入門(mén)級(jí)別的招式，精靈尚不能完全發(fā)揮出招式的威力，甚至有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)使用失敗的情況。

    掌握級(jí)別，精靈便能正常且熟練地使用招式。

    嫻熟級(jí)別，精靈的招式將運(yùn)用自如，而到了精通級(jí)別，就意味著精靈對(duì)招式已經(jīng)有了自己的理解。

    像路誠(chéng)之前帶六尾進(jìn)行特訓(xùn)，它的神通力和報(bào)恩就都達(dá)到了精通級(jí)別。

    然而噴射火焰的熟練度卻僅僅是掌握，還是需要多加訓(xùn)練。

    “繼續(xù)努力吧?！甭氛\(chéng)對(duì)著兩只精靈微笑道。

    他的心里隱隱有一些猜測(cè)。

    和蘇向柔的那份文件相對(duì)照，他覺(jué)得某一項(xiàng)技能熟練度的提升，很可能影響到其他技能的學(xué)習(xí)。

    就好像森林蜥蜴假如把超級(jí)吸取練到精通，大概率就會(huì)掌握終極吸取一樣。

    只要六尾可以精通噴射火焰，其他火焰系招式的學(xué)習(xí)將變得輕松無(wú)比！

    訓(xùn)練又持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。

    這一個(gè)小時(shí)里，六尾的噴射火焰無(wú)外乎被森林蜥蜴的見(jiàn)切一刀兩斷，讓六尾有些失落。

    “沒(méi)有關(guān)系的?！?/br>
    路誠(chéng)安慰六尾道：“這才一個(gè)下午呢，況且森林蜥蜴的居合斬不也劈不開(kāi)你的守住嗎？”

    聽(tīng)到路誠(chéng)的話，六尾的眼睛才稍稍亮了起來(lái)，朝著森林蜥蜴發(fā)出嗚叫聲。

    “嗚姆！”

    和森林蜥蜴一樣，六尾骨子里也是個(gè)不服輸?shù)闹鳎?/br>
    森林蜥蜴自從進(jìn)化后，就不再像木守宮時(shí)期那般可以站在路誠(chéng)肩頭了。

    它靜靜環(huán)抱著骨劍，骨骼凸起的蜥蜴臉上，浮現(xiàn)出一絲微笑，朝著六尾輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “恰么！”

    “杜玟老師，你在嗎？”

    在江城一中，想找杜玟老師無(wú)外乎兩個(gè)地方，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)室，另一個(gè)就是資料室。

    雖然每天都準(zhǔn)時(shí)上課，但她幾乎從來(lái)不去辦公室，哪怕辦公室的桌子上堆滿了小女生小男生送的禮物。

    “說(shuō)了多少次了?！?/br>
    有一回，杜玟在課上無(wú)奈地笑道：“不用給我送禮物，不用給我投食！”

    這足以證明這位年輕漂亮的女碩士在江城一中的受歡迎程度。

    但不知為何，在辦公室堆滿零食的第二天，那些零食總會(huì)不翼而飛……

    “唔唔唔，在的在的。”

    聽(tīng)到敲門(mén)聲，杜玟慌忙咽下喵喵雪餅，同時(shí)用西裝袖口擦了擦嘴巴，干咳一聲道：

    “進(jìn)來(lái)吧！”

    只見(jiàn)杜玟正端坐在辦公桌旁翻閱著一本圖鑒，看見(jiàn)路誠(chéng)，扶了扶眼鏡笑道：“是你啊，又有什么需要我?guī)兔Φ膯?？?/br>
    不虧是杜玟老師，太敬業(yè)了！

    路誠(chéng)連連點(diǎn)頭，感動(dòng)道：“不瞞老師，我想向您請(qǐng)教一下關(guān)于精靈招式熟練度的問(wèn)題！”

    “精靈招式的熟練度？”杜玟放下圖鑒，有些詫異道：

    “我最近正好也在研究這方面的課題呢！”

    “欸？”

    那感情好??！

    “你過(guò)來(lái)看。”

    杜玟將手機(jī)推給路誠(chéng)，上面密密麻麻滿是文字。

    “這是精靈科學(xué)上最近才發(fā)表的一篇導(dǎo)論，旨在研究精靈招式對(duì)于精靈個(gè)體的影響，我覺(jué)得還挺有意思的?！?/br>
    路誠(chéng)的眉頭猛地一跳。

    這怎么聽(tīng)著這么耳熟？

    不會(huì)就是蘇向柔叔叔寫(xiě)的那篇吧！

    “不過(guò)這只是篇導(dǎo)論，沒(méi)有具體數(shù)據(jù)和證明過(guò)程。”

