后來她才知道，那是不久前舉辦了一個以“我與附中”為主題的攝影比賽。

    他的這張照片獲了特等獎，這本筆記本是其中一件獎品。

    初看到時，她只覺得——

    遙不可及。

    然而。

    那天她看著相片靜默片刻，手指摩挲兩下，忽然若有所感，將之轉(zhuǎn)到了背面。

    遒勁瀟灑的黑色筆跡映入眼簾，帶著一股落拓不羈。

    男生這樣寫道。

    「好什么好。他說什么你都照做？

    附中什么樣，高三自己過來看。」

    似是經(jīng)過一瞬的猶豫，兩行以后留出了大片的空白。

    而那空白之后，是更上一層的凌厲。

    他妥協(xié)般地寫。

    「我知道你可以。」

    那一瞬間。

    破土而出的種子，發(fā)芽了。

    第4章

    陸時宜第二天起了個大早。

    兩個室友還在洗漱時，她就已經(jīng)出了門。

    她特地繞行去了教學樓一樓北側(cè)。

    正如吳媛媛所說，上學期的期末排名，還掛在宣傳欄那里。

    周、亦、淮。

    原來他名字這樣寫。

    長淮亦已盡，寧復畏潮波。

    她在那兒站了好一會兒，然后穿過長廊，從南側(cè)樓梯上了樓。

    班里居然已經(jīng)來了不少人，而且都在很認真地干自己的事情。

    吳媛媛沒一會兒也叼了個燒賣進來坐下。

    早讀是班主任江歲宜的，很年輕，教語文。同學們私下都叫她仙女。

    這節(jié)早讀的主要內(nèi)容是選班委。

    令陸時宜沒想到的是，班委這種在二中吃力不討好的活竟然有不少人競選。

    最熱門的當屬語文課代表。

    吳媛媛在她耳邊低語解釋：“大家都喜歡仙女，她人真的很好。”

    “你要不要試試看？”吳媛媛慫恿，“除了辦公室在五樓北側(cè)有點遠之外，沒有其他缺點了?！?/br>
    陸時宜本來沒打算參與，一直在低頭整理發(fā)下來的新書。但聽到這句話，她手上動作頓住。

    五樓。

    她猶豫了幾秒鐘，然后遲疑地點了點頭，“好?！?/br>
    其實她覺得自己選不上。這種投票選人的活動，多數(shù)情況下都和人緣有牽扯，而她和誰都不熟。

    江歲宜掃視了一圈，底下舉起的小手和雨后春筍一般節(jié)節(jié)冒頭。

    在一群人中，只有陸時宜舉得又低又不明顯，耳尖似乎還染了點薄粉。

    江老師點了點頭說：“感謝大家這么給面子。但人太多了啊，咱們節(jié)省一點時間，這回我能不能獨|裁一下？”

    班級里幾個顯眼包已經(jīng)帶頭笑了，“仙女做的事怎么能叫獨|裁呢？”

    “行，沒選到的人不要傷心啊?！彼χ孟掳椭噶酥负笈?，“那給新同學一個機會，她就是語文課代表了，大家多多配合她的工作。”

    課桌之下，吳媛媛已經(jīng)瘋狂扯她校服衣角表達激動了。

    陸時宜垂頭避開同學們回頭打量的目光。

    她覺得有點愧對江老師，畢竟她選課代表的動機不純。但從此刻起，她決定以后兢兢業(yè)業(yè)地對待這份工作。

    附中的進度要比二中快很多，大部分學科已經(jīng)上完了所有新課，開啟高考復習，剩下的少部分也在收尾階段。

    陸時宜不光要跟上節(jié)奏，還要自學補上落下的內(nèi)容，恨不得把時間拆成兩份用。

    于是也沒功夫想有的沒的。

    下午兩節(jié)連堂語文課下后，是自由活動課時間，老師喊她一起去辦公室。

    陸時宜很羨慕班上有些人，他們和老師說話就跟處朋友一樣。她忐忑跟在江老師后面，覺得自己開口也不是，不開口也不是。

    他們是從南側(cè)樓梯上去的，到五樓后，再穿過長廊到北邊。

    這不可避免地要經(jīng)過十九班。

    還在上樓梯時，她的呼吸就已經(jīng)微屏了。

    江老師回頭笑著對她講：“剛來附中肯定有很多不習慣的，有什么困難可以和老師說?！?/br>
    她點頭，不好意思地說：“謝謝老師。”

    十九班在十八班的正上方。

    老師走到前門，隨手逮住一個人，問：“何徐行呢？”

    陸時宜略顯無措地站在她身側(cè)，明明可以光明正大地往里面看，可是卻看一眼，迅速收回目光，然后再猶疑地看回去。

    吳媛媛說十九班人少是真的。即便單人單桌，教室后排也空了很大一片地方。

    中午開始下雨，一直到現(xiàn)在都沒停，天空霧蒙蒙的，但她覺得她的心跳此刻都被賦予了亮色。

    而她沒看見他。

    于是又重回暗沉。

    那個叫何徐行的男生被同學喊到她們面前，江老師給她介紹說：“這是十九班的語文課代表，以后你們可以多交流交流。”

    原來他們班的語文也是江老師教。

    陸時宜又不爭氣地慶幸了。

    何徐行是個皮膚略黑的高個兒男生，聽完老師的話，咧著牙打招呼：“你好?！?/br>
    認識完畢后，江老師領著他們往辦公室走，“新一期《作文素材》到了，你們數(shù)好數(shù)量發(fā)下去啊。何徐行你帶著點陸時宜?！?/br>
    何徐行嘿嘿一笑：“保證完成任務！”

    五樓真的很安靜。除了競賽班，還剩下三個空教室，一般用作教師集體備課，不作集備時就是競賽班的活動場所。