“那好肖老師，保衛(wèi)科的工作在你閑暇之余就多費(fèi)費(fèi)心，這時(shí)候也不早了，可以去上課了?！?/br>
    “好！”

    蕭寒答應(yīng)一聲，便從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，不過(guò)看著他離開的背影，校長(zhǎng)是越看越覺得滿意。

    起初安排一個(gè)人進(jìn)來(lái)，他心里是十分不爽的，甚至還想著找個(gè)什么機(jī)會(huì)把這個(gè)人給轟出學(xué)校，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，他反倒是希望蕭寒能夠一直留在學(xué)校。

    蕭寒可不知道校長(zhǎng)現(xiàn)在的想法，如果他知道的話，心里肯定十分的郁悶。

    然而可不是這個(gè)問(wèn)題，他來(lái)到教室的時(shí)候，原本也是同樣吵鬧的教室瞬間變得安靜的下來(lái)，所有人都是看著他，一言不發(fā)。

    蕭寒掃視了一眼，看見教室里有一個(gè)空位子，如果他記得沒錯(cuò)的話，這個(gè)位置應(yīng)該是成子周的。

    這小家伙，難不成因?yàn)檩斄诉B面對(duì)的勇氣都沒有了？

    “陳子周呢？”

    蕭寒問(wèn)了一句，但沒有人回答他這個(gè)問(wèn)題，或許是他們不知道，也或許是他們都知道，只是不敢告訴自己。

    對(duì)此蕭寒也并沒有怎么在意，只是淡淡的道：“如果你們有誰(shuí)知道他的消息，或者有他的聯(lián)系方式，現(xiàn)在就拿出你們的手機(jī)給他發(fā)一條短信，就說(shuō)是我說(shuō)的。

    人生并非是只贏不輸，而且就算他輸給我也不必太過(guò)自責(zé)，更不用擔(dān)心我會(huì)為難他，我身為老師就不可能害他。所以現(xiàn)在叫他馬上回來(lái)上課?！?/br>
    “肖老師，我或許知道他在哪？”

    就在這個(gè)時(shí)候下面有一女同學(xué)突然開口，蕭寒看下她，示意她說(shuō)下去。

    “肖老師，如果我要是沒記得沒錯(cuò)的話，他應(yīng)該現(xiàn)在天臺(tái)吧?！?/br>
    “你怎么知道的？”

    “又不是我一個(gè)人知道，我們都知道呀。他一旦心情不好的時(shí)候，總喜歡一個(gè)人呆在天臺(tái)，也不知道他在干什么?！?/br>
    “是這樣嗎？”

    蕭寒問(wèn)了所有同學(xué)一句，但所有同學(xué)都是點(diǎn)頭，顯然這個(gè)女同學(xué)說(shuō)的沒錯(cuò)，他們誰(shuí)都知道陳子周有這個(gè)習(xí)慣。

    “好吧，那我們現(xiàn)在就來(lái)聊一聊這個(gè)陳子周吧，我想知道，他到底是個(gè)什么樣的人?！?/br>
    不上課，所有同學(xué)自然是非常高興，于是乎，所有人多多少少拼湊了一點(diǎn)東西出來(lái)，然后再加上蕭寒自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)，他很容易就知道陳子周到底是處于一個(gè)什么樣的階段。

    一節(jié)課的時(shí)間就這樣過(guò)去，不過(guò)下一節(jié)課依然是他的，他干脆就讓這些同學(xué)自己上自習(xí)，而自己獨(dú)自走出去，直奔天臺(tái)。

    正如他們說(shuō)的，陳子周果然一個(gè)人坐在天臺(tái)看著遠(yuǎn)處發(fā)呆，也不知道他自己心里到底在想些什么。

    “怎么，覺得自己輸了不服氣？又或者是再想別的方法來(lái)整治我？”

    陳子周不知道在想什么東西，想的十分入神，當(dāng)蕭寒在他身邊站定的時(shí)候，他都還沒有發(fā)現(xiàn)蕭寒的存在。

    直到他開口說(shuō)話的時(shí)候，還把陳子周給嚇了一跳。

    “肖老師，你怎么來(lái)了？”

