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筆趣閣 - 玄幻小說(shuō) - 如何從怪物手中逃生在線(xiàn)閱讀 - 如何從怪物手中逃生_分節(jié)閱讀_35

如何從怪物手中逃生_分節(jié)閱讀_35

    他這么說(shuō),韓殊終于是放下心來(lái)了,梓桐這幅畫(huà)大概真的是因?yàn)闋顟B(tài)不好影響的吧,誰(shuí)沒(méi)有做出過(guò)不符合自己風(fēng)格的事情?這么想通了之后,韓殊也不再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了。

    從畫(huà)展回來(lái)之后,韓殊開(kāi)始對(duì)旅行做著最后的準(zhǔn)備,他的攻略小本子上已經(jīng)條條框框地寫(xiě)滿(mǎn)了,因?yàn)檫@一次要去的岳清山實(shí)在是偏遠(yuǎn)的不行,韓殊只能選擇自駕出行,索性D市離B市比B市到C市的距離還要近。

    做好了一切準(zhǔn)備工作,韓殊在凌晨左右踏出了家里的大門(mén),“我出門(mén)了……”他對(duì)著門(mén)內(nèi)輕輕說(shuō)道。如果這時(shí)有人朝門(mén)內(nèi)看的話(huà)一定會(huì)受到一萬(wàn)點(diǎn)驚嚇,因?yàn)檎g別墅的墻幾乎都變成黑色的了,無(wú)數(shù)的黑色觸手從墻里伸了出來(lái),躁動(dòng)地?fù)]動(dòng)著,讓整個(gè)空間都開(kāi)始微微顫抖了起來(lái),韓殊只能輕聲安慰“我們說(shuō)好了,記得嗎?去D市旅游,一個(gè)星期就回來(lái)。”

    黑色觸手戀戀不舍地纏上了韓殊的腰肢,試圖把他往里拖,還有一些觸手正在試圖把韓殊背上的旅行包拽下來(lái)。

    韓殊被拽得往前踉蹌了一下,有些無(wú)奈地拍了拍纏在他腰上的手,輕輕推開(kāi)了更多向這邊伸過(guò)來(lái)的黑爪子。“我就一個(gè)星期,去旅游而已,很快就會(huì)回來(lái)的,前兩天你不是同意了嗎?”

    韓殊又是輕聲安慰又是發(fā)誓保證,那黑色觸手才終于放開(kāi)了他的腰,也把他的行李送回了他手上,“那我出門(mén)了!”韓殊總算是松了口氣,要知道前幾天每天他都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)服家里的同居者。不知不覺(jué)中,他的底線(xiàn)又往后退了不少,韓殊也習(xí)慣了每天被纏著不讓出門(mén),也學(xué)會(huì)了如何細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地勸說(shuō),只有曉之以情動(dòng)之以理才能以最快速度達(dá)成出門(mén)的目的,不知不覺(jué)當(dāng)中,他出門(mén)已經(jīng)成為了一項(xiàng)必須要請(qǐng)示才能達(dá)成的目標(biāo),而他本人卻莫名覺(jué)得這樣沒(méi)什么不對(duì),好像潛意識(shí)里什么事情都和黑澤請(qǐng)示,有了困難要找黑澤幫忙是天經(jīng)地義的一樣。更可怕的是,韓殊并沒(méi)有意識(shí)到這樣的潛意識(shí)有著很大問(wèn)題,他本人絲毫沒(méi)有察覺(jué)到什么違和感。

    在他看不見(jiàn)的墻壁中,一雙血紅色的眸子瞇了起來(lái),怪物輕聲笑了笑,他們的距離又拉近了一步……估計(jì)很快,就能回到最初了吧……

    第31章 番外(一)

    3月26日晴

    我找到了報(bào)紙上的那家兒童救助中心,那孩子就在這里接受治療。我有預(yù)感, 這孩子可能會(huì)給我的研究帶來(lái)一些轉(zhuǎn)機(jī)。我研究?jī)和軇?chuàng)心理學(xué)已經(jīng)很久了, 這樣個(gè)別的案例我早有耳聞, 但是真正能接觸到的機(jī)會(huì)只有現(xiàn)在。

