在一張紙上，有十道繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)積分題。

    此等難度，就算白楓的數(shù)學(xué)能力晉升到脫凡境界，也無(wú)法瞬間解答出來(lái)。

    仔細(xì)的審了一遍題目，腦內(nèi)自動(dòng)生成解答過(guò)程，第一道題很快就完成了。

    “叮！解答數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)能力 1……”

    “叮！數(shù)學(xué)能力 1……”

    “……”

    “叮！數(shù)學(xué)能力 1，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值：31/50，當(dāng)前境界：脫凡?！?/br>
    最后一題解答完畢，白楓快速的審閱了一遍，就放下了手中的筆。

    過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

    “連李俊巖都還在寫(xiě)，他怎么不動(dòng)了？”

    “已經(jīng)編不出來(lái)了吧，哈哈。”

    “瞎寫(xiě)能寫(xiě)那么久也很不錯(cuò)了，你說(shuō)是不是？”

    “……”

    “叮！氣勢(shì) 1……”

    白楓毫不在乎臺(tái)下在議論什么，站起身來(lái)將卷子交給張啟銘。

    張啟銘正想去看看那兩個(gè)學(xué)生做得怎么樣，沒(méi)想到其中一個(gè)已經(jīng)交過(guò)來(lái)了，臉上少有的露出了驚愕的表情。

    隨即他非常憤怒，還沒(méi)寫(xiě)幾分鐘就交卷了，這分明是瞧不起他。

    想把白楓的卷子揉成一團(tuán)扔掉時(shí)，不經(jīng)意間一些看到答題的過(guò)程。

    他的臉上再次露出驚訝之色，手的動(dòng)作也停頓住。

    步驟簡(jiǎn)易，不拖泥帶水，全抓重點(diǎn)，答案也是正確的，可以說(shuō)是完美無(wú)缺。

    再急忙的去看其它的題目，也皆是如此。

    東海中學(xué)什么時(shí)候出了這樣的數(shù)學(xué)天才，自己竟渾然不知。

    “看張老師那個(gè)樣子，是不是生氣了??？”

    “這不是廢話，這么嚴(yán)肅的積分題測(cè)試，上去一個(gè)玩鬧的學(xué)生，能不生氣么？”

    但接下來(lái)的一幕，讓在場(chǎng)所有學(xué)生都膛目結(jié)舌。

    張啟銘激動(dòng)的站起來(lái)，雙手重重的拍在白楓的肩膀上，大吼道：“快告訴我！你是哪個(gè)班的學(xué)生？！”

    不僅是所有人驚呆了，連白楓自己也被嚇到了。

    “叮！肩膀遭到重?fù)?，抗擊打能?nbsp;1……”

    “抱歉，是我失態(tài)了?！睆垎懸庾R(shí)到自己剛剛太激動(dòng)了，將手從白楓的肩膀上放開(kāi)，“這位同學(xué)能不能回答一下我剛才的問(wèn)題？”

    “哦…哦，我是高三4班的學(xué)生。”白楓道。

    原本苦苦解題的李俊巖，也滿臉驚疑的看著他們，完全不清楚發(fā)生了什么事。

    “老張，發(fā)生什么事了？”對(duì)于張啟銘的失態(tài)，校長(zhǎng)有些不滿。

    但他十分好奇，是什么事令張啟銘如此失態(tài)。

    張啟銘可算是讓自己激動(dòng)的情緒穩(wěn)定下來(lái)，稍作鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“這位同學(xué)做的題……全對(duì)。”

    “什么！”校長(zhǎng)也震驚的站起身，雙手忍不住拍在桌子上。

    “這怎么可能??？”李俊巖滿臉駭然，差點(diǎn)從椅子上跳了起來(lái)，驚呼聲甚至壓過(guò)了校長(zhǎng)。

    自己還在苦苦糾結(jié)第四題怎么解，他就已經(jīng)全對(duì)了??？

    一時(shí)間，cao場(chǎng)上嘈雜不堪，眾師生的驚呼聲此起彼伏，一道道難以置信的目光直勾勾地聚集在白楓的身上。

    “沒(méi)什么不可能的！”

    白楓淡漠的目光掃視著cao場(chǎng)上的所有人，最后停留在李俊巖的身上，語(yǔ)氣中充滿著不屑。

    “叮！震撼眾人，氣勢(shì) 1……”

    “這絕對(duì)不可能！你一定是作弊了！”李俊巖哪還有心情繼續(xù)寫(xiě)下去，一時(shí)沖動(dòng)過(guò)頭，離開(kāi)座位想從張啟銘的手中搶過(guò)白楓的卷子。

    “坐下！”張啟銘怒道。

    自己作為一個(gè)教師，怎么可能任由一個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腳。

    李俊巖被那一聲唬住了，不得不坐回椅子上，眼神怨毒地看著白楓。

    白楓神色冷漠地看著他，“還需要我繼續(xù)等你寫(xiě)嗎？反正不論怎樣你都是輸了。”

    白楓說(shuō)話的聲音鏗鏘有力，令很多人都聽(tīng)到了。

    “輸？這是什么情況？”

    那些知情的學(xué)生們，就將此事擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一下子全校學(xué)生都知道他們是在比賽了。

    “你肯定是耍了什么詐！我沒(méi)有輸！”

    李俊巖根本不相信白楓能做出這些積分題，他不愿意承認(rèn)是自己輸了。

    張啟銘默默的搖了搖頭，對(duì)李俊巖只剩下無(wú)窮的反感。

    就算是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，人品不好，也沒(méi)有用。

    白楓一臉愉悅的表情，李俊巖現(xiàn)在的樣子就像是個(gè)跳梁小丑。

    “這么說(shuō)你是輸不起咯？”

    “你絕對(duì)是……”

    “夠了！”還不待李俊巖說(shuō)完，張啟銘一道怒斥聲將其打斷，“這些題目是我親自出的，沒(méi)有任何人能夠作弊?！?/br>
    連張啟銘都為白楓說(shuō)話，李俊巖無(wú)法理解，白楓是怎么能夠做出這些難題的。

    心想著自己已經(jīng)玩完了，要持續(xù)一周在脖子上掛著“弱子”的牌子，那簡(jiǎn)直就是要了他的命。

    他目光呆滯著，口中念念有詞：“完了…這一生都完了…”

    “從此刻開(kāi)始，我就是天才！”

    “叮！氣勢(shì) 1……”

    在他們的眼中，白楓那偉岸的身姿以及振奮的語(yǔ)氣，如同君王一般俯視眾生，給他們帶來(lái)了極大的震撼。

    一場(chǎng)鬧劇過(guò)后，積分題測(cè)試也宣告結(jié)束。

    接下來(lái)是開(kāi)始慶祝林月芯在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽上獲得金牌，只不過(guò)這個(gè)時(shí)候林月芯并不在學(xué)校里，所以由校長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行震撼人心的演講。

    大約在半個(gè)多小時(shí)后，此次慶典才圓滿的結(jié)束了。

    白楓走在回宿舍的路上，能感覺(jué)到周圍傳來(lái)的目光，而且皆在對(duì)著他議論紛紛。

    并沒(méi)有太過(guò)在意，這些只不過(guò)是滿足些許的虛榮感。

    他最為在乎，也是唯一在乎的，還是位于積分榜榜首的，林月芯！