曹禮豐：“這里看的比較清楚?！?/br>
    他本來只是想隨便找個(gè)位置坐，誰知道就這么好巧不巧的坐到了許老師旁邊。

    雖然開始有點(diǎn)尷尬，但是也不是一點(diǎn)好處都沒有。

    比如說，剛來的曹禮豐只是看著場上比賽很激烈，卻看得有點(diǎn)云里霧里。

    曹禮豐：“許老師?！?/br>
    許教練：“??？”

    曹禮豐指指場邊，問：“林酌怎么沒上場？”

    “哦，暫時(shí)讓他休息恢復(fù)一下體力，下半場讓他上?！痹S教練解釋道：“沒事兒，葉閑在場上呢?！?/br>
    “是這樣。”曹禮豐點(diǎn)頭。

    曹禮豐作為一個(gè)語文老師，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一直不太發(fā)達(dá)，尤其是人到中年不太關(guān)注運(yùn)動(dòng)方面的事情。但他倒是很有求知欲，時(shí)不時(shí)地問許教練關(guān)于比賽的分析。

    比賽一直到最后一節(jié)，兩隊(duì)的比分差只有一分。

    哨聲響起，比賽開始。

    沒有一場決賽打得這么膠著的，十六中的師生們本來一直抱著穩(wěn)贏的心態(tài)去的，結(jié)果比到最后，心里也逐漸有點(diǎn)沒底，因?yàn)檫@場比賽十六中是主場，本校學(xué)生來的比較多，觀眾席上十六中的加油吶喊一波接一波得將比賽掀到高潮。

    “能贏嗎？”曹禮豐忽然問。

    許教練想了想，擰著眉頭：“不好說，一半一半吧?！彼f完，看著一直沒摘口罩的曹禮豐笑了笑：“剛才孩子們中場休息的時(shí)候，你怎么躲起來了？我覺得孩子們看見你應(yīng)該會(huì)很開心的。”

    “還是算了?！辈芏Y豐搖搖頭：“我看一眼就走了。而且他們要知道我來了，估計(jì)以后他們一群人逃課訓(xùn)練我都不好管了?！?/br>
    “別說啊，有時(shí)候這群小孩兒是挺氣人的?！痹S教練瞇著眼睛笑了笑，語氣緩了緩，道：“不過曹老師你的擔(dān)憂是多余的，這幫小孩兒打完這場比賽就要退隊(duì)了?！?/br>
    曹禮豐怔了怔，說：“也是，這屆學(xué)生也馬上高三了?！?/br>
    “很快的，現(xiàn)在看著他們還小，到時(shí)候說畢業(yè)就畢業(yè)了?！痹S教練長長地嘆了一口氣：“曹老師，以后這幫孩子就交給你了，尤其是林酌那個(gè)小孩，得好好管，不過這都得你cao心了，反正我是解放了哈哈哈……”

    “是啊?！辈芏Y豐笑了笑：“林酌上次考試正好蹭進(jìn)前一百名，還是有點(diǎn)偏科，我尋思著到時(shí)候?qū)ｉT針對(duì)他這個(gè)問題給他補(bǔ)補(bǔ)，沖一沖清北也不是沒……”

    話尾巴里的“可能”二字還沒說完，旁邊的許教練突然站起來，在曹禮豐耳邊帶起一陣疾風(fēng)。

    全場忽然一片沸騰。

    場上的少年們互相笑鬧著慶祝起來，所有低語都淹沒在了周遭更巨大的歡呼聲中。

    “贏了??！我們贏了?。。　?/br>
    作者有話要說：晚點(diǎn)上來改錯(cuò)字昂。

    最近很忙沒辦法做到日更很抱歉，但基本上我是有空就寫的狀態(tài)，而且準(zhǔn)備收尾了我就有點(diǎn)卡，手殘作者在線禿頭

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    第68章

    曹禮豐說打算給林酌單獨(dú)補(bǔ)課, 并不是說著玩玩的。

    算算教齡, 曹禮豐也算是學(xué)校里的老前輩了。他常年帶的都是普通班的學(xué)生, 他還記得他的巔峰時(shí)期是五六年前班里終于出了兩個(gè)985, 就為了這兩個(gè)學(xué)生激動(dòng)得他幾個(gè)晚上都睡不著覺。

    三中生源分配基本是呈現(xiàn)為一座嚴(yán)格的金字塔，普通班和次重點(diǎn)以及重點(diǎn)班的差距很大。

    很多科任老師到高三沖刺時(shí)期甚至都昭昭然的把大部分精力偏重在重點(diǎn)班上, 帶的排在后面普通班都是處于放養(yǎng)的狀態(tài)。

    曹禮豐不覺得他帶的學(xué)生就一定不如前面那些班的學(xué)生了。

    從整個(gè)高考第一輪復(fù)習(xí)開始，就是眾多學(xué)生的另一場博弈。

    學(xué)校進(jìn)入一輪開始之后，班里每一回綜合考試結(jié)束，他基本都會(huì)在辦公室抱著成績單研究半天，然后進(jìn)教室把整個(gè)九班臭罵一頓。

    今年確實(shí)跟往年有點(diǎn)兒不一樣，班里難得有幾個(gè)好苗子。

    葉閑這種異于常人的絕世尖子生就不用說了，天賦和努力都是一等一的優(yōu)秀。

    但像是這種馮明揚(yáng)、祁夢(mèng)雪這樣從重點(diǎn)班刷下來調(diào)到九班的同學(xué), 學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好, 雖然不是一點(diǎn)就會(huì)的類型，但資質(zhì)算是不錯(cuò), 平時(shí)盯著學(xué)習(xí)動(dòng)向多多點(diǎn)撥也就差不多了。

    最讓他頭疼的是林酌這種學(xué)生, 天賦好，偏偏站不穩(wěn), 發(fā)揮基本靠人家個(gè)人心情來定。他有時(shí)候覺得林酌努力努力也許跟葉閑不相上下，但某一次考試這小孩兒的成績又可能突然掉下去, 基本上每次看林酌成績單都是一次驚險(xiǎn)又刺激的經(jīng)歷。

    高三剛開學(xué)沒多久, 曹禮豐決定在每次周六最后一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，單獨(dú)在辦公室給林酌輔導(dǎo)一下語文。

    “能別盯著我嗎？您盯著我我寫不出來?！绷肿弥е掳?，困意朦朧, 漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著手里的中性筆。

    因?yàn)橹芰菦]有晚自習(xí)的，下午六點(diǎn)半學(xué)校里的人就基本走光了，辦公室里此時(shí)也只剩零零星星幾個(gè)班主任還在辦公。

    雖然整個(gè)辦公室的門窗都開著，不過室內(nèi)還是有些許悶熱，空氣濕度比前兩天更高了些。