    這類(lèi)早年教育極度缺失的孩子是一類(lèi)很特別的群體, 他們被非人類(lèi)的動(dòng)物所養(yǎng)大, 因?yàn)閺男∈ド頌檎H祟?lèi)長(zhǎng)大的環(huán)境所以會(huì)出現(xiàn)各種程度上的情感和行為障礙, 我們通常稱(chēng)這類(lèi)孩子為狼孩。

    而這一次被發(fā)現(xiàn)的孩子可能情況更加特別一點(diǎn),他的撫養(yǎng)者已經(jīng)確定不是人類(lèi), 然而具體的種族仍然是謎,這個(gè)孩子是一個(gè)極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者在探險(xiǎn)深山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,誰(shuí)都沒(méi)有想到在那種人跡罕至的山坳當(dāng)中竟然還有一間已經(jīng)被廢置很久的大院, 而里面竟然還有一個(gè)孩子!

    院子周?chē)?jīng)應(yīng)該是有人生活過(guò)的, 可是早在很多年前這里就已經(jīng)被遺棄了, 警方在搜查院子的時(shí)候在院子周?chē)l(fā)現(xiàn)了一具已經(jīng)腐爛的女尸, 可能是她將孩子帶到這么偏僻的地方來(lái)的。不過(guò)具體原因仍然不清楚, 而孩子是如何生存下來(lái)的依舊沒(méi)有答案。報(bào)紙上所做的猜測(cè)是附近的狼或者其他動(dòng)物把孩子當(dāng)成了幼崽, 然而這依舊有些細(xì)節(jié)是說(shuō)不通的,比如院子的一角成山的杏核,而附近也發(fā)現(xiàn)了野獸的尸體。

    孩子的由來(lái)是個(gè)謎, 但是他需要幫助也是毋庸置疑的事實(shí)。兒童救助中心這種地方不會(huì)適合這類(lèi)特殊孩子的,研究中已經(jīng)表明想讓狼孩重新回到社會(huì)是不可能的,而且他們也會(huì)因?yàn)榕懦馊祟?lèi)而早夭,我不認(rèn)為真的沒(méi)有機(jī)會(huì),我希望能帶他重新走入社會(huì)。如果連狼孩都能重新與人交流, 那么誰(shuí)又能否認(rèn),我們不能幫助那些童年受創(chuàng)有著巨大心理陰影的孩子們重新建立正確三觀和認(rèn)知呢?這將會(huì)是我課題全新的開(kāi)始……

    我明天就要前往拜訪(fǎng)這家救助中心了,我期待著這次見(jiàn)面已經(jīng)好久了,希望那孩子不要太排斥我……

    3月27日陰

    我看到那孩子了,一看就知道是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良!他是那么的瘦小,他幾乎不讓任何人靠近,整天躲在陰暗的床底下。他們告訴我,在孩子的脖子上面發(fā)現(xiàn)了一塊鐵牌,上面刻著他的出生日期,我的老天,誰(shuí)能想到這孩子已經(jīng)將近七歲了,可他看上去好像還沒(méi)有四歲的孩子大!

    護(hù)工們對(duì)他只能算得上是粗暴,我相信,如果不是報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這孩子,救助中心一定已經(jīng)不管他,任他自生自滅了。要抓他去洗澡真的是一項(xiàng)體力活,那孩子反應(yīng)異常的靈敏,四肢并用地在房間中到處亂爬,就連柜子也敢直接爬上去,這讓帶他去洗澡的工作變得十分困難,最后孩子幾乎是被拖走的,在這期間,他的尖叫聲和嘶吼聲讓我很難受。

    我能看出這家兒童救助協(xié)會(huì)的護(hù)工們已經(jīng)對(duì)這孩子沒(méi)什么耐性了,其實(shí)這也有情可原,他們向我展示了手臂上和腿上被這孩子咬出來(lái)和抓出來(lái)的傷口。但這樣越來(lái)越粗暴和冷漠的對(duì)待只會(huì)讓孩子的情況更加嚴(yán)重。

    我不能放任這孩子真的從此以后懼怕人類(lèi),我們才是他的同類(lèi),不能再帶給他傷害了!

