前桌椅背靠后撞了撞秦楊的桌子，捂嘴小聲提醒：“秦楊，諾哥都來了，你怎么還沒走？”

    秦楊虛無縹緲的視線晃了晃，努力對(duì)焦在前桌臉上，發(fā)現(xiàn)枉然后干脆放棄掙扎：“喔?！?/br>
    “待會(huì)走不了了哎，老劉很嚴(yán)的！”

    秦楊手撐著下巴，眼睛朝窗外瞥了一眼，果不其然看到半張帥氣的臉微笑著一臉溫和地瞅著他。

    不想理。完全不想。

    鄧諾扒拉在窗邊本就不大得體，見秦楊今天是鐵了心不走，干脆站起來走近了些，居高臨下地俯視他。

    秦楊撐著下巴的手?jǐn)傞_手掌，非常直爽地?fù)踝∽约喊脒吥槨?/br>
    讓你看，看毛線。

    “我看快吃飯了，大多數(shù)腦子不大靈清的現(xiàn)在也靈清了哈。不過怎么有的同學(xué)好像一副快睡著的樣子??？是吧，新來的秦楊。”老劉的聲音中氣十足，相當(dāng)渾厚，隨便嗷一嗓子能讓人嚇破膽。

    偏偏新來的同學(xué)就屬于老劉整天掛在嘴上的“腦子不大靈清的人”一類，各種行為舉止都體現(xiàn)出自.殺傾向。

    他來了一個(gè)禮拜，老劉特意關(guān)照新同學(xué)想摸個(gè)底，所以上周每節(jié)數(shù)學(xué)課都喊他回答問題。

    秦楊倒厲害，不知道就是不知道，睡覺就老老實(shí)實(shí)講在睡覺，就連玩手機(jī)都光明正大掏出來給老劉看，以誠(chéng)實(shí)地回答他的問題——“全答不上來，你上課在干嘛！”

    這種人，囂張得不行的人，要么成績(jī)太好有恃無恐，要么成績(jī)太差死豬不怕開水燙。

    高二2班同學(xué)一致傾向于后者。

    然而鄧諾的頻繁出現(xiàn)又每天令他們產(chǎn)生懷疑：十三中一直以來盛產(chǎn)學(xué)霸，鄧諾又是最近幾屆以來學(xué)霸中變態(tài)的那種級(jí)別，且不說成績(jī)差距，單是年級(jí)差距就很難走在一起玩的好嗎？

    最近諾神天天中午來找秦楊吃中飯，又跨年級(jí)又跨物種的，鬧哪樣！

    于是現(xiàn)在有一部分人對(duì)這位態(tài)度捉摸不透的新同學(xué)產(chǎn)生了一些懷疑，說不準(zhǔn)就是扮豬吃虎呢？不然鄧諾憑啥看上他……一起吃飯！

    秦楊抬眼，與老劉直面對(duì)視。反正看不見，隨便看。

    “你來解一下這道題，我倒要看看你幾斤幾兩?！崩蟿⒈强缀邭?，教鞭指著投影儀上的一道題。

    秦楊認(rèn)真仔細(xì)地想了想。首先，他看不清題目是什么。

    于是他熟練且異常干脆道：“不會(huì)。”

    “不會(huì)？那你上課在干嘛！”老劉教鞭在黑板上鞭策得啪/啪響，那教鞭是住在農(nóng)村的同學(xué)從自家竹林里弄來的又細(xì)又彈的竹子，敲起來又清脆又悅耳。

    2班同學(xué)覺得要不是現(xiàn)在體罰要被投訴，這根鞭子怕是早得香消玉殞。

    “這種類型的題我講了三遍，三遍！你如果轉(zhuǎn)來十三中就是為了混混日子，大學(xué)也不想考的，那大可不必來上學(xué)，回家該干嘛干嘛去，又沒人逼你。”

    老劉見底下同學(xué)臉色十分精彩，哼哼：“誰逼你們了，誰??？自己不要念書，老師再怎么管有意思伐？還不如喜歡燒菜的去學(xué)做菜，喜歡干點(diǎn)什么去學(xué)個(gè)手藝實(shí)用?！?/br>
    “我說真想不通你們這些學(xué)生啊，我不是光光說秦楊，你們自己也有點(diǎn)數(shù)，個(gè)別幾個(gè)人！”

    秦楊掏掏耳朵，尋思著自己能不能坐下。他余光瞄了眼——鄧諾還貓?jiān)谶吷?，只不過陣地轉(zhuǎn)移到了墻邊。

    老劉繼續(xù)叨叨叨，叨個(gè)沒完：“你們不是想吃飯嗎，好，這道題，沒人做出來就別吃了！”老劉按一下遙控器，幻燈片放到了下一頁。

    是一道帶星號(hào)的思維拓展題。這種題說好做也好做，思路來了分分鐘出答案，說不好做那也確實(shí)是愁死人，想不到路子嚯嚯半天也搞不出來答案。

    “啊天……”

    “我想吃飯，好餓啊?！?/br>
    “下次你們能不能幫幫秦楊，要么幫他掩護(hù)給諾哥撈走，要么被提問了救個(gè)急……”

    秦楊摸摸鼻子，毫無悔過之意地在心里默默說了句“不好意思”。

    “誰讓你坐下的，站著！”老劉教鞭往秦楊方向的講臺(tái)上一甩，坐在講臺(tái)一側(cè)的差生同志差點(diǎn)給嚇蒙圈。

    秦楊只好又站起來，嫌站著累，于是貼墻靠著，搭著眼皮子目中無神地看題。

    墻的另一側(cè)，鄧諾也靠著墻，眼睛一邊余光瞟秦楊看什么時(shí)候溜，一邊還抽空看了會(huì)那題。

    五分鐘過去了，其他班級(jí)逐漸嘈雜起來，有些人已經(jīng)按捺不住了。迫于德育處的壓力才不得不等待下課鈴。

    如果2班不能及時(shí)下課，那么等待他們的將是毫無靈魂的殘羹冷炙，特別傷人身心的那種。

    “怎么，沒人有點(diǎn)思路？”老劉下來環(huán)視一圈，到了秦楊身邊，“唷，您思考著吶？”

    秦楊聞言點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，沒思路?！?/br>
    “我有問你嗎？沒有！你可別太自信啊?！崩蟿⒎朔麜?，都上了快半個(gè)學(xué)期了，他這整本數(shù)學(xué)書干凈得可以拿出去再賣了。

    老劉尤為佩服地對(duì)他豎起大拇指：“你牛?！?/br>
    前桌握著筆的手顫抖著，聽見后桌秦楊同學(xué)謙虛道：“謝謝老師，過譽(yù)?！?/br>
    啪！前桌男生面容驚愕，筆從手中滑落，掉在了桌面上。

    “那你想吃飯不？”老劉背著手站在秦楊桌邊上笑瞇瞇問。

    秦楊終于正了臉色，他鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“想?！?/br>
    老劉笑容不減：“行，那你待會(huì)下課最后一個(gè)出去?！?/br>