聽似合情合理，實(shí)際上完全就是不講道理，刻意要為難白楓。

    要是放在以前，他就慘了。但現(xiàn)在有了系統(tǒng)，他一點(diǎn)都不虛。

    站起來(lái)，翻開指定的那一頁(yè)。

    看一眼就知道是什么意思了，立即將第一段翻譯出來(lái)。

    “叮！翻譯英語(yǔ)，英語(yǔ)能力 1……”

    “叮！英語(yǔ)能力 1……”

    “……”

    “怎……怎么會(huì)這么快？！”

    “他一定是在瞎亂翻譯，看老師等下怎么教訓(xùn)他?！?/br>
    同學(xué)們都不相信白楓的英語(yǔ)能力有那么強(qiáng)，畢竟白楓平時(shí)的小測(cè)從來(lái)都是不合格的。

    白楓已經(jīng)將第一段翻譯完畢了，鄭秀春好像還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

    流利順暢，不作停頓，這么快的速度，就算是自己也沒(méi)法做到。

    肯定是他運(yùn)氣好！剛好有背過(guò)這一段的翻譯。

    但白楓的確是翻譯出來(lái)了，她也不好再說(shuō)什么。

    “算，算你過(guò)關(guān)?！?/br>
    鄭秀春一語(yǔ)驚人，一時(shí)間，教室內(nèi)又喧鬧起來(lái)。

    “什么鬼！他翻譯的居然都是正確的！”

    “我也翻譯了一遍，跟他的意思差不多?！?/br>
    “你就瞎吹逼吧，就憑你能像他那么快?！?/br>
    “太恐怖了，數(shù)學(xué)逆天，英語(yǔ)也那么牛逼?！?/br>
    “……”

    聽到同學(xué)們的驚呼聲，白楓內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)分。

    拜系統(tǒng)所賜，讀著讀著，白楓那一口工地英語(yǔ)也漸漸變正常了。

    早上三節(jié)英語(yǔ)課過(guò)去了，他的英語(yǔ)能力早就晉升到脫凡境界了，但卻找不到繼續(xù)強(qiáng)化的方法，只能一直停滯不前。

    放學(xué)收拾書包的時(shí)候，白楓才注意到，李俊巖不在座位上。

    估計(jì)是為了逃避懲罰而請(qǐng)假了，白楓無(wú)奈的笑了笑。

    積分制的緣故，全校學(xué)生幾乎都去食堂吃飯，而白楓卻在校外的一家餐廳內(nèi)。

    不過(guò)他不是來(lái)吃飯的，而是來(lái)做兼職的。

    自從考上東海中學(xué)后，每年都要支付巨額的學(xué)費(fèi)，對(duì)他們這種小家庭造成了巨大的負(fù)擔(dān)，所以白楓不得不做兼職來(lái)緩解一下家庭壓力。

    當(dāng)初以為當(dāng)服務(wù)員很簡(jiǎn)單，薪酬也還可觀，他就欣然接受了。

    可做了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么工作是簡(jiǎn)單的，服務(wù)員也是如此。

    單單是高峰期端菜就要累死人，還要面對(duì)各種各樣的客人，長(zhǎng)期下來(lái)十分辛苦。

    但沒(méi)辦法，他必須得做。

    “小王，你會(huì)炒飯嗎？”

    白楓端著菜正欲去送給客人，突然被廚師張?zhí)锪两凶　?/br>
    “額……”完全不知道張?zhí)锪羻?wèn)這個(gè)要做什么，白楓不由得愣了一下，“會(huì)一點(diǎn)吧?！?/br>
    張?zhí)锪馏E然一喜，“那就行了，你替我炒一份牛rou炒飯，這份菜譜給你，隨便炒炒就行了，不用太在意。我要去跟我的小可愛(ài)視頻咯！”

    白楓的嘴角抽了抽，這都多大的人了，還“小可愛(ài)”。

    將手中端著的菜送給客人后，他就回到廚房準(zhǔn)備開始動(dòng)手了。

    簡(jiǎn)單的蛋炒飯他是會(huì)的，這個(gè)牛rou炒飯不知道是不是和蛋炒飯一個(gè)道理。

    首先要將牛rou切成塊，砧板上已經(jīng)有一塊張?zhí)锪翜?zhǔn)備好的牛rou。