“……你可以試試，”梁鴻幽幽道，“到時候我會去醫(yī)院看你的?！?/br>
    宋也：“……你快說，我腦子笨。”

    梁鴻嘿嘿直笑，跟他談條件：“我想去方特玩了，缺個人贊助?！?/br>
    宋也假裝聽不懂：“給你介紹那老總有錢，你天天賴在方特里不出來他都養(yǎng)的起?！?/br>
    “那豈不是得rou償，那我這rou也太不值錢了，”梁鴻哼道，“你這態(tài)度不夠端正啊宋同學(xué)，舍不得孩子套不著狼，你都不打算為了愛情犧牲點什么嗎？”

    宋也說不過他，嘀咕了一句“梁小摳”，心里又惦記得緊，給梁鴻發(fā)了個紅包過去。

    梁鴻當(dāng)即支招給他：“你去買個小電動車，每天都在十字路口騎來去，然后不小心在他身上蹭一下，再跟人賠禮道歉……”

    宋也茅塞頓開，正好項臻前不久剛買了一個小電驢，可以借來用一用。

    宋也見項臻一臉震驚，催促道：“快點，鑰匙鑰匙，這會兒他們交警正好站崗呢！”

    項臻從口袋里摸出鑰匙給他，忍不住問：“這個梁鴻……”

    宋也啊了一聲：“怎么了？”

    “沒什么，”項臻說完咳了一聲，把臉轉(zhuǎn)向一邊假裝擔(dān)心孩子，“安安不是在他班上嗎，這老師……是不是戀愛經(jīng)驗很豐富啊？”

    “你管人家豐不豐富呢，老師還不能談戀愛啊，”宋也沒能理解他的中心思想，樂呵呵地接過鑰匙就往外跑，“我先走了啊，用完給你?！?/br>
    項臻看他風(fēng)風(fēng)火火地跑遠(yuǎn)，心想一個個嘴巴怎么都這么嚴(yán)，拿起手機看了看，摁著給梁鴻發(fā)語音。只是腦子里事兒挺多，發(fā)什么又都覺得不合適——倆人才見一面，自己又讓孩子跟對方寫作業(yè)，又沒事來早安問候的，怎么看這學(xué)生家長都太不懂分寸了。

    項臻對著手機嗯了半天，最后無奈放棄，松開手指出門會診去了。

    梁鴻這天早上沒課，正在辦公室里寫教案，桌上放了一束鮮花，是宋也介紹的那位醫(yī)藥公司老總送的。

    那人三十出頭，公司主要做醫(yī)療器械，還算年輕有為。倆人那天因一場烏龍錯過見面，后來在宋也解釋下互相加了微信聊天。

    老總比梁鴻想象得要熱情，才聊幾句，他就從梁鴻的朋友圈里認(rèn)出了學(xué)校背景，隨后定了鮮花讓人送去了傳達(dá)室。好在辦公室的女老師認(rèn)得這花束來源，跟梁鴻解釋：“這家的一周一花不算貴，一束差不多39塊錢。”

    錢不多，事情就好辦一些。梁鴻點著手機給人發(fā)致謝信息，末了又把花束錢給人發(fā)了個紅包過去。

    言下之意，我跟你還不熟，先別整這個。

    項臻的信息跳出來時梁鴻剛搞定那老總，他一看這語音長達(dá)二十秒，以為有什么重要交代，想了想，特意拿出耳機來戴上慢慢聽。

    誰知道戳開，就聽項臻說：“嗯——……”

    嗯了半天，后面沒聲兒了。

    梁鴻聽出了黑人問號臉，盯著手機，心想這是什么毛?。?/br>
    可是不放心，總懷疑自己聽錯了，又重新點開聽了一遍。

    年級主任來檢查的時候，他正沒好氣地收耳機，冷不丁被逮個正著。

    “梁老師在聽歌嗎？”年級主任哈哈笑道，“怎么聽得一臉苦相?！?/br>
    學(xué)校規(guī)定上課時間不能玩手機，在辦公室也不行，逮住一次罰款5元。

    梁鴻一激靈，忙拿手機給他看：“在聽學(xué)生家長的留言。”

    主任探頭，一看還真是：“家長說什么了？”

    “家長說太感謝我們這些老師了，覺得我們不容易，強烈要求給我們加工資加補助，不行發(fā)點兒衛(wèi)生紙花生油也不嫌棄?！绷壶櫽妥旎啵f完問主任，“所以主任，馬上圣誕節(jié)了，學(xué)校有什么通知嗎？”

    “有，”主任沒好氣地把通知蓋在他臉上，“教育局剛下發(fā)了文件，不能在校園里舉行任何與圣誕主題相關(guān)的活動和慶祝?！?/br>
    梁鴻：“……”小孩子們就這點童真樂趣，現(xiàn)在還給管得這么嚴(yán)。

    主任話音一轉(zhuǎn)，又宣布：“但是呢，咱學(xué)校下周一周二組織教研活動，所以這兩天放假，各位老師提前做好課程安排?！?/br>
    下周一周二正好是平安夜和圣誕節(jié)，梁鴻很快明白過來——學(xué)校估計也覺得孩子們興高采烈盼了半天什么都不弄不好，干脆放回家，讓他們在家樂呵。

    他高興地拍著桌子嗷嗷叫，又一翻日歷本，周六是冬至，琢磨著正好可以回家跟爸媽吃餃子，然后第二天跟老兩口一塊去游樂場。

    宋也剛好給了贊助，梁鴻打開游樂園官網(wǎng)，選好日期，自己添了點，痛快下單付款，三張票搞定。

    等下午上課，臨放學(xué)的時候把這個消息一公布，小家伙們也是一片沸騰。

    “我可以跟爸爸在家玩樂高了！”

    “mama要帶我去滑雪！”

    “我跟我媽去恒?。　?/br>
    梁鴻：“……”

    說去恒隆的是李澤，這孩子的爸爸是程序員，mama是供熱站的小領(lǐng)導(dǎo)。倆人忙的忙死，閑的閑死，一個常年加班，一個每天沒事干除了找老師就是去購物，也是沒治了。

    他壓了壓手示意大家安靜：“周一周二一共三節(jié)語文課，所以我們這周的美術(shù)課就用來補課了啊，明白嗎！”

    “明白！”學(xué)生們齊聲大喊，唯獨江安安默不作聲地坐在角落里，盯著課本發(fā)呆。

    這天放學(xué)，江安安照例留下寫作業(yè)，另有個小女孩見狀也有樣學(xué)樣，跟家長申請要早學(xué)校做完才回家。梁鴻一只羊也是放，兩只羊也是趕，干脆一塊放到了自己辦公室里。

    倆人不多久寫完，梁鴻邊跟他們往校門口走邊問：“今天老師講的課，你都聽懂了嗎？”

    江安安不像昨天那么活躍，低頭輕輕地嗯了一聲。

    梁鴻低頭看他：“怎么看你不高興呢？”

    “安安想mama了，”小女孩喊，“我們圣誕節(jié)都跟mama出去玩，他沒有?！?/br>
    “你胡說！”江安安惱羞成怒，伸手要推她，“你才想媽了呢！”

    梁鴻趕緊拉開，一手牽一個，等到門口女孩被家長接走了，他才對安安笑了笑：“圣誕節(jié)跟爸爸在一塊也挺好啊?！?/br>