    陳子周說(shuō)的這話的時(shí)候，忍不住往后倒退了兩步，有些警惕的看著蕭寒。

    “你現(xiàn)在在恐懼，在害怕？”

    “我……我怎么會(huì)害怕？你是在說(shuō)我會(huì)害怕你嗎？呵呵，笑話。”

    “既然不怕，那說(shuō)話為什么沒有底氣？既然不怕，那你為什么要往后退？既然不怕，那你為什么連看我的勇氣都沒有？”

    蕭寒字字誅心，他每說(shuō)一句話，就往前走一步，每說(shuō)一句話，就往前走一步。直到把陳子周逼到墻壁處，讓他退無(wú)可退，這才停得下來(lái)。

    他能夠看出來(lái)，陳子周的臉上已經(jīng)開始出現(xiàn)了慌亂。

    “你不要逼我！”

    “我是你的老師，你是我的學(xué)生，那你告訴我，我為什么要逼你？我有什么理由來(lái)逼你？”

    “我……”

    陳子周也不知道該怎么說(shuō)，只是看著蕭寒，一句話都說(shuō)不出來(lái)。

    蕭寒繼續(xù)乘勝追擊，語(yǔ)言同樣犀利：“你是在害怕我會(huì)為難你？又或者說(shuō)你是在害怕我會(huì)打你，甚至殺了你？”

    “我沒有！”

    “真的是沒有嗎？那如果我告訴你，我現(xiàn)在真的會(huì)殺了你呢？如果我說(shuō)我就是來(lái)殺你的，你信不信？”

    說(shuō)到這句話的時(shí)候，蕭寒的眼中突然出現(xiàn)了凌厲的殺意，他的樣子，真的好像要?dú)⑷怂频摹?/br>
    這突如其來(lái)的變化，倒是把陳子周給嚇了一跳，他有些緊張的看著蕭寒，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。

    “不，你不會(huì)殺我的，因?yàn)槟悴桓覛⑽遥绻乙撬懒?，你也活不成?！?/br>
    “你是在威脅我嗎？”?蕭寒忍不住冷笑了一下，繼續(xù)道：“你也看到了我的身手，就你昨天找的那二十幾個(gè)人，哪一個(gè)是我的對(duì)手？你覺得我想殺你的話，以我的本事，我跑不掉嗎？況且我就算不跑你的那些人能拿我怎么樣？”

    這句話一出直接把陳子周給懟的無(wú)話可說(shuō)。

    “怎么？說(shuō)不出話來(lái)了？”

    “不，我相信你肯定不會(huì)殺我的！”?不知道他突然想到了什么，竟然這次這么肯定。

    這個(gè)讓蕭寒有些好奇，忍不住好笑的看著：“那你給我一個(gè)我不殺你的理由?！?/br>
    “你剛才自己說(shuō)的話就是理由。”?這

    小家伙突然變得聰明了許多，他似乎肯定蕭寒不會(huì)殺自己，臉上竟然露出了自信的表情，繼續(xù)道。

    “這是你剛剛所說(shuō)以你的身手，以你的本事，如果說(shuō)你真想殺人的話，昨天我找的那幾個(gè)人恐怕早就已經(jīng)成為尸體了。再者如果你真想殺我，應(yīng)該不會(huì)等到現(xiàn)在吧？”

    “我難道就不能是因?yàn)樽蛱焯嗳嗽趫?chǎng)，所以當(dāng)時(shí)我沒有殺你，而是選擇留到現(xiàn)在沒人的時(shí)候再殺你？”

    “我……”

    陳子周再一次的變得無(wú)話可說(shuō)，對(duì)啊，他怎么沒有想到？

    不對(duì)！

    他心中剛剛升起這個(gè)想法，就在心里自己否定了自己。

    “肖老師，如果說(shuō)你真想殺我的話，昨天你肯定會(huì)殺了我，并且以你的本事以你的能力，你殺了我又如何？

    我不相信你會(huì)接受米國(guó)法律的制裁，而且我也相信你的身份，并不是一個(gè)老師這么簡(jiǎn)單！”