    杜玟遺憾地嘆了口氣，“署名居然是來(lái)自一家科技公司的，也難怪有些科研大牛不愿承認(rèn)這篇導(dǎo)論?！?/br>
    路誠(chéng)松了一口氣，旋即又好奇道：

    “科技公司的文章有什么問(wèn)題嗎，內(nèi)容對(duì)不就好了。”

    “學(xué)術(shù)界的鄙視鏈可嚴(yán)重了！”杜玟正色道：

    “像這種科研公司，一向被精靈研究所的前輩們視作民科，論文的審查環(huán)節(jié)要比其他的嚴(yán)苛好幾倍呢！”

    “不過(guò)，這篇導(dǎo)論顯然是有真材實(shí)料的。”杜玟哼了一聲道：

    “相信研究所里還是有識(shí)貨的人的！”

    “老師?！甭氛\(chéng)弱弱地舉手道：“我只想知道怎么提高精靈技能的熟練度……”

    什么科研界的糾紛，路誠(chéng)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有！

    “哦哦?！倍喷淞私獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭，道：“提升技能熟練度的話，無(wú)外乎持之以恒的訓(xùn)練啊！”

    這話和沒(méi)說(shuō)一樣！

    路誠(chéng)苦笑道：“老師，有沒(méi)有其他的干貨，比如說(shuō)，讓精靈學(xué)習(xí)招式到底是多好還是專精好？”

    關(guān)于這一點(diǎn)，路誠(chéng)一直很糾結(jié)。

    他的手里還攥著“劈瓦”和“冰凍拳”兩個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，同時(shí)，森林蜥蜴和六尾又到了掌握新技能的時(shí)候，如果讓它們學(xué)習(xí)多種技能的話，可能會(huì)貪多嚼不爛。

    可要是精通的技能太少，狹隘的打擊面往往會(huì)限制精靈的發(fā)揮。

    訓(xùn)練家真是個(gè)兩難的職業(yè)！

    杜玟有些詫異，道：“你的精靈目前學(xué)了幾個(gè)招式了？”

    路誠(chéng)掰指一算道：“森林蜥蜴有八個(gè)，六尾有七個(gè)?！?/br>
    “不錯(cuò)，在你這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)相當(dāng)難得了！”杜玟贊許道。

    “但是，過(guò)多的招式訓(xùn)練會(huì)讓精靈分身乏術(shù)，我建議你，目前先往同一個(gè)方向，訓(xùn)練相性較高的招式?！?/br>
    “譬如說(shuō)——”杜玟笑了笑：“我有看你的比賽視頻，你的那只森林蜥蜴，肯定是訓(xùn)練它的劈斬類(lèi)技能?！?/br>
    “至于你的六尾，超能力和火系都是值得深挖的屬性，就看你自己選擇了?！?/br>
    路誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭，杜玟的話和他的想法不謀而合。

    “還有一點(diǎn)。”杜玟伸出春蔥般的手指，笑道：“精靈的技能到底是多還是少，是專精一個(gè)還是掌握多個(gè)，都要看具體的情況而定?！?/br>
    “我認(rèn)識(shí)一個(gè)訓(xùn)練家的雙尾怪手，它只會(huì)也只精通了兩個(gè)技能，但它同樣是道館主的王牌精靈?！?/br>
    “同樣，有很多執(zhí)著于讓精靈學(xué)多個(gè)招式的訓(xùn)練家，也有不少站在了全國(guó)大賽的舞臺(tái)?！?/br>
    “這一切，都取決于你自己?！?/br>
    杜玟指了指路誠(chéng)腰上的精靈球，微笑道。

    “叮——隱藏條件達(dá)成，恭喜宿主獲得特性‘高級(jí)玩家’

    特性說(shuō)明：優(yōu)秀的訓(xùn)練師能根據(jù)不同精靈的個(gè)體與特性選擇最適合它的技能組合，高級(jí)玩家追求將技能的搭配合理化，效益最大化！你的精靈技能熟練度提升增加20％，當(dāng)精靈精通技能數(shù)大于掌握技能數(shù)時(shí)，招式威力上升10％，掌握技能數(shù)大于精通技能數(shù)時(shí)，招式范圍增加10％！”

    路誠(chéng)登時(shí)露出笑容：

    “謝謝老師！”

    望著急忙離去的路誠(chéng)，杜玟不禁感嘆了一聲年輕真好，而后又有些困惑地?fù)狭藫项^。

    “我剛才看的那篇導(dǎo)論，一作名單里好像也有個(gè)姓路的，叫什么來(lái)著？”