王凡坐回座位后，他們也就當(dāng)是一個(gè)搞笑的過場(chǎng)，笑一笑就好，于是嘲笑聲漸漸淡下來。

    過不了多久，張晗也答完題下去了。

    “班長(zhǎng)，做得真好?！标悰_露出一個(gè)自認(rèn)為很陽光的笑容，與先前嘲諷王凡的言行判若兩人。

    為了不讓陳沖尷尬，張晗特意回了一句，“謝謝……”

    旁邊的同學(xué)也都夸贊她，讓她有些許不解。

    王凡同學(xué)也做得很好啊，為什么都只夸我……

    “我們先來看張晗同學(xué)寫的答案，你們覺得對(duì)不對(duì)？”

    眾同學(xué)齊聲洪亮的回答：“對(duì)~”

    班長(zhǎng)張晗可是年段第一的學(xué)霸，眾同學(xué)都對(duì)她充滿信心。

    “沒錯(cuò)，答案完全正確?！闭f著王素還用紅色粉筆在解題過程上打了一個(gè)大大的勾。

    隨后她走到王凡解題的黑板面前，側(cè)身指著，“下一個(gè)，王凡同學(xué)寫的答案，大家是怎么認(rèn)為的呢？”

    眾同學(xué)都遲疑了，他們不會(huì)做這題，自然也不知道王凡的解答對(duì)不對(duì)。

    王凡平時(shí)的成績(jī)都是吊車尾，他們覺得十有八九會(huì)是錯(cuò)的，但由于心里沒底就都不想開口。

    陳沖認(rèn)為這又是嘲笑林北的好機(jī)會(huì)，“老師您這哪里還需要問？必錯(cuò)無疑?！?/br>
    只有陳沖一個(gè)人發(fā)言了，而且音量也不小，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)都聽得到他的聲音。

    陳沖的語氣又有一點(diǎn)滑稽，班里頓時(shí)哄笑一堂。

    “這家伙也太過分了吧?！边€是有極個(gè)別同學(xué)對(duì)陳沖的言行感到不滿，其中就有黃懋言。

    他特意看向王凡，卻發(fā)現(xiàn)王凡正若無其事的發(fā)著呆。

    都被這樣子欺負(fù)了一點(diǎn)感覺都沒有？我還白替你擔(dān)心了。

    王素沒有急著說出事實(shí)，“陳沖同學(xué)認(rèn)為是錯(cuò)的，有沒有同學(xué)認(rèn)為是對(duì)的呢？”

    通過這一次的提問，她也大致清楚了自己學(xué)生的數(shù)學(xué)有多差。

    班主任這一發(fā)問，同學(xué)們的嬉笑聲漸漸小了。

    基本沒人覺得王凡有可能做對(duì)，就算是站在王凡這一方的黃懋言，也因自己都不會(huì)的問題，而沒法幫王凡說話。

    “我……認(rèn)為是對(duì)的。”這時(shí)一個(gè)很微弱的聲音傳出來。

    在全班同學(xué)沉默的情況下，這個(gè)微弱的聲音也不會(huì)很小聲。

    陳沖想不到居然會(huì)有人支持王凡，就連王凡自己也都沒想到。

    所有人都朝那發(fā)言的同學(xué)看去，他們想見識(shí)一下是誰那么愚蠢。

    只見微低著頭的張晗，弱弱的舉著她那纖細(xì)的小手。

    他們都不敢相信自己的眼睛，支持王凡的，竟然就是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的張晗。

    這驚人的發(fā)展，令他們一時(shí)說不出話。

    “好的，應(yīng)該只是班長(zhǎng)認(rèn)為王凡同學(xué)做的是對(duì)的吧。那么，我宣布……其他同學(xué)……”王素故意頓住。

    同學(xué)們都以為班主任是要說他們猜對(duì)了，臉上皆露出理所當(dāng)然的表情。

    但……

    “都是錯(cuò)的！”王素的語氣瞬間變得嚴(yán)厲，還略帶有生氣的韻味。

    只有班長(zhǎng)一人能看出王凡的解答是對(duì)的，連自己學(xué)科的科代表都看不出來，這令王素感到很失望。

    班里頓時(shí)鴉雀無聲，陳沖的臉色十分難看。

    難以理解自己的判斷為什么會(huì)錯(cuò)誤，埋頭把那題解答完，又立即仔細(xì)的看王凡的解答過程。

    二者對(duì)照一下，發(fā)現(xiàn)王凡的答案跟自己一模一樣。

    他總算是明白了，王凡的解題過程太簡(jiǎn)潔了，若是不自己做一遍，根本就看不出來。

    而且他先前根本瞧不起王凡，覺得沒必要自己先做一遍再來判斷王凡的對(duì)錯(cuò)。

    這個(gè)疑點(diǎn)解開了，但更大的疑點(diǎn)來了。

    他的數(shù)學(xué)……是什么時(shí)候變得這么好了？

    ……

    “你們看看你們自己，不好好學(xué)習(xí)，連這點(diǎn)判斷能力都沒有。”

    絕大多數(shù)學(xué)生都低下頭不敢吭聲，唯有王凡神情呆滯的看著王素，他正在想心事。

    “除了王凡和張晗以外，你們回去把這道題，一字不漏的罰抄10遍。以后有什么不懂的，就多去請(qǐng)教王凡同學(xué)和張晗同學(xué)。不知道你們是什么心態(tài)，還在那嘲笑同學(xué)，王凡的數(shù)學(xué)比你們都好多了?！?/br>
    王素很少會(huì)罰學(xué)生，若是罰了，那就是她真的生氣了。

    學(xué)生們不敢有半點(diǎn)怨言，有的學(xué)生已經(jīng)開始抓緊時(shí)間的抄題目了。

    陳沖雖很不情愿，但身為數(shù)學(xué)科代表的他，更不能違抗王素的命令。

    王凡卻是欲哭無淚，王素這一舉動(dòng)，間接的讓他變成眾矢之的。

    算了，不管了，反正我和他們也沒什么交情。

    就是同桌……我對(duì)不住你了。

    看著旁邊垂頭喪氣的黃懋言，王凡忍不住幸災(zāi)樂禍的笑了出來。

    王凡刻意掩飾了笑聲，但一旁的黃懋言還是聽見了，“你還笑！你要是早說自己做對(duì)了，我就不會(huì)被罰了。”

    “安啦，大不了我?guī)湍愠话??！?/br>
    估摸著抄這個(gè)習(xí)題，系統(tǒng)可能也會(huì)強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力。