    我向院長(zhǎng)申請(qǐng)的看護(hù)這孩子的過(guò)程十分順利,他們把特別監(jiān)控室的鑰匙給了我,還告訴我,這孩子從來(lái)到這里為止幾乎沒(méi)吃過(guò)什么東西,因?yàn)樗芙^任何遞給他的食物,都是靠著營(yíng)養(yǎng)針維持正常的生理機(jī)能。而他隨地大小便的習(xí)慣讓他們十分苦惱。

    這房間味道真的很難聞,混雜著沒(méi)清理完畢的排泄物的味道,真難想象這孩子是怎么忍受這些的!

    我試著和他打招呼,那孩子就藏在床底下,厚厚的窗簾完全遮擋住了陽(yáng)光,這房間太暗了,就算是成人也忍受不了一直待在這種昏暗的環(huán)境里。我必須把這里弄干凈,清理著房間花了我不少時(shí)間,我能感覺(jué)那孩子在床底下在偷看我。我想盡量給他留下好印象,但現(xiàn)在強(qiáng)迫他出來(lái)并不是個(gè)好選擇。一直自言自語(yǔ)很累,但這也是釋放善意最好的方式,就算孩子聽(tīng)不懂語(yǔ)言,也能感覺(jué)到你對(duì)他的友好。

    一切都很順利,孩子一直躲在床底下,但在我試圖掀開(kāi)窗簾的時(shí)候,那孩子突然瘋狂地尖叫了起來(lái),我身后傳來(lái)了巨大的響聲,那孩子突然從床底下跑了出來(lái)!我們撞在了一起,這孩子速度真的很快!

    他開(kāi)始抓撓我的身體,他在攻擊我!我很肯定!兒童的早年暴力傾向是受到周?chē)h(huán)境影響的,這孩子是真的想要攻擊我!狼孩的心理和動(dòng)物很像,人類(lèi)在他們眼里大概和我們眼中的狼一樣吧,他對(duì)我的敵意也是真的!

    我制住了他,他在我懷里拼命的掙扎,這孩子渾身都是冰涼的,尤其是他滿(mǎn)是泥垢的手!我握著他的手想幫他暖暖,他也漸漸安靜下來(lái)了。我這才看清他的長(zhǎng)相,他大概是個(gè)混血兒,如果不是瘦的不健康,他真的是個(gè)很漂亮的孩子,眼睛大大的,懵懂地看著我。

    我吹了吹他的手想幫他暖一暖手,他看起來(lái)很喜歡我這樣做,也學(xué)著吹了吹我的。

    這是種好現(xiàn)象,他還在下意識(shí)地模仿人類(lèi)的動(dòng)作。這是我的機(jī)會(huì),我必須趁這個(gè)機(jī)會(huì)徹底接近他!

    我抱著他坐了很久,我想兒童救助中心的人大概沒(méi)有想過(guò)對(duì)他進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,這也是一個(gè)孩子接觸社會(huì)所必需的。我試著和他交流,和我想象的一樣,他并不能理解我的意思,但當(dāng)我點(diǎn)頭的時(shí)候,他也會(huì)跟著模仿。

    這孩子在我懷里睡著了,我們都有些累了,我把他抱到床上之后就回家了,今天的我們之間總算有了進(jìn)展,相信明天我們會(huì)相處得更好!

