甚至連他之前考第一被一群老師叫到辦公室去質(zhì)問都寫上了，原來還是個作弊的抄襲犯。輟學(xué)那么久回學(xué)校就能拿第一，糊弄誰呢？

    他要有那本事，退學(xué)前是怎么拉低班級平均分的？老師和學(xué)校就是這么包庇這樣道德敗壞的學(xué)生的？

    一條條一句句都是罪狀，而里面，大部分是真的。

    半真摻著半假，就都是真的了。

    他喻禮，就是一個徹頭徹尾的災(zāi)星麻煩精。

    甚至最后那人都不由得發(fā)出一句感慨，這樣的人，是怎么重新回到三中讀書的？

    百年名校的招生標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)這么低了嗎？

    還是用了什么不可告人的手段？

    靈魂三連質(zhì)問。

    下面鋪天蓋地的憂慮留言，這樣的學(xué)生真的可以留在校園嗎？

    他們孩子的安全能得到保證嗎？

    成績好的孩子不會被帶歪了心思嗎？開始尋求一些捷徑來拿到本不屬于他們的成績。

    看起來一片倒的輿論趨勢，喻禮只是木著一張臉匆匆略過。

    他已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。

    重新回到那條視頻，下面的留言已經(jīng)多了些不一樣的聲音，看起來像是他那群同學(xué)去刷的。

    “人家是為了保護同學(xué)好嗎？一挑十誰不怕，他可以不來的，但是有三個同學(xué)被綁架了你們知道嗎？什么內(nèi)情都不清楚有什么資格職責(zé)他暴力？而且什么叫流氓？他從來沒有傷害過任何一個三中的學(xué)生！”

    “我在現(xiàn)場，我是被綁架的女孩子之一，我感謝他一輩子，如果因為見義勇為反倒要被退學(xué)，這樣的學(xué)校不上也罷！”

    “你們真是好勇敢，一個鍵盤就能判人死刑，張嘴閉嘴就是危險，就是恐怖分子，希望你自己，你孩子以后被人欺負(fù)的時候，永遠(yuǎn)沒有人幫他出頭！你們就去求那些壞人手下留情吧，可千萬記得不要太暴力了！”

    “他會擾亂教學(xué)秩序？搞笑！班級秩序都是他維持的好嗎？你見過次次考年級第一的學(xué)渣嗎？你見過替老師維護課堂紀(jì)律的校霸嗎？你見過為了三個被綁架的同學(xué)單槍匹馬去一挑十的流氓嗎？做不到的請閉嘴，這年頭流氓都比你們高尚！”

    不過這群學(xué)生到底人數(shù)少，而且點贊量低，很快就被刷下去了，一些更加惡意的評論涌了上來。

    “綁架？好好在學(xué)校上課的孩子怎么會被綁架？那三個學(xué)生怕跟這小孩也是一路貨色吧？自己在外面惹了麻煩才會被綁架的吧？”

    “是啊，一個巴掌拍不響，學(xué)校里那么多學(xué)生，為什么就他們幾個被盯上？誰知道你們是不是做了什么才得罪那群人？”

    “而且竟然還有人說沒傷害過任何一個三中的學(xué)生？現(xiàn)在的孩子都怎么了？只要沒傷害你們，去傷害別人就是對的了？就不能批判了？”

    看到這里，喻禮只覺得好笑。

    似乎不管什么時候，社會上都不會缺這種人。

    所謂“一個巴掌拍不響”，可真是他聽過最惡心人的話了。

    同時也心下微定，江辰是沒什么，但那兩個小姑娘，背景可不一般，跟陳浩都有的一拼。

    只是家里養(yǎng)的嬌氣了些，性子稍微嬌縱，但是本性不壞，雖然不太愛學(xué)習(xí)，平時還是很好說話的。

    正準(zhǔn)備放下手機，首頁卻突然給他推送了一條新的消息。

    S市啟林派出所轉(zhuǎn)發(fā)了那條視頻，并配了文字。

    “本市于昨日發(fā)生一起惡意綁架事件，三名學(xué)生遭到綁匪襲擊，受到不同程度的損傷。幸虧該班級一名同學(xué)見義勇為，不懼個人危險直面綁匪，協(xié)助警方成功將三名學(xué)生救出。這種精神值得鼓勵，也希望下次同學(xué)們可以更好地保護自己，然后再去援助他人。見義勇為為我國傳統(tǒng)美德，這名學(xué)生的勇敢值得稱贊，有少年如此，國家興也?！?/br>
    長長的一段，甚至有點不符合官博一慣冷硬的風(fēng)格。

    啟林派出所？

    喻禮想了半天才記起來，他們這片區(qū)域?qū)儆趩⒘纸值?，所屬派出所自然叫啟林派出所了?/br>
    所以那位派出所所長也在幫他嗎？

    喻禮嘆了一口氣，閉了閉眼，卻怎么也管不住上翹的嘴角。

    不用想，肯定是那小孩干的好事！

    與此同時，這條帖子和原視頻下面突然多了一條鏈接，直接通到三中的學(xué)校論壇。

    標(biāo)題則是更加簡單粗暴。

    #向全世界安利喻禮男神！三中校草學(xué)霸！全民偶像！#

    他高一高二到底也是輝煌過的，暗戀他的人不少，偷拍的各類照片，打球的跑步的，得過的各類證書獎項，還有他這次復(fù)學(xué)之后次次第一的榜首成績，用跟那個詆毀貼一樣的格式，一一對標(biāo)。

    成績優(yōu)越，天資聰穎，為人謙和，長相帥氣，極富責(zé)任感，友愛同學(xué)，協(xié)助管理班級，為同學(xué)出頭……

    一樁樁一件件，似乎又完全是另外一個人了。

    好的時候那么好，壞的時候那么壞，這人還能精分不成？

    一時間竟不知道哪個才是真正的他，又該相信誰了。

    眼看著事態(tài)在往他預(yù)期的方向走，喻禮稍稍放下心，安穩(wěn)度過了這一天。

    然后第二天，學(xué)校里也鬧起來了。

    五班同學(xué)集體罷課，在江辰和班長的帶領(lǐng)下，分散到各個班去游說，連說帶求，請他們一起寫聯(lián)名信，無論如何都不能寒了學(xué)霸校草的心。