kāi)口：“我覺(jué)得，以目前的狀態(tài)，沒(méi)有辦法考進(jìn)我想去的地方了。怎么努力也不行?！?/br>
    周亦淮：“還有大半年，為什么會(huì)這么想？”

    “我好像已經(jīng)到天賦的天花板了。”她神態(tài)有些呆呆的，不自信，不確定。

    他側(cè)過(guò)身來(lái)，用深邃桀驁的雙眸俯視她，倏然拋出另一個(gè)話題：“你覺(jué)得我天賦高嗎？”

    她不明白這個(gè)問(wèn)題的意義在哪兒。因?yàn)楹?jiǎn)直毋庸置疑。

    周亦淮被她的神情逗笑：“你想說(shuō)‘當(dāng)然了’是吧？”

    “我們不是討論過(guò)嗎？”他說(shuō)，“沒(méi)有人能輕而易舉地成為萬(wàn)眾期冀。”

    她茫然。他什么時(shí)候知道那天在禮堂是她的？

    “我不否認(rèn)我有所謂的天賦，但并不是一開(kāi)始就這么厲害。”他夸自己厲害的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)臉紅，那種本該如此的感覺(jué)真是要讓人俯首稱(chēng)臣，“譬如數(shù)學(xué)。那些書(shū)本后面自帶的練習(xí)題，很多人都看不上眼，可從始至終，我大概完完整整做了十遍以上？”

    他停下來(lái)，給她指：“目的地到了?！?/br>
    陸時(shí)宜順著看過(guò)去。