    3月28日小雨

    那孩子又躲到床底下去了,我看了昨晚的監(jiān)控,他半夜里醒來(lái)的時(shí)候就下床鉆到床底下去了,他現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)用雙腿走路,一直是四肢并用的。在床底下待了一會(huì)之后,他鉆出來(lái)開(kāi)始“探險(xiǎn)”。他把整個(gè)房間都轉(zhuǎn)了一遍之后開(kāi)始拍打墻面,在畫(huà)面中能看出他在說(shuō)著什么,不過(guò)可惜的是監(jiān)控并沒(méi)有錄到聲音。四周的墻壁他都拍打了一遍之后,他好像有點(diǎn)累了,就縮在房間的角落里待著。他并沒(méi)有睡著,因?yàn)閺囊挂暠O(jiān)控里面也能看到他瞳孔的反光。

    這孩子不能再靠營(yíng)養(yǎng)針度日了,這會(huì)嚴(yán)重影響他的發(fā)育的。我昨天晚上回去的時(shí)候要到了這孩子被發(fā)現(xiàn)的地方的詳細(xì)資料,整個(gè)大院的照片有很多,和這孩子相關(guān)的線(xiàn)索,到目前為止只有墻壁上的兒童畫(huà)和大院里面堆著的成山的杏核。

    這孩子很可能是吃杏長(zhǎng)大的!我這次特意去買(mǎi)了很多新鮮的杏帶過(guò)去。

    這孩子在我進(jìn)來(lái)的時(shí)候還是很排斥的,但是我慢慢靠近他的時(shí)候他反而放松了一些。我試圖把杏遞給他,他竟然真的接了!

    他把杏拿到離臉很近的距離仔細(xì)看了看,我猜他很有可能有近視。

    然后把他杏放到了嘴里!

    他真的吃了!他終于吃東西了?。?/br>
    4月1日

    我在這孩子的房間里裝了監(jiān)聽(tīng)器,終于,研究有了新的進(jìn)展。

    孩子每天都會(huì)在半夜醒來(lái)開(kāi)始拍打墻壁和地板,他在小聲叫著“daddy!”?。?/br>
    也許我們都想錯(cuò)了,這孩子可能有一點(diǎn)語(yǔ)言基礎(chǔ),他并不是一出生就被扔在山里的!只不過(guò)他的母語(yǔ)并不是中文而是英文!

    可憐的孩子,他很有可能在孤單的日子里,把幻想中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),這在兒童中非常常見(jiàn),只不過(guò)正常的孩子會(huì)有人幫忙分辨什么是真實(shí)的什么是虛假的,而這個(gè)可憐的孩子則不行。

    也許是孤單和恐懼讓他幻想出了一位保護(hù)著,他叫他“daddy”。

    孩子在這幾天里對(duì)我的接受程度良好,我覺(jué)得我找到幫助他恢復(fù)的出路了!感謝我在M國(guó)留過(guò)學(xué),也許英語(yǔ)是個(gè)全新的突破口。

    4月4日

    我給他配了副眼睛,他顯然并不知道這是什么,還好我買(mǎi)的是樹(shù)脂的鏡片,不然早就在孩子接過(guò)去的時(shí)候就被摔壞了。

    他安靜的時(shí)候就像一只小兔子,瞪著圓溜溜的眼睛看著你。他顯然很喜歡這份禮物,在我?guī)退魃现?,他終于放聲笑出來(lái)了。

    英語(yǔ)的治療比想象中要順利,也許這孩子真的在人類(lèi)身邊呆過(guò)幾年,他對(duì)于很多詞匯都是有印象的?;貜?fù)他的英語(yǔ)相信用不了多久。這孩子真的很聰明!學(xué)習(xí)能力甚至超過(guò)了正常的孩子,很難想象這是個(gè)從深山里撿回來(lái)的狼孩,畢竟如果沒(méi)有從小對(duì)孩子的教育,孩子的大腦很可能發(fā)育不夠完善。但這孩子真的表現(xiàn)出了驚人的智商和記憶力。

    如果這孩子的童年不是缺失的話(huà),一定能成為一個(gè)語(yǔ)言天才!不!也許不僅是語(yǔ)言天才!真的是造